視像與人：視像人類學論綱

總序
一、 人類文明發展的四個階段及其文化表征
二、 幾個基本概念的辨析
三、 影像與視像的異同
四、 視像的特質及其意義
五、 視像產生的文化意蘊
六、 視像時代的文化策略
七、 視像與身體
八、 視像與性別
九、 視像與暴力
十、 視像與競技體育
十一、 視像與建築
十二、 視像與服飾及時尚
十三、 視像與藝術
十四、 視像與電子游戲
十五、 視像與儀式
十六、 視像時代傳統文化的命運（代結語）
參考文獻
後記

在今天這樣一個已被各種媒體炒得沸沸揚揚的“讀圖時代”，影視藝術的地位呈直線上升之勢，其理論研究也在不斷升溫，研究的視野、角度、方法都有了較大的拓展和延伸。但相對而言，電視理論著作雖已出了不少，畢竟起步較晚，既難以跟上不斷發展著的電視審美實踐，也遠不及電影理論那麼豐富和成熟。為此，我們試從一些新的視角對當下中國電視的形態、樣式，電視的社會屬性，電視藝術的種類及其特征等作出更貼近中國國情的新的探索，以期贏得學界同仁和廣大電視愛好者的共同興趣，進一步促進中國電視理論界的繁榮和發展。

目前，國內的電視理論研究已然取得了很大成就，但也仍存在著一些缺憾和不如人意之處，如在借鑒西方影視理論、西方文化批評時，往往忽略了與本土實際情形相結合的研究，在一些理論著作中往往宏觀的發揮和綜述遠甚于具體分析，這就容易造成理論與實踐相脫離的弊病。而且，電視理論照搬文藝理論、電影理論的現象仍不鮮見，有關電視獨特性、話語的分析、闡述似還遠遠不夠。如是，我們才覺得應盡量立足于電視本體，去探究電視自身的各類話題和理論。由于電視傳播本就是一種大眾傳播，涉及面寬，與之相關的領域較多，因此，也應將其他學科與電視研究相結合，才能從中見出電視媒體、電視文化的國際性視野。基于這樣的思考，于是就有了關于電視與審美，電視與社會，電視與人，電視與文藝，電視與敘事，電視與戲曲等各種命題的闡發。各位作者的一些想法、見解，既是自己的研究心得，也大多是一種探索，有些或許能自成體系，有些可能仍存在著這樣那樣的不足，以待來日繼續完善、補充，但至少可作為一種參照，成為當下多元理論中的一元。電視基礎學科必須強化自身專業的理論，突破學科的界面，在學科交叉的前沿地帶有所拓展，並培養未來的專業人才，這是我們這些在高校從事電視教學的人理所當然應取的態度，也是我們撰寫這套叢書的另一基本出發點。倘若這套書中的有些發揮還值得一讀，或能引發別人的思緒，作更為深入、細致的研探，或能對影視專業的學生有所啟發，有所獲益的話，則我們已覺得非常榮幸和不枉此辛苦一場了。要做到司馬遷所言之“究天人之際，成一家之言”，談何容易。學無止境，做學問更無止境，如同真理只能逐漸逼近，而難以完全把握一樣，我們希望自己的努力也是漸進式的和真誠的，也許很難徹底擺脫時下喧囂和浮躁的包圍，但我們至少可以避開惡俗的純商業炒作，本著素樸的學術良心來談一些自己的學術觀點，並借此機會培養學生對電視專業的興趣、愛好，進一步更新觀念，大膽創新，以適應全球化背景下影視教學的改革和進步。

最後須加以說明的是，這套叢書是上海市教委第四期重點學科建設的項目之一，書的撰寫、出版都得到了重點學科的資助。它當然也可作為參考教材或供影視藝術愛好者參閱。就此匆匆打住，忝為序言。