地統計學是一種區域化變量的分析方法,近年來在許多學科中得到廣泛應用。本書結合作者承擔的一系列科研工作,探討了空間分析方法在土壤微量金屬空間特征研究中的應用途徑。
本書共分6章,第一章綜述了空間分析方法的基本特征、發展過程及應用;第二、三、四和五章分別以深圳、北京和內蒙古地區為例,介紹了不同尺度下土壤微量金屬的空間結構特征、克里格插值以及空間模擬結果及其所反映的區域環境特征;第六章探討了如何利用模擬數據集進行采樣方案設計,以及不同采樣方案對空間結構表達的影響。
本書適合于從事區域環境科學研究、地理學研究的學者以及大專院校師生閱讀,也可供相關領域,如地質學、生態科學等相關領域的專家學者參考。
目錄
《北京大學地理科學叢書》序
前言
第一章 空間分析方法
§1.1 空間分析方法及其發展趨勢
§1.2 空間結構分析
§1.3 克里格插值
§1.4 空間模擬分析
參考文獻
第二章 深圳土壤微量金屬含量的中尺度空間分析
§2.1 引言
§2.2 微量金屬含量與理化參數值的分布特征
§2.3 微量金屬含量的空間結構特征及其成因分析
§2.4 微量金屬含量空間插值及誤差分析
§2.5 微量金屬含量主成分得分空間制圖
§2.6 小結
參考文獻
第三章 北京東郊污灌區土壤微量金屬含量的小尺度空間分析
§3.1 引言
§3.2 樣品采集和分析
§3.3 空間結構特征
§3.4 空間相關分析和空間因子分析
§3.5 克里格插值和污染評價
參考文獻
第四章 內蒙古土壤微量金屬含量的空間分異特征
§4.1 引言
§4.2 土壤中微量金屬的含量
§4.3 微量金屬含量的縱向分布
§4.4 空間相關特征分析
§4.5 空間結構分析
§4.6 因子克里格插值
參考文獻
第五章 北京東郊污灌區土壤微量金屬含量的小尺度空間模擬
§5.1 引言
§5.2 微量金屬含量的二維條件模擬
§5.3 模擬結果的分析與討論
§5.4 小結
參考文獻
第六章 擬數據集及其在土壤微量金屬含量空間分析中的應用
§6.1 引言
§6.2 微量金屬含量的模擬
§6.3 采樣方案設計與空問結構表達
§6.4 采樣方案對土壤微量金屬基線值空問結構表達的影響
§6.5 采樣方案對污染影響下空間結構表達的影響
§6.6 小結
參考文獻
索引
前言
第一章 空間分析方法
§1.1 空間分析方法及其發展趨勢
§1.2 空間結構分析
§1.3 克里格插值
§1.4 空間模擬分析
參考文獻
第二章 深圳土壤微量金屬含量的中尺度空間分析
§2.1 引言
§2.2 微量金屬含量與理化參數值的分布特征
§2.3 微量金屬含量的空間結構特征及其成因分析
§2.4 微量金屬含量空間插值及誤差分析
§2.5 微量金屬含量主成分得分空間制圖
§2.6 小結
參考文獻
第三章 北京東郊污灌區土壤微量金屬含量的小尺度空間分析
§3.1 引言
§3.2 樣品采集和分析
§3.3 空間結構特征
§3.4 空間相關分析和空間因子分析
§3.5 克里格插值和污染評價
參考文獻
第四章 內蒙古土壤微量金屬含量的空間分異特征
§4.1 引言
§4.2 土壤中微量金屬的含量
§4.3 微量金屬含量的縱向分布
§4.4 空間相關特征分析
§4.5 空間結構分析
§4.6 因子克里格插值
參考文獻
第五章 北京東郊污灌區土壤微量金屬含量的小尺度空間模擬
§5.1 引言
§5.2 微量金屬含量的二維條件模擬
§5.3 模擬結果的分析與討論
§5.4 小結
參考文獻
第六章 擬數據集及其在土壤微量金屬含量空間分析中的應用
§6.1 引言
§6.2 微量金屬含量的模擬
§6.3 采樣方案設計與空問結構表達
§6.4 采樣方案對土壤微量金屬基線值空問結構表達的影響
§6.5 采樣方案對污染影響下空間結構表達的影響
§6.6 小結
參考文獻
索引
序
正如所有現象都在時間中存在而有其歷史一樣,所有現象也在空間中存在而有其地理,地理和歷史是我們了解世界不可或缺的兩個重要視角。以人類環境、人地關系和空間相互作用為主要研究對象的地理學,是一門包容自然科學、人文社會科學和工程技術科學的綜合性學科,已建立了相當完整而獨特的學科體系。錢學森院士倡導建立地理科學體系,認為地理科學是與自然科學、社會科學、數學科學、系統科學、思維科學、人體科學、文藝理論、軍事科學、行為科學相並列的科學部門,將地理學推向了一個新的境界。
地理學的研究與教學涉及從環境變化到社會矛盾的廣闊領域,其價值源自地理學對地球表層特征、結構與演化的研究,對自然與人文現象在不同地方和區域空間相互作用的過程及其影響的研究。處理這些問題雖遠遠超出任何一門學科的能力與見識,但這些問題都包含著地理學的基本方面。
對認識和解決當今世界許多關鍵的問題,例如經濟增長、環境退化、全球變化、城市和區域發展、民族矛盾、全球化與本土化、人類健康、全民教育等,地理學都作出了特殊的貢獻。地理學對于科學發展觀的樹立,對于統籌人與自然、統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟與社會發展、統籌全球化與中國特色思想的普及,起到了獨特的作用。它在滿足國家社會經濟發展對科學技術的若干重大需求上,已經發揮並將繼續發揮越來越重要的作用。
當前人類面臨的許多重大問題還沒有得到根本解決,這與我們認識上的缺陷有很大關系,其中包括地理認識的缺陷。無論在世界尺度、國家尺度、區域尺度,還是地方尺度和個體尺度,對許多問題的決策過程尚不能充分駕馭地理復雜性,存在一些“地理空白”,這使得在達到經濟繁榮和環境可持續的雙重目標方面,乃至在個人健康發展方面,都可能要付出高昂的代價。
因此,加強地理學研究和教育,提高地理學者自身、決策者以至廣大民眾的地理學認識和能力,是擺在地理學界面前的一項崇高職責,任重道遠。北京大學的地理學工作群體也義不容辭。
……
地理學的研究與教學涉及從環境變化到社會矛盾的廣闊領域,其價值源自地理學對地球表層特征、結構與演化的研究,對自然與人文現象在不同地方和區域空間相互作用的過程及其影響的研究。處理這些問題雖遠遠超出任何一門學科的能力與見識,但這些問題都包含著地理學的基本方面。
對認識和解決當今世界許多關鍵的問題,例如經濟增長、環境退化、全球變化、城市和區域發展、民族矛盾、全球化與本土化、人類健康、全民教育等,地理學都作出了特殊的貢獻。地理學對于科學發展觀的樹立,對于統籌人與自然、統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟與社會發展、統籌全球化與中國特色思想的普及,起到了獨特的作用。它在滿足國家社會經濟發展對科學技術的若干重大需求上,已經發揮並將繼續發揮越來越重要的作用。
當前人類面臨的許多重大問題還沒有得到根本解決,這與我們認識上的缺陷有很大關系,其中包括地理認識的缺陷。無論在世界尺度、國家尺度、區域尺度,還是地方尺度和個體尺度,對許多問題的決策過程尚不能充分駕馭地理復雜性,存在一些“地理空白”,這使得在達到經濟繁榮和環境可持續的雙重目標方面,乃至在個人健康發展方面,都可能要付出高昂的代價。
因此,加強地理學研究和教育,提高地理學者自身、決策者以至廣大民眾的地理學認識和能力,是擺在地理學界面前的一項崇高職責,任重道遠。北京大學的地理學工作群體也義不容辭。
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