智慧的課程:利用多元智力發掘學生的全部潛力

智慧的課程:利用多元智力發掘學生的全部潛力
定價:108
NT $ 94
 

內容簡介

多元智力理論自產生到現在已經快20年了,隨著這一理論日益受到世界廣泛重視,探索如何將該理論應用到實踐中的研究已大量涌現,而且有不少取得了很大的成績,這是立益堅信多元智力理論價值的人們尋求實現多元智力教育理想的必然結果。本書作者戴維·拉齊爾多年以來一直致力於研究如何將多元智力理論落實到教學實踐中。書中他分析了每種智力的核心能力,並在此基礎上討論了把多元智力整合到課程中去的四種模式,還結合小學、初中和高中三個階段共12個個案對這四種模式進行了深入分析和反思,有助於教師充分利用現有的課程資源和材料為學生創造和提供運用和發展多元智力的機會,從而促進學生潛力的充分發揮。本書具有極強的可操作性和可借鑒性,將會為我國深入理解多元智力理論並在實踐中發揮多元智力理論的潛在價值、實現差異教育和個性教育、促進所有學生全面主動地發展乃至素質教育的成功提供強有力的借鑒。
 

目錄

前言
第一章 把多元智力理論整合到課程中
課程內容與智力
把多元智力和課程整合起來:為什麽這很重要?
本書主要內容及使用方法
第二章 智力的核心能力—把多元智力和課程整合起來的關鍵
與物體有關的智力
視覺——空間智力
身體——動覺智力
自然智力
邏輯——數理智力
與物體無關的智力
言語——語言智力
聽覺——振動覺(音樂——節奏)智力
個智力
交往——交流智力
自知——自省智力
第三章 學年課程計划模式
學年課程計划模式的目的
學年課程計划模式的目標
學年課程計划模式的開發
學年課程計划模式讓我感興趣的地方
學年課程計划模式的基本步驟
對學年課程計划模式的評論
學年課程計划模式個案
小學的個案
初中的個案
高中的個案
第四章 單元延伸模式
單元延伸模式的目的
單元延伸模式的目標
單元延伸模式的開發
單元延伸模式讓我感興趣的地方
單元延伸模式的基本步驟
對單元延伸模式的評論
單元延伸模式個案
小學的個案
初中的個案
高中的個案
第五章 多元智力學習站或學習中心模式
多元智力學習站模式的目的
多元智力學習站模式的目標
多元智力學習站模式的開發
多元智力學習站模式讓我感興趣的地方
┅┅
第六章 全校聚集模式
第七章 多元智力理論的啟示
參考書目
網路書店 類別 折扣 價格
  1. 新書
    87
    $94