本書是教育部人文社會科學重點研究苦重大項目——《知識經濟時代課程變革研究》的成果之一。介紹與分析了美國課程標准與高中基礎學科,它以美國、英國、法國、德國、加拿大和日本的普通高中基礎學科為核心,系統地描述了各自國家課程改革的理念、觀念、策略與技術。
全書由七章組成,主要內容包括:美國課程標准與高中基礎學科、美國普通高中課程、英國普通高中課程、法國普通高中課程、德國普通高中課程、加拿大大西洋地區高中課程、日本普通高中課程。
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