博學體育經濟管理叢書。
全書包括:導論、體育管理思想發展的歷史沿革、體育管理系統、體育行政管理、學校體育管理、社會體育管理、運動訓練管理、體育賽事組織與管理、體育產業管理、21世紀體育管理發展趨勢等10章,每章後附有案例和思考題,對學生拓展視野、掌握實際案例很實用,是一本內容新、觀念新的體育經濟管理教材。
適用對象:高等院校體育經濟管理專業、社會體育專業、體育MBA學生,各級各類體育管理機構、體育組織、體育產業領域干部培訓班。
目錄
第一章 導論
第一節 關於體育
一、我們周圍普遍存在的體育現象
二、體育術語的規范概念
三、體育的產生與發展
四、體育的價值與功能
第二節 關於體育學
一、體育學的概念
二、體育學的內容體系
第三節 關於體育管理學
一、體育管理的概念
二、體育管理學的研究任務和內容
三、研究和學習體育管理學的意義
四、體育管理學的研究方法
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 第14屆釜山亞運會——體育價值的升華
[案例二] 放棄錦標,中國女足應走徹底改革之路
第二章 體育管理思想發展的歷史沿革
第一節 管理思想概述
一、管理思想的歷史沿革脈絡
二、管理思想的內在結構
三、研究管理思想史的方法
第二節 中國管理思想的歷史沿革
一、中國古代農業文明時期管理思想發展時期
二、社會主義計划經濟基礎上的集權管理思想發展時期
三、社會主義市場經濟基礎上的集權—分權管理思想發展時期
四、中國管理思想的發展
第三節 中國古代的管理思想
第四節 西方管理思想的歷史沿革
一、工業化時代的特征
二、西方古代的管理思想
三、西方早期的管理思想
四、西方管理思想發展的歷史階段
第五節 體育思想的形成與體育管理
一、西方體育思想的形成與體育管理的發展
二、我國近現代體育思想的形成與體育管理發展
第六節 我國體育管理思想發展趨勢
一、體育行政體制改革,由原來行政官員管理向體育專家管理轉變
二、從體育的經驗管理向體育的科學化、現代化轉變
三、體育管理體制從單一化向多元化轉變
四、從忽視體育對人的發展向以人為中心開展體育工作的思想轉變
五、從粗放型的體育管理工作向集約型的體育管理工作轉變
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 清華推出首個中外合作體育管理碩士項目
[案例二] 澳大利亞未來體育發展規划建議
第三章 體育管理系統
第一節 一般系統
一、一般系統的概念
二、一般系統的基本特征
三、系統的分類
第二節 系統論
一、系統論的發展
二、系統論的基本概念
三、系統論在管理中的普遍意義
第三節 體育管理系統
一、體育管理系統與外部環境間的關系
二、體育管理組織結構系統
三、體育管理系統的要素及其相互聯系
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 金牌,再吻你一回
[案例二] 專家表示:項目管理將為2008奧運會保駕護航
第四章 體育行政管理
第五章 學校體育管理
第六章 社會體育管理
第七章 運動訓練管理
第八章 體育賽事組織與管理
第九章 體育產業管理
第十章 21世紀體育管理發展趨勢
主要參考文獻資料
后記
第一節 關於體育
一、我們周圍普遍存在的體育現象
二、體育術語的規范概念
三、體育的產生與發展
四、體育的價值與功能
第二節 關於體育學
一、體育學的概念
二、體育學的內容體系
第三節 關於體育管理學
一、體育管理的概念
二、體育管理學的研究任務和內容
三、研究和學習體育管理學的意義
四、體育管理學的研究方法
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 第14屆釜山亞運會——體育價值的升華
[案例二] 放棄錦標,中國女足應走徹底改革之路
第二章 體育管理思想發展的歷史沿革
第一節 管理思想概述
一、管理思想的歷史沿革脈絡
二、管理思想的內在結構
三、研究管理思想史的方法
第二節 中國管理思想的歷史沿革
一、中國古代農業文明時期管理思想發展時期
二、社會主義計划經濟基礎上的集權管理思想發展時期
三、社會主義市場經濟基礎上的集權—分權管理思想發展時期
四、中國管理思想的發展
第三節 中國古代的管理思想
第四節 西方管理思想的歷史沿革
一、工業化時代的特征
二、西方古代的管理思想
三、西方早期的管理思想
四、西方管理思想發展的歷史階段
第五節 體育思想的形成與體育管理
一、西方體育思想的形成與體育管理的發展
二、我國近現代體育思想的形成與體育管理發展
第六節 我國體育管理思想發展趨勢
一、體育行政體制改革,由原來行政官員管理向體育專家管理轉變
二、從體育的經驗管理向體育的科學化、現代化轉變
三、體育管理體制從單一化向多元化轉變
四、從忽視體育對人的發展向以人為中心開展體育工作的思想轉變
五、從粗放型的體育管理工作向集約型的體育管理工作轉變
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 清華推出首個中外合作體育管理碩士項目
[案例二] 澳大利亞未來體育發展規划建議
第三章 體育管理系統
第一節 一般系統
一、一般系統的概念
二、一般系統的基本特征
三、系統的分類
第二節 系統論
一、系統論的發展
二、系統論的基本概念
三、系統論在管理中的普遍意義
第三節 體育管理系統
一、體育管理系統與外部環境間的關系
二、體育管理組織結構系統
三、體育管理系統的要素及其相互聯系
[本章思考題]
[本章作業題]
[案例一] 金牌,再吻你一回
[案例二] 專家表示:項目管理將為2008奧運會保駕護航
第四章 體育行政管理
第五章 學校體育管理
第六章 社會體育管理
第七章 運動訓練管理
第八章 體育賽事組織與管理
第九章 體育產業管理
第十章 21世紀體育管理發展趨勢
主要參考文獻資料
后記
序
體育產業在20世紀60年代隨著世界經濟和社會的發展,人們生活水平的提高,閑暇時間的增加而發展起來的。20世紀70年代以後,由於現代高科技的發展,進一步推動了體育產業的發展,從而增強了體育產業發展的活力。到了20世紀80年代,體育產業的發展進入了一個前所未有的高峰期,其影響擴展到全球。也就在這個時期,隨著我國改革開放的推行,經濟和社會的飛速發展和人民生活水平的迅速提高,體育產業也得到了相應的發展。國務院1985年頒布的《國民生產總值計算方案》開始運用三次產業分類法,將體育部門列入第三產業,此後,理論界特別是體育經濟理論研究中普遍出現了「體育產業」這一提法。1992年6月,中共中央、國務院發布了《關於加快發展第三產業的決定》後,體育界也掀起了對體育產業、體育經濟研究的熱潮。體育經濟是比體育產業外延更廣的一個概念,它不僅包括體育產業的經濟活動,還包括體育與經濟的關系,以及與體育關系密切的一些經濟活動。所以,參加體育經濟研究的人員更多、更廣泛,包括一些著名的經濟學家,使這方面的研究取得了不少的成果。這些研究成果對體育產業的實踐,對體育經濟的發展都是十分有益的。
理論研究的發展,體育產業的實踐,使相關人才的需求得到重視,許多體育院校、師范大學內的體育系科,甚至一些著名的綜合性大學也辦起了體育管理、體育市場營銷等等有關的專業,使人才培養工作跟上了發展的需要。
但當我們冷靜地分析自己所面臨的現實時又發現,在目前的相關教育中,系統性的教材尚不足。許多教學工作者編寫了不少相應的教材,但往往都是為了滿足某一門課程的需要,而作為一個專業來說,不覺 應該有自己的系列專業教材,即使一時還不成熟也不要緊,可以在今後的實踐中逐步豐富、完善。
我們就是出於這樣的初衷,編寫一套有關體育管理與體育經濟的系列教材,可能秀不完善,但我們願意聽取大家意見,再作努力,逐步使它完善、成熟起來。
我們的每位作者在具體編寫時除了利用自己長期積累的資料和研究成果外(因為有些書的選題就是來自作者自己的博士論文),還大量引用了許多其他學者的研究結論和教學成果。如果沒有這些教學、研究的成果,我們這套系列教材也就難以完成。所以這套書能夠編寫出來首先要對他們表示感謝。
在這套書的選題上我們就自己理解的方方面面的內容,確定了13本書,對於目前體育管理與體育經濟所涉及的內容都盡量涉及。也許不准確,肯定還不全面,可是我們的目標是明確的,即建立一套適合中國體育產業發展實踐的理論教學用書。
這套書是從教學需要出發而編寫的,為了增強它的應用性和可操作性,在寫法上不但增加了不少練習題,還引用了大量的案例,使閱讀者不僅可以從理論上進行思考,還可從實踐上深一步探索。因此,它對在體育管理崗位上開展體育經濟活動的所有人員也都有參考價值。
希望大家多提意見!願我們共同努力,盡快地把我國體育管理與體育經濟方面的教學用書編得完善、系統、科學!
上海體育學院教授
博士生導師 胡愛本
理論研究的發展,體育產業的實踐,使相關人才的需求得到重視,許多體育院校、師范大學內的體育系科,甚至一些著名的綜合性大學也辦起了體育管理、體育市場營銷等等有關的專業,使人才培養工作跟上了發展的需要。
但當我們冷靜地分析自己所面臨的現實時又發現,在目前的相關教育中,系統性的教材尚不足。許多教學工作者編寫了不少相應的教材,但往往都是為了滿足某一門課程的需要,而作為一個專業來說,不覺 應該有自己的系列專業教材,即使一時還不成熟也不要緊,可以在今後的實踐中逐步豐富、完善。
我們就是出於這樣的初衷,編寫一套有關體育管理與體育經濟的系列教材,可能秀不完善,但我們願意聽取大家意見,再作努力,逐步使它完善、成熟起來。
我們的每位作者在具體編寫時除了利用自己長期積累的資料和研究成果外(因為有些書的選題就是來自作者自己的博士論文),還大量引用了許多其他學者的研究結論和教學成果。如果沒有這些教學、研究的成果,我們這套系列教材也就難以完成。所以這套書能夠編寫出來首先要對他們表示感謝。
在這套書的選題上我們就自己理解的方方面面的內容,確定了13本書,對於目前體育管理與體育經濟所涉及的內容都盡量涉及。也許不准確,肯定還不全面,可是我們的目標是明確的,即建立一套適合中國體育產業發展實踐的理論教學用書。
這套書是從教學需要出發而編寫的,為了增強它的應用性和可操作性,在寫法上不但增加了不少練習題,還引用了大量的案例,使閱讀者不僅可以從理論上進行思考,還可從實踐上深一步探索。因此,它對在體育管理崗位上開展體育經濟活動的所有人員也都有參考價值。
希望大家多提意見!願我們共同努力,盡快地把我國體育管理與體育經濟方面的教學用書編得完善、系統、科學!
上海體育學院教授
博士生導師 胡愛本
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