上百幅手繪全景地圖、可拉頁展開
中國文化在黃河、長江的見證下已有數千年歷史,本書運用地圖來學習中國歷史,有以下特色:
★看地圖學歷史!!
在每個朝代都附上當時的分布圖或疆域圖,該時期的生活地域、都城與國界皆可一目了然!
★趣解中國歷史!!
運用「時間線」列出該時期重要事件,用淺顯易懂的語言,講述歷史故事,輕鬆學習!
★情境式學習中國歷史!!
從遠古傳說到三國時期生活風貌,全景地圖一次展現!
從早期人類的出現到三國後期的曹魏政權,
頁頁都是重點,輕鬆學習無負擔。
序
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地圖上的歷史時光之旅
中國人的祖先進入智人階段後,開始創造豐富多彩的中華文明。黃河文化、長江文化、南方文化、北方文化和西南文化五個文化帶,共同組成了中華文明的璀璨星空。黃河岸邊,有人在種粟,有人在追趕獵物;長江邊上,人們捕著魚、唱著歌,強壯的男人在搭建茅草屋,柔弱的女子在採集果實;北方的先民正在馴化馬匹,奔跑的駿馬鬃毛飛揚;西南的崇山峻嶺中,人們在叢林中穿梭,找尋著獵物,享受著陽光雨露……中華大地一片勃勃生機。
中華各族文化互相交融,數千年的中國歷史文化在黃河和長江的見證下,滾滾前進,給後人留下數不盡的歷史錦囊。
這套《用全景地圖學中國史》分上、下兩冊,248頁的篇幅。書中用數百幅細膩、生動的全景圖重現了每一個朝代的歷史場景,每一幅圖都深藏著歷史風雲變遷,有金戈鐵馬、朝野大事,也有婚喪嫁娶、市井民生,讓孩子身臨其境般感受歷史、體驗歷史。
本書最大的特點是,將歷史知識與地圖深度結合。古人云「左圖右史」,固然指藏書眾多,但也反映了「圖」和「史」同樣重要、不可或缺的事實。書中有地理空間的歷史內容,均有地圖來輔助閱讀。歷史地圖為孩子提供直觀的、確切的地域空間圖像,發揮文字難以表達的作用和效果,與文字內容配合,相輔相成,成為歷史知識的有機組成部分。圖文結合,可以生動全面地反映當時的形勢,讓孩子對歷史有一個宏觀的、整體的認識。
地圖對於歷史具有「以地釋史」的重要意義,孩子通過閱讀本書,借助地圖知識可以更好地以古窺今,讓歷史更加鮮活和具體。希望透過閱讀本書,能夠讓孩子燃起對歷史學習的熱情,對中國歷史能有更清楚的理解。
地圖上的歷史時光之旅
中國人的祖先進入智人階段後,開始創造豐富多彩的中華文明。黃河文化、長江文化、南方文化、北方文化和西南文化五個文化帶,共同組成了中華文明的璀璨星空。黃河岸邊,有人在種粟,有人在追趕獵物;長江邊上,人們捕著魚、唱著歌,強壯的男人在搭建茅草屋,柔弱的女子在採集果實;北方的先民正在馴化馬匹,奔跑的駿馬鬃毛飛揚;西南的崇山峻嶺中,人們在叢林中穿梭,找尋著獵物,享受著陽光雨露……中華大地一片勃勃生機。
中華各族文化互相交融,數千年的中國歷史文化在黃河和長江的見證下,滾滾前進,給後人留下數不盡的歷史錦囊。
這套《用全景地圖學中國史》分上、下兩冊,248頁的篇幅。書中用數百幅細膩、生動的全景圖重現了每一個朝代的歷史場景,每一幅圖都深藏著歷史風雲變遷,有金戈鐵馬、朝野大事,也有婚喪嫁娶、市井民生,讓孩子身臨其境般感受歷史、體驗歷史。
本書最大的特點是,將歷史知識與地圖深度結合。古人云「左圖右史」,固然指藏書眾多,但也反映了「圖」和「史」同樣重要、不可或缺的事實。書中有地理空間的歷史內容,均有地圖來輔助閱讀。歷史地圖為孩子提供直觀的、確切的地域空間圖像,發揮文字難以表達的作用和效果,與文字內容配合,相輔相成,成為歷史知識的有機組成部分。圖文結合,可以生動全面地反映當時的形勢,讓孩子對歷史有一個宏觀的、整體的認識。
地圖對於歷史具有「以地釋史」的重要意義,孩子通過閱讀本書,借助地圖知識可以更好地以古窺今,讓歷史更加鮮活和具體。希望透過閱讀本書,能夠讓孩子燃起對歷史學習的熱情,對中國歷史能有更清楚的理解。
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