本書序
與「全民英檢」結緣是在我擔任臺灣大學國際長時。當時大規模英文檢定測驗幾乎都是國際測驗，「全民英檢」卻以國人自行研發的測驗異軍突起，很多臺大學生報考中高級，臺大也有設考場。在逐漸熟悉並持續觀察「全民英檢」施測情況後，我對這項測驗的專業品質開始刮目相看。然而許多學生向國際處反應，雖然已經考了「全民英檢」，申請國外大學交換生或學位學程時，仍須再報考國外大學認可的國際測驗。在此同時，「全民英檢」的主辦單位語言訓練測驗中心（LTTC）也開始與國際處接觸，積極爭取國際認可。我非常認同「全民英檢」想與國際測驗並駕齊驅的企圖心，同時也對測驗團隊的專業實力有信心，於是便決定與LTTC合作，開始將「全民英檢」推薦給臺大的姐妹校。經過雙方的努力，現在已經有橫跨四大洲、超過六十所大學承認「全民英檢」的成績，嘉惠了不少大學生與研究生。
一轉眼「全民英檢」已屹立二十年了，而我有幸在這個重要的里程碑擔任LTTC的執行長。我觀察到「全民英檢」也不斷呼應學習者需求的演變，推出創新測驗服務，例如2021年上線的「GEPT聽診室」，提供考生個人化線上學習回饋，即為具體實踐108課綱培養「終身學習者」的核心精神，亦為全球標準化測驗界的創舉。
「全民英檢」能夠持續提供符合國際標準的測驗服務，植基於三個層面的努力精進：其一是嚴謹的試題編製、施測與評分流程，其二是多年累積的效度研究成果，其三是以與時俱進的方式與社會溝通。我認為應該將過去這些努力精進的成果集結成書，進行系統化回顧，讓各界更加了解「全民英檢」的實質內涵，也能自我期許持續提升與創新。從宏觀角度而言，「全民英檢」的研發緊扣臺灣在地的情境，與臺灣英語教育的變革密切連動，檢視「全民英檢」的發展歷程及影響可一窺過往二十年臺灣社會及教育的脈動。基於以上的理念，我自擔任LTTC執行長以來，即鼓勵LTTC專業人員進行本專書的編寫，並邀請
臺大出版中心與我們合作專書的編輯出版。
在LTTC及臺大出版中心同仁共同努力之下，本專書得以在LTTC七十周年慶之際正式出版。在此向本書所有作者及譯者致謝，尤其是撰寫推薦序的林耀福教授與Barry
O’Sullivan教授，以及同意本中心收錄並翻譯其論文的學者。此外，我要特別感謝「全民英檢」的幕後英雄們：首先是所有曾經參與「全民英檢」的LTTC同仁，以令人動容的敬業態度完成每一個工作環節；其次是所有的協辦學校，提供我們優良的場地及工作人員；再來是評分老師們，沒有他們嚴謹的把關，我們不可能完成如此完整的效度研究。最後，誠摯感謝張武昌教授，自「全民英檢」推出以來，一直是我們最堅強的後盾，並在百忙中撰寫本
書精彩的結論。
「全民英檢」這二十年的成長充滿驚喜，讓我們一起期待它下個二十年的發展！
沈冬（財團法人語言訓練測驗中心執行長、臺大音樂學研究所教授）
