英文騎士團長戴逸群與英文小說中毒團隊一同打造英文小說的「閱讀素養課程」
「解」 開文本迷津、 「讀」 出深度思考力、 「攻」 克英文小說的完全攻 「略」 !
★由小說延伸活動,從讀到寫逐步搭建鷹架,長篇閱讀SO EASY!
★單字學習、閱讀理解、批判思考輕鬆GET!
★整合資訊、獨立思考、解決問題,素養力UP!
本書根據原文小說Harry Potter and the Sorcerer's Stone設計,共計十八週學習活動的解讀攻略,
內容包含單字學習、閱讀理解、批判思考及創意解讀活動。
其中創意解讀活動更是結合時下最流行的社群網站、食譜、書評等生活化題材,
讓學生讀出深度思考力與表達力,學習以英文為工具從不同角度解決問題,培養接軌國際的素養力。
藍思分級:880
議題:品德教育、家庭教育、多元文化、閱讀素養
各界聯合推薦
車畇庭 三民/東大英文教材主編
宋怡慧 作家/新北市立丹鳳高中圖書館主任
吳佳真 大直高中英文教師
吳敏蘭 凱斯教育機構執行長
李海碩 葳格國際學校國際語言中心處長
李貞慧 後勁國中英文教師
李偉綾 台中家商應用英語科主任
許雅寧 《教出雙語力》作者、前哥倫比亞大學兼任助理教授
許榮哲 華語首席故事教練
蔡欣純 臺東大學英美語文學系 副教授
蔡如眉 豐原高商英文教師
蔡宜珊 技高英文科種子教師
蔡淇華 惠文高中英文教師
廖俞雲 高雄市政府教育局課程督學
鄭博仁 大灣高中英文教師
羅俊宏 鳳山高中英文教師
英文易開罐Michael
正能量YouTuber JR Lee
知名英語教育YouTuber Chen Lily
作者介紹
作者簡介
簡嘉妤
學歷:臺北大學 應用外語學系。
經歷:士林高商 英文教師。
主編者簡介
戴逸群
交通大學理學院科技與數位學習碩士、普高英文教科書作者、小說解讀攻略主編、杏壇芬芳獎得主。
曾獲選親子天下教育創新100領袖及百大創意翻轉教師,生動有趣的教學廣受學生與家長好評,顛覆只有「背單字」、「學文法」的英文教育,致力於以多元的文本教學培養學生英語閱讀的樂趣。
著有《繪本英閱會:讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》、《英文騎士團長:用繪本、橋梁書和小說打造孩子英語閱讀素養》,並擔任新北市真人圖書館閱讀推廣類的真人館藏,堪稱英語廣泛閱讀的熱血推手。
現任旗山農工英語教師,並經營臉書粉絲專頁及YouTube頻道「亡牌教師—戴逸群」。
簡嘉妤
學歷:臺北大學 應用外語學系。
經歷:士林高商 英文教師。
主編者簡介
戴逸群
交通大學理學院科技與數位學習碩士、普高英文教科書作者、小說解讀攻略主編、杏壇芬芳獎得主。
曾獲選親子天下教育創新100領袖及百大創意翻轉教師,生動有趣的教學廣受學生與家長好評,顛覆只有「背單字」、「學文法」的英文教育,致力於以多元的文本教學培養學生英語閱讀的樂趣。
著有《繪本英閱會:讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》、《英文騎士團長:用繪本、橋梁書和小說打造孩子英語閱讀素養》,並擔任新北市真人圖書館閱讀推廣類的真人館藏,堪稱英語廣泛閱讀的熱血推手。
現任旗山農工英語教師,並經營臉書粉絲專頁及YouTube頻道「亡牌教師—戴逸群」。
目錄
Lesson 1 pp. 1–17 / Newspaper Headlines 1
Lesson 2 pp. 18–30 / Recognizing Bullying 4
Lesson 3 pp. 31–45 / Surprise Birthday Party Checklist 7
Lesson 4 pp. 46–60 / Harry’s Emotions 10
Lesson 5 pp. 61–87 / Pop-up Store in Diagon Alley 13
Lesson 6 pp. 88–112 / Famous Witches and Wizards Card 17
Lesson 7 pp. 113–130/ Hogwarts Houses 20
Lesson 8 pp. 131–142/ Harry’s Social Media Wall 23
Lesson 9 pp. 143–162/ Character Analysis 26
Lesson 10 pp. 163–180/ Quidditch Flyer 29
Lesson 11 pp. 180–193/ A Day as a Slytherin Commentator 32
Lesson 12 pp. 194–214/ Journal of the Mirror of Erised 35
Lesson 13 pp. 215–227/ Character Word Cloud 38
Lesson 14 pp. 228–241/ Advertisement for Norbert 42
Lesson 15 pp. 242–261/ Character Log 45
Lesson 16 pp. 262–287/ Quest for the Stone 49
Lesson 17 pp. 288–309/ Year-end Report Cards 52
Lesson 18 Overall Review / Book Critic 56
Answer Key 59
Lesson 2 pp. 18–30 / Recognizing Bullying 4
Lesson 3 pp. 31–45 / Surprise Birthday Party Checklist 7
Lesson 4 pp. 46–60 / Harry’s Emotions 10
Lesson 5 pp. 61–87 / Pop-up Store in Diagon Alley 13
Lesson 6 pp. 88–112 / Famous Witches and Wizards Card 17
Lesson 7 pp. 113–130/ Hogwarts Houses 20
Lesson 8 pp. 131–142/ Harry’s Social Media Wall 23
Lesson 9 pp. 143–162/ Character Analysis 26
Lesson 10 pp. 163–180/ Quidditch Flyer 29
Lesson 11 pp. 180–193/ A Day as a Slytherin Commentator 32
Lesson 12 pp. 194–214/ Journal of the Mirror of Erised 35
Lesson 13 pp. 215–227/ Character Word Cloud 38
Lesson 14 pp. 228–241/ Advertisement for Norbert 42
Lesson 15 pp. 242–261/ Character Log 45
Lesson 16 pp. 262–287/ Quest for the Stone 49
Lesson 17 pp. 288–309/ Year-end Report Cards 52
Lesson 18 Overall Review / Book Critic 56
Answer Key 59
序
序
新課綱強調以「學生」為中心的教與學,注重學生的學習動機與熱情。
而英文科首重語言溝通、互動的功能性,培養學生「自主學習」與「終身學習」的能力與習慣。
小說「解讀攻略」就是因應新課綱的精神,在「英文小說中毒團隊」的努力下孕育而生。
一系列的「解讀攻略」旨在引導學生能透過原文小說的閱讀學習獨立思考,運用所學的知識與技能解決問題;
此外也藉由廣泛閱讀進行跨文化反思,提升社會參與並培養國際觀。
「英文小說中毒團隊」由普高技高英文老師與大學教授組成,嚴選出主題多樣豐富、適合英文學習的原文小說。
我們從文本延伸,設計多元有趣的閱讀素養活動,培養學生從讀懂文本到表達所思的英文能力。
團隊秉持著改變臺灣英文教育的使命感,期許我們的努力能為臺灣的英文教育注入一股活水,翻轉大家對英文學習的想像!
新課綱強調以「學生」為中心的教與學,注重學生的學習動機與熱情。
而英文科首重語言溝通、互動的功能性,培養學生「自主學習」與「終身學習」的能力與習慣。
小說「解讀攻略」就是因應新課綱的精神,在「英文小說中毒團隊」的努力下孕育而生。
一系列的「解讀攻略」旨在引導學生能透過原文小說的閱讀學習獨立思考,運用所學的知識與技能解決問題;
此外也藉由廣泛閱讀進行跨文化反思,提升社會參與並培養國際觀。
「英文小說中毒團隊」由普高技高英文老師與大學教授組成,嚴選出主題多樣豐富、適合英文學習的原文小說。
我們從文本延伸,設計多元有趣的閱讀素養活動,培養學生從讀懂文本到表達所思的英文能力。
團隊秉持著改變臺灣英文教育的使命感,期許我們的努力能為臺灣的英文教育注入一股活水,翻轉大家對英文學習的想像!
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