針對司律改制,考題方向偏向個案事實之綜合題型,著重對問題之分析、思考、論理與解決能力,臚列實務見解及學說之批判,並斟酌利益衡量而擬具個人意見。在開放式問題,須從題幹事實解析爭點意識,並擬定答題架構,除了按架構開展、編排實務見解和學說批判外,尚須檢附理由鋪陳個人見解。
而對於法研所各校師資迥異且各顯特色,作者竭盡搜索能事,彙整肯否兩說,提供正反意見,對同一議題深入探討,而不流於偏頗,亦使實務與學說分流之意見凸顯化。隨著法規修訂頻仍、法學資訊龐雜,以去蕪存菁、摘錄重點之方式,俾利考試實戰。
作者彙整最新修法動態、大法官會議解釋、實務議題,以考前小物之方式,為讀者整理、掌握最新資訊之脈絡。讀者們大可先地毯式略讀一次,掌握體系概念,再深入精讀,逐步模仿書內之文氣脈絡與思考流程,並採取反覆複習式的閱讀方式,以強化記憶中樞及理解力。
本書之使用方式,每段以小標題開頭,以分點分項臚列陳明其意旨,讓讀者迅速掌握本段重點,並以灰底呈現關鍵字眼,由此開展出爭點意識;以底線標示問題,另以粗體標示結論,從一問一答間使爭點益臻於明確。讀者經由「議題式之爭點」可逐步架構對個案事實之理解度與分析能力,從不同面向切入觀察,並以肯定說、否定說、折衷說觀點鋪陳對個案事實之利益衡量。