推薦序
不只三個結尾的故事
強尼．羅大里，一九二○年生於義大利，一九七○年獲頒童書界最高榮譽安徒生大獎，是二十世紀最偉大的兒童文學作家之一。他的作品不但詼諧滑稽，文字新奇有趣，且常注入對於弱勢族群的關懷與慈善之心，並常在反應世道與人性光明與黑暗兩面的同時，以充滿童真的語言，在用創造力包裝的故事描繪之下，傳達他心中亙古不變的真、善與美，使得真理不流於說教，而在想像力構築的世界裡閃閃發亮，令人讀來酣暢淋漓，甚至因為羅大里充滿愛意的故事情節發展，感動得微笑淚流。
《天空下起帽子雨》故事源自於羅大里廣播頻道裡的一個說故事節目，故事結尾通常是從「然後呢？」再變化出千百個然後的結尾。羅大里在本書中親身示範如何為一個故事創造出三個截然不同的結尾，有的是完全相反的結尾，有的結尾說完還可以再說一個！
他用故事邀請孩子一起加入創作的遊戲中，引導孩子玩出千變萬化的創意，並在不同的結尾中，開始「換位思考」，或許也能了解凡事都可能會有不一樣的答案——有時候時空背景會施一點魔法，端看你從什麼角度思考。在閱讀故事之餘，也可以在三個結尾之前，邀請孩子自由創作，在自編結尾的過程中，激盪色彩繽紛的想像力，或是針對三個故事結尾一起討論，看看每一個結尾到底有什麼耐人尋味的哲理。最後，再和孩子一起閱讀羅大里在書籍末了告訴孩子他心目中最喜歡的那一個結尾，想一想，一百年前誕生的羅大里究竟為什麼會喜歡那個結尾，或許也能從中窺見他心中最柔軟而美善的信念。
我們在帶領孩子閱讀長篇故事時，可以分析角色性格、探討其中光明兩面，再透過他們的遭遇、下場，反思其在真實世界中的人類角色時，將可非常自然引導出對於人我差異的理解、弱勢族群的關懷，並在角色之間批判性的問題思考當中，建立跳脫二元對立，飽含相互尊重之同理心的價值觀。
我想，羅大里的故事是一個超越文學本身，能擴展視野的絕佳機會，並能開啟一扇史實知識與思辨的學習大門。我也相信，孩子永遠擁有最澄澈的雙眼與最誠實的心，只要我們願意敞開心胸，與孩子真誠對話、打破框架，遨遊於想像與童真的世界，不論是歷史事實或者趣味故事，都能在羅大里雋永的文字與溫柔的盼望中，為我們開啟沒有盡頭的真、善、美追尋之旅。
文／彭遠芬（臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手）
