★日本語言類暢銷榜第1名,系列累計銷售破80萬本!
★支持度第1名!完全0勉強,10~80歲英語學習者,認同率創新高!
★英單實力加乘版!獨創「動態式拆解」字首、字根、字尾,看圖秒懂單字組成和語源衍生字!
了解語源,就了解字義!單字根本不用背!
語源學習法可以幫助你學到單字真正的「正確字義」。
比起字典上的單純「譯意」更深入,還可融會貫通,秒記「多義詞」。
英語單字的語源學習法,簡單說就是「將英文單字拆成幾個零件,然後將各個零件的意義串聯起來,推測出字義」的方法。位在單字正中間的「字根」,就像國字的「偏旁」,是組成字義的「關鍵」,對於第一次看到的陌生單字,也能「約略」推敲出涵義。如果能達到這種程度,那英文單字的組成,就不再只是一種記號,更不需要死背了。
1x1=30,000個單字!比字典有趣、好記又好用!
修辭學家布朗(James I. Brown)教授研究指出:
「藉由了解14個單字內含的20個字首與14個字根,就能推演出《韋柏字典》收錄的超過14,000個單字的字義。」
本書將近有30個字首、110個字根,搭配「第1集」的103個字根一起用,總計213個組合,讓學習者可以有效達成和英文母語者同等的字彙實力。
一改英文單字學習「單調無聊」的印象,從學生到銀髮族都可「輕鬆學、快樂記」!
我對英語的發音和發聲方法很感興趣。本書內容前所未見,所以我非常認真的學習了。──81歲阿公
學校老師介紹買了這書,有很多圖,而且很容易懂。──13歲美少女
為了提升英語實力而買了本書。連美籍老師看了都大讚「很棒的書」!──21歲男大生
作者介紹
作者簡介
清水建二(Kenji Shimizu)
生於日本東京淺草,埼玉縣立越谷北高中畢業後,進入上智大學文學部英文系,曾任導遊、補教名師、多所高中英語教師,包括升學名校。由基礎到高級,淺顯易懂的教學方式廣受學生喜愛。已出版英語學習書無數,2018年完成耗費10年心血的《英文單字語源圖鑑》,一出版即大獲好評,再版不斷。
すずきひろし(Hiroshi Suzuki)
生於日本神奈川縣,是英文老師、英文教材研發者,也是插畫家。力求用簡明好懂的圖像化教學法,讓學習英文文法及單字更為輕鬆容易。目前在神奈川縣開設「給大人的英語塾」,同時擔任英文老師、商業英文講師。與清水老師共同完成《英文單字語源圖鑑》系列,主要負責插圖構思。
譯者簡介
張佳雯
輔大日文系畢業,曾任職於雜誌社、出版社、日商科技公司,目前為專職翻譯暨口譯。譯作有《英文單字語源圖鑑系列》《真實尺寸的古生物圖鑑系列》《考試要靠爆發力!最強七天衝刺讀書法》《適合你的,世界上唯一的學習法》等多部。
清水建二(Kenji Shimizu)
生於日本東京淺草,埼玉縣立越谷北高中畢業後,進入上智大學文學部英文系,曾任導遊、補教名師、多所高中英語教師,包括升學名校。由基礎到高級,淺顯易懂的教學方式廣受學生喜愛。已出版英語學習書無數,2018年完成耗費10年心血的《英文單字語源圖鑑》,一出版即大獲好評,再版不斷。
すずきひろし(Hiroshi Suzuki)
生於日本神奈川縣,是英文老師、英文教材研發者,也是插畫家。力求用簡明好懂的圖像化教學法,讓學習英文文法及單字更為輕鬆容易。目前在神奈川縣開設「給大人的英語塾」,同時擔任英文老師、商業英文講師。與清水老師共同完成《英文單字語源圖鑑》系列,主要負責插圖構思。
譯者簡介
張佳雯
輔大日文系畢業,曾任職於雜誌社、出版社、日商科技公司,目前為專職翻譯暨口譯。譯作有《英文單字語源圖鑑系列》《真實尺寸的古生物圖鑑系列》《考試要靠爆發力!最強七天衝刺讀書法》《適合你的,世界上唯一的學習法》等多部。
目錄
單字不用背!圖解語源輕鬆學、快樂記!
何謂能讓字彙倍增的「語源」學習法?
語源學習法的3大功效
本書的主要架構
Chapter 1 inter-, dia-, per-(在~之間、穿過)
1 – 1 interpret/ praise, price, prec, pret=價值、(私下)交易
1 – 2 intersection/ sect, seg, sex=切、分開
1 – 3 intelligence/ leg, lig=選擇、收集、法律
1 – 4 diagnosis/ gno, kno=知道
1 – 5 diameter/ mens, meter, metry=測量
1 – 6 dialect/ lect=收集、讀、說
1 – 7 diagonal/ ang, ank, gon=彎曲、角度
1 – 8 permanent/ man, main=停留
1 – 9 persecute/ seq(u), sec(ute)=持續、遵從
Chapter 2 sur-, trans-, super-(在上面、超越、超過)
2 – 1 surprise/ pris, priz, ghend=抓、取
2 – 2 transact/ act, ag=動作、實行
2 – 3 transplant/ plan(t), plat, flat=平坦
2 – 4 surround/ (o)und=起浪
Chapter 3 ad-, a-(朝~方向、朝向~)
3 – 1 abridge/ bri, brev, brac=短
3 – 2 accident/ cas, cid=掉落
3 – 3 adequate/ equ=相同、平坦
3 – 4 accompany/ pan=麵包、 pa=給予食物
3 – 5 affirm/ firm, farm=確實
3 – 6 aggravate/ grav(e)=重
3 – 7 approximate/ prox, proach=接近
3 – 8 approve/ prove, prob(e)=嘗試、證明
Chapter 4 pre-, pro-(前面)
4 – 1 prominent/ mount, min(t)=突出、山、騎乘
4 – 2 presume/ sume, em(pt)=買、拿取
4 – 3 proclaim/ claim=喊叫
4 – 4 predominate/ dome=家、主人
4 – 5 prescribe/ scribe, script=書寫
4 – 6 pursue/ sui, sue=持續、追隨
4 – 7 profound/ fund, found=底部
4 – 8 prevail/ val, vail=強勁、力量
4 – 9 precipitate/ cip=抓、頭
Chapter 5 e(x)-, extr(a)- (外面、超過)
5 – 1 exalt/ alt(o)=高、培育
5 – 2 excavate/cav, cum=空洞的、洞穴、鼓起
5 – 3 excel/ cel, cul, col=聳立
5 – 4 excite/ cite=喚起
5 – 5 elaborate/ labor=勞動
5 – 6 eliminate/ limit=門檻
5 – 7 erect/ rect=直立、引導
5 – 8 extort/ tort=扭曲
5 – 9 eccentric/ center=中心
5 – 10 experiment/ per(i)=嘗試
Chapter 6 co-, con-, com-(一起、完全)
6 – 1 confide/ fide, fede, fy=信任
6 – 2 confuse/ fuse, fut=注入
6 – 3 congregate/ greg, ger=聚集
6 – 4 commerce/ mart, mert, merc(e)=交易
6 – 5 communicate/ mune, mute=改變、移動
6 – 6 consolidate/ sol, ho=全部的、堅定的
6 – 7 context/ tech, text=編織、組合
6 – 8 contemporary/ tempo=時間、季節
6 – 9 contemplate/ tem(p), tom=切
6 – 10 convict/ vince, vict=戰爭、征服
6 – 11 conceal/ ceal, cell, hell=覆蓋、隱藏
6 – 12 consider/ astro, stella, sider, ster=星星
Chapter 7 in-, en-,em-(裡面、完全)
7 – 1 inaugurate/ au(g), au(c)=增加、產生
7 – 2 inflame/ fla(m)=閃耀、燃燒
7 – 3 inflate/ blo, bla, fla=吹
7 – 4 incorporate/ corp(or)=身體
7 – 5 indebted/ deb, du=負擔、借
7 – 6 endemic/ demo=人群
7 – 7 emphasize/ fan, phan=出現、看見
7 – 8 intrude/ trude=推
7 – 9 enroll/ rot, rol=轉、捲
7 – 10 innovation/ nov, new=新
7 – 11 immerse/ merge, merse=沉浸
Chapter 8 in-, un-, a- (不是~)
8 – 1 innumerable/ num, nom=數字、抓
8 – 2 inarticulate/ art=連上、技術、藝術
8 – 3 uncivil/ cit, civ=都市、城鎮
8 – 4 incredible/ crede=信任、信用
8 – 5 immortal/ mort, mur=死
8 – 6 inhuman/ hum(il), homo=低、人類
8 – 7 anarchy/ arch=首長、頭目、支配
8 – 8 illogical/log(ic), loqu=語言、邏輯、話語
Chapter 9 de-, sub-(下面)
9 – 1 suggest/ gest=搬運
9 – 2 descend/ scend=爬
9 – 3 depict/ pic, pig=描畫、切入
9 – 4 despise/ spic(e)=看
9 – 5 devour/ vour=吞下
9 – 6 deliver/ liber=自由
9 – 7 depopulate/ popul, publ=人群
9 – 8 determine/ term(in)=極限、界線
9 – 9 delude/ lude=表演、逗弄、把玩
9 – 10 desert/ sert=排列、連結
Chapter 10 re-(再次、向後、完全)
10 – 1 remark/ marg, mark=境界、標記
10 – 2 research/circ, searc=轉、彎曲、圓、環
10 – 3 regard/ ward, ware, guard=看、注意
10 – 4 release / lax, lease=和緩、鬆懈
10 – 5 repent / pen, pain=懲罰、痛苦
10 – 6 reputation / pute, count=思考、數數
10 – 7 resources / source, surge=湧出
10 – 8 respond / spond, spons=誓約
Chapter 11 ab(ad)-, dis-(從~離開、不是~)
11 – 1 avert/ vert=轉、朝向、轉彎
11 – 2 advance/ ant, anc=前面、額頭
11 – 3 absolute/ loose, solve=解開、鬆弛
11 – 4 dislocate/ loc=場所
11 – 5 disturb/ turb, stir, stor=團團轉、擾亂
11 – 6 distribute/ tribe, tribute=給予、分配
11 – 7 disagree/ grat, gree=喜悅、快樂
11 – 8 disobey/ au(d), ey=聆聽、聽見
Chapter 12 被當成字首的字根
12 – 1 sacrifice/ sacr, saint, sanct=神聖
12 – 2 priority/pri(m), pri(n)=最初、之前、先
12 – 3 alien/ alter, ali=別的
12 – 4 ambition/ amb=周圍、兩者
12 – 5 benevolent/ bene, bono=好的
12 – 6 major/ mag, may, maj, max=大的
12 – 7 malice/ mal=惡
12 – 8 microscope/ micro=小的、微小的
12 – 9 matter/ mater, metro=母親、物品
12 –10 glow/ gli, gla, glo=光輝
12 –11 wrap/ wr, war, wor=擰、彎曲
12 –12 acute/ac(u), acer, acro=針、銳利、聳立
12 –13 philosophy/ phil(e)-=愛、喜歡
索引
依字首整理排序
特集索引
序
自序
單字不用背!圖解語源輕鬆學、快樂記!
2018年5月我和すずきひろし(Hiroshi Suzuki)老師共同完成的《英文單字語源圖鑑》,出版後銷售量立即爆發性成長,不到1年的時間竟然突破60萬本,成為語言學習書的特例。「語源圖鑑」可以說是我40年英文教學生涯集大成之作,已經超越語言學習的範疇,成為下至10多歲、上至80多歲廣泛讀者的讀物,讓我喜出望外。
該書一改英文單字學習「單調無聊」的印象,將語源搭配插圖達到「輕鬆學、快樂記」的新概念,也是我長年以來的目標之一。
託各位的福,我每天都收到很多讀者的回響。在此容我介紹其中幾個,也可以說是如實呈現的本書特色。
‧圖像化很容易記憶。
‧英語語源的由來很有趣。
‧「語源筆記」中有許多新發現,學到不少有趣的小知識。
‧對於看不懂的單字,也可以大概推測出意思。
‧希望能快一點出版續集。
……大致如上。
英語單字的語源學習,一言以蔽之就是「將英文單字拆成幾個零件,然後將各個零件的意義串聯起來,推測出字義」的方法。所謂的零件,就像國字的「偏旁」,詳細內容可以參閱第8頁すずき老師的解說。英文的零件大致可以區分為「字首」「字根」「字尾」3種。在這之中,「字根」在單字的正中間,是組成字義的「關鍵」。
例如project(計畫、規畫)一字,將零件分解就是由pro(之前)+ject(投擲)所組成,「在眾人之前投出」轉為「計畫」的意思。
如果了解字根ject是「投擲」的意思,那reject「re(向後)+ject(投擲)」是「拒絕」;object「ob(朝向)+ject(投擲)」是「反對」;subject「sub(向下)+ject(投擲)」是「服從」;inject「in(裡面)+ject(投擲)」是「注射」。諸如此類,可以同時聯想到很多單字並記住。
更進一步,把這些單字後面加上字尾ion,如projection(投射、投影)、rejection(拒絕)、objection(反對)、subjection(服從)、injection(注射),便可以同時記住衍生字,字彙能力倍增。這就是語源學習的最大魅力。
本書是《英文單字語源圖鑑》的續集,因應許多讀者的期待,再次邀請插畫發想者すずきひろし老師,以及插畫家本間昭文先生攜手合作,以《英文單字語源圖鑑2》的形式出版。
編輯的基本方針乃是延續前一本著作,將12種類型的「字首」分成章節(chapter),總計12章,共有110個字根。
前一本書的文宣提出「用100個語源學會10,000單字!」的標語,這是根據美國明尼蘇達大學布朗(James I. Brown)教授所提出的「14個關鍵字(14 Master Words)」概念而來。布朗教授的研究結果指出,藉由了解14個單字內含的20個字首與14個字根,就能推演出美國英文字典──《韋柏字典》(Webster’s Collegiate Dictionary)收錄的14,000個以上單字的字義。
對照本書有將近30個字首、110字根,那透過本書能夠學到的字彙數量將更多。如果加上前一本書的103個字根,共計有213個字根。一般來說,以英語為母語的人字彙能力約為25,000字到30,000字左右,也就是說透過這系列的書籍,可以學到接近母語能力的字彙數量。
不過在此有件事想請大家諒解,也是非常重要的一點,那就是有些字根本書並未收錄。與前一本著作相同,本書最大的特色在於「結合插圖與語源,記憶單字更有效率」,為了避免離題,所以在選材上有所取捨,還請大家理解。
今後讀者諸君在學習英語之際,如果看到本系列《英文單字語源圖鑑》上沒有的字根,一定要自行查詢。推薦大家使用Online Etymology Dictionary,這個網站可以追溯拉丁文、希臘文、日耳曼文、梵文等語言的共通祖先──原始印歐祖語,各位一定能在這裡有新的發現。雖然是全英文介面在使用上或許會有障礙,但是如果用來查詢相同字根的單字,想必應該不會太難吧。大家也可以藉此製作屬於自己個人的英文單字語源筆記。
最後,希望本書能讓大家在英文學習上有長足的進展。
2019年7月 清水建二
單字不用背!圖解語源輕鬆學、快樂記!
2018年5月我和すずきひろし(Hiroshi Suzuki)老師共同完成的《英文單字語源圖鑑》,出版後銷售量立即爆發性成長,不到1年的時間竟然突破60萬本,成為語言學習書的特例。「語源圖鑑」可以說是我40年英文教學生涯集大成之作,已經超越語言學習的範疇,成為下至10多歲、上至80多歲廣泛讀者的讀物,讓我喜出望外。
該書一改英文單字學習「單調無聊」的印象,將語源搭配插圖達到「輕鬆學、快樂記」的新概念,也是我長年以來的目標之一。
託各位的福,我每天都收到很多讀者的回響。在此容我介紹其中幾個,也可以說是如實呈現的本書特色。
‧圖像化很容易記憶。
‧英語語源的由來很有趣。
‧「語源筆記」中有許多新發現,學到不少有趣的小知識。
‧對於看不懂的單字,也可以大概推測出意思。
‧希望能快一點出版續集。
……大致如上。
英語單字的語源學習,一言以蔽之就是「將英文單字拆成幾個零件,然後將各個零件的意義串聯起來,推測出字義」的方法。所謂的零件,就像國字的「偏旁」,詳細內容可以參閱第8頁すずき老師的解說。英文的零件大致可以區分為「字首」「字根」「字尾」3種。在這之中,「字根」在單字的正中間,是組成字義的「關鍵」。
例如project(計畫、規畫)一字,將零件分解就是由pro(之前)+ject(投擲)所組成,「在眾人之前投出」轉為「計畫」的意思。
如果了解字根ject是「投擲」的意思,那reject「re(向後)+ject(投擲)」是「拒絕」;object「ob(朝向)+ject(投擲)」是「反對」;subject「sub(向下)+ject(投擲)」是「服從」;inject「in(裡面)+ject(投擲)」是「注射」。諸如此類,可以同時聯想到很多單字並記住。
更進一步,把這些單字後面加上字尾ion,如projection(投射、投影)、rejection(拒絕)、objection(反對)、subjection(服從)、injection(注射),便可以同時記住衍生字,字彙能力倍增。這就是語源學習的最大魅力。
本書是《英文單字語源圖鑑》的續集,因應許多讀者的期待,再次邀請插畫發想者すずきひろし老師,以及插畫家本間昭文先生攜手合作,以《英文單字語源圖鑑2》的形式出版。
編輯的基本方針乃是延續前一本著作,將12種類型的「字首」分成章節(chapter),總計12章,共有110個字根。
前一本書的文宣提出「用100個語源學會10,000單字!」的標語,這是根據美國明尼蘇達大學布朗(James I. Brown)教授所提出的「14個關鍵字(14 Master Words)」概念而來。布朗教授的研究結果指出,藉由了解14個單字內含的20個字首與14個字根,就能推演出美國英文字典──《韋柏字典》(Webster’s Collegiate Dictionary)收錄的14,000個以上單字的字義。
對照本書有將近30個字首、110字根,那透過本書能夠學到的字彙數量將更多。如果加上前一本書的103個字根,共計有213個字根。一般來說,以英語為母語的人字彙能力約為25,000字到30,000字左右,也就是說透過這系列的書籍,可以學到接近母語能力的字彙數量。
不過在此有件事想請大家諒解,也是非常重要的一點,那就是有些字根本書並未收錄。與前一本著作相同,本書最大的特色在於「結合插圖與語源,記憶單字更有效率」,為了避免離題,所以在選材上有所取捨,還請大家理解。
今後讀者諸君在學習英語之際,如果看到本系列《英文單字語源圖鑑》上沒有的字根,一定要自行查詢。推薦大家使用Online Etymology Dictionary,這個網站可以追溯拉丁文、希臘文、日耳曼文、梵文等語言的共通祖先──原始印歐祖語,各位一定能在這裡有新的發現。雖然是全英文介面在使用上或許會有障礙,但是如果用來查詢相同字根的單字,想必應該不會太難吧。大家也可以藉此製作屬於自己個人的英文單字語源筆記。
最後,希望本書能讓大家在英文學習上有長足的進展。
2019年7月 清水建二
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