小小孩的STEAM科學童謠

一、太陽系
1. 太陽系
2. 月亮的背面
3. 金月亮白月亮
4. 我們的空氣
5. 海風和陸風

二、浮起來
1. 比一比
2. 冰和水
3. 水和火

三、劈啪劈
1、毛細管有力氣
2、小心觸電
3、地心住著怪東西
4、A、B、O、AB
5、越高越冷
6、留點空間
7、樓上樓下
8、劈啪劈
9、藍月亮
10、距離變魔術

四、哥白尼與克拉克
1. 天動地動
2. 克拉克軌道(同步軌道)

作者的話

　　幾年前我應東方出版社的邀稿，寫了一本科學兒歌集《地震牛》，出版後反應不錯，除了被台北市天文台用作寒暑假的輔助教材外，還出了大陸簡體版。

　　寫作科學兒歌，我的心中原本存有疑慮，非常猶豫的。一則因為兒歌的對象是學齡前的兒童或低年級，他們識字非常有限；再則和他們說講科學，他們大概連科學長什麼模樣，幾顆眼睛，幾個鼻子都沒聽過，怎麼可能會接受呢？

　　將科學和兒歌揉合在一起成為科學兒歌，小朋友讀後真的會明白嗎？不會退避三舍嗎？

　　還好事後證明，我的疑慮根本多餘。

　　就如《唐詩三百首》一樣，小朋友雖然不知詩中含意，但是經過解釋後就懂了，最妙的是，經過不斷的反覆誦讀，朗朗上口後，還能受用一輩子呢。

　　為什麼？

　　因為對學齡前的小朋友來說，字詞間的抑、揚、頓、挫，彷彿音樂優美的旋律，遠比內容重要多了，也更為有趣多了。因此，雖然小時候不懂，將來長大知識豐富了，經過學習後內容自然也就懂了。

　　《唐詩三百首》如此，《地震牛》科學兒歌也是如此。

　　為此我再接再厲，陸續又完成了二十首科學兒歌，並且結集成另一本科學兒歌集《小小孩的STEAM科學童謠》，經過數次修修改改後，交由出版社評估出版。

　　這本新書，仍然以發生在身邊週遭，和生活息息相關的科學為主，希望小朋友在快樂過日子和遊戲當中，明白科學不僅和我們的日常生活密切關連，也明白科學的應用或原理，其實並不難。

　　在第一本科學兒歌《地震牛》的推薦序裡，黃雅淳老師說：「科學是理性精確的，像槍；詩歌是浪漫抒情的，有如玫瑰，二者如何同時存在？」

　　《小小孩的STEAM科學童謠》就是槍與玫瑰同時存在的另一次試驗和證明，我要努力讓大家知道，科學的求真、詩歌的求美和童心的求趣，不是風馬牛不相及的，是可以冶煉於一爐，融合在一起的。

　　至於融合的好不好？美不美？就讓品嚐過味道的小朋友們，一起來當評審了。

　　感謝小光點出版社的青睞，成全我將科學與詩歌冶煉成科學詩歌的願望，讓稀奇的科學兒歌，又有了一次表演的舞台。

　　希望我的努力，能夠在小朋友們的心中，播下一顆小小的科學種子，等待春風吹起時，發芽、茁壯、成長。

　　這本書，我要把她送給我的小孫子翰翰、豫豫，小孫女熹熹，以及和他們同時代的小朋友們，希望他們在即將到來的機器人時代和人工智慧時代裡，不會被新科技光怪陸離的聲光色彩迷惑了。更希望他們都能夠明白，科學的目的，不是用來取悅和打打殺殺，而是提升全人類的生活水平，增進全人類的福祉。