皮皮不皮了！（注音版）

　　皮皮是一隻頑皮好動的小猴子，
　　到處愛捉弄同學！
　　總是用「我哪有」、「我不是故意的」當藉口，
　　自認為最會用尾巴盪樹的皮皮，
　　尾巴卻在比賽中不小心受傷了，
　　皮皮還會再調皮嗎？還是改過自新記取教訓呢？

　　‧「Fun樂讀」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書――

　　‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

　　‧圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。
    
　　‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

　　‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。

　　‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

　　＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。

本書特色    

　　1.兒童文學作家李光福好評推薦。
　　2.藉由皮皮調皮的行為，有時自己的開心會造成對他人的傷害，要學會尊重才會得到更多友誼。
　　3.字級大小適中並附注音，輕鬆閱讀無負擔。

好評推薦

　　兒童文學作家李光福
　　皮皮很皮，當他因為太皮而被告狀時，總是用「我哪有」、「我不是故意的」當藉口，所以大家都很討厭他。
　　一天，皮皮被他的皮害了，成為大家嘲諷的對象，經過一番自省後，皮皮把他的皮發揮在正途上，因而得到大家的喝采。
　　你皮嗎？如果你皮得很可愛，你應該讀讀《皮皮不皮了！》；如果你皮得很可惡，那你更應該讀讀《皮皮不皮了！》。

　　◎國小低年級以上適讀

作者簡介

戴佩琪
 
　　因為從小爸爸就培養我們閱讀習慣，所以看過很多的故事書，記得國小有一次月考第一名，爸爸給的奬品就是一起去書局買書，我挑了一套偉人傳紀，有南丁格爾、史懷哲、愛迪生等人為社會奉獻的故事，這些還一直在我的腦海中迴盪！
 
　　從事教職後，有幸參加了黃登漢校長主辦的桃園兒童文學研習營，沉浸在兒童文學寫作中，敘寫著有趣的故事，真是愉悅！
 
　　後來更幸運的是和兒童文學作家李光福老師成為同事，而造就了「小綠芽兒童文學創作團隊」，也在李老師的教導下，我在95年度桃園縣教育創意競賽－圖畫書創作獎比賽教師組榮獲佳作，也在101年桃園縣兒童文學獎榮獲童話故事組佳作，以及101年桃園縣國民教育輔導團國語文輔導小組－品文聯絡簿徵文活動，評選為優良。
 
　　兒童文學的創作不僅自我增能，還可以培養孩子的閱讀力及創作力，真是一舉兩得。

繪者簡介
 
ㄚ暖
 
　　出生於嘉南平原，喜歡畫畫，尤其是兒童插畫。童年的快樂記憶，也是我畫畫的泉源，繪本一直是令我著迷的，透過美麗生動的圖文……，像是進入一座小小宇宙，充滿驚喜與療癒！希望能畫出更貼近孩子們眼裡的純粹和直接。
 
　　插畫作品：《巨人巨人不要來》，《卡特莉娜的影子》，《沒有條紋的斑馬》，《sunny系列20冊》（福地出版），《快樂星期五》（世一出版），《昊昊的生活筆記4冊》、《斑斑生活故事20冊》，《壯壯生病了》，《蓉蓉姐姐要出嫁》等。