序
1987年完成學位回台任教後,匆匆已過了三十寒暑,在這30年間作者曾開過政治理論、政治思想、憲政思潮、民主理論、極權政府、國會政治等課程,其中覺得較得心應手的,便屬國會政治這門課。若說國會是16世紀英國都鐸王朝後才略具現代的雛型,算起來已有超過400年的運作經驗,透過400年的洗禮,許多國會的議事程序幾乎臻於定型,介紹起來宛如宣讀「操作手冊」,沒趣但也不太費勁。
1987年也是台灣開始邁步進行各項政治變革的一年,國會當然難逃各方的關注,從資深民代退職、問政秩序、選制改革、宣誓抗爭、抵制報告、議長警察權、調查權虛實、任期延長、席次減半等等,幾乎每屆立院總會出現一些新的改革主張。對在學術高牆內教授國會政治的作者而言,這些議題確實提供了不少思辨上的刺激,讓課堂上的靜態介紹注入了不少鮮活的實務觀察。
實務觀察固然提供了不少課堂上的話題,卻也同時讓授課者陷入新的困境。如前所述,國會經過400年的各種衝撞,內部程序與外部結構早已產生成熟的運作配套,讓政治人物爭鋒相對之餘,還能維持身段的優雅。這是為何,許多旁聽英美國會的觀光客經常抱怨,會議的進行沉悶而枯燥。但台灣立院這些年來的改革,多數無視於國會運作的邏輯與相關配套,頭痛醫頭腳痛醫腳的結果,讓立院運作逸脫了責任政治與多數決策的原則。實務觀察固然豐富了課堂的講授,但說了太多立院的現況,卻也可能破壞學生的邏輯思考能力,有違社會科學訓練的目的。
既然教了國會政治三十餘年,行將退休之際,難免希望能出版一本專書總結這些年來的學理探討與實務觀察。但運作400年的國會,許多內容早已成為定制定規,如果從制度面介紹國會,坊間早有許多相關著作,新書也只能狗尾續貂。尤其,別人談過的話題再重炒,恐怕讀者的興趣也不會太大。故而,我決定收集國內常被關注的一些國會議題,透過文獻的爬梳說明這些議題的本質,希望藉此導正國人對國會的一些錯誤認知。
台灣所關注過的國會議題多不勝舉,本書所討論的也僅是其中的部分。如立院聲望持續低迷、國會遷址重建、民代的本質、競選經費膨脹、宣誓變成抗爭、席次減半、排斥兩院制、議長角色、國會調查權、國會介入商貿談判、議員特權等。許多議題在台灣曾引發動盪,如國會爭取參與商貿談判造成太陽花運動、反對黨利用宣誓典禮大鬧國會殿堂等,但在社會恢復平靜後,那些付出龐大社會代價的抗爭是否正確,卻已乏人問津。沒有自省能力的社會是不可能進步成長的,本書因此整理這些爭議,希望後人瞭解事件發生時也曾有諤諤之士表示過不同的看法。
身為政治學者,作者並未自外於實際政治的參與,1994年曾辭政大教職,一頭栽進末任省議員的選舉並高票當選。4年的政治歷練,讓作者的學術專業獲得難得的驗證機會。這本書有若干的觀點,便是在省議員期間所獲得的啟發。廢省後文化大學張鏡湖董事長親自約見作者,邀請作者到文大任教。由於張董事長的熱忱邀約,作者因此得以延續學術生涯,使得本書能有問世的機會。藉此一隅,表達對張董事長知遇之情的由衷感謝。
最後,我也要特別感謝文大政治系同仁們的鼓勵,有些甚至還參與部分章節的研究,若非這些同仁的敦促,這本書的完成可能還遙遙無期。
楊泰順 謹致