萬有解答貓公司的故事

作者序

文/徐國能

　　傳說，傳說。

　　在遠古的時代，人和鳥獸才初步分離，人類有了火光、社會和漁獵及農耕制度，但是有一個名叫倉頡的人，仍然不滿意這樣的人類，於是他模仿了日月的形狀，飛鳥遺留的蹤跡，發明了一種可以記事的符號，從此人類真正區別魚鳥獸，不再只以聲音傳遞消息。

　　傳說符號發明的那天晚上，上天震恐，撒下了小米如雨，神鬼同時哭泣，因為人類的文明真正開始了，未來將走向何方？沒有人知道。

　　親愛的朋友，也許你和我一樣喜歡美麗的傳說，喜歡對著亙古的星空遙想；但我們也知道，文字的發明是人類從蠻荒走向文明的必經之路，由多變的圖畫變成既定的符號，由記錄聲音到暗示現象，神祕而美麗的漢字，自古至今，蘊藏著許許多多的故事。

　　仔細觀察我們熟悉的「漢字」，會有一些有趣的現象，首先，我們知道漢字不同於西方的拼音字，漢字都是單獨成字，但仔細分析這些形體，也有些不一樣的地方，例如有些字像是單一的零件，一顆螺絲或一根電線，如「一」、「乙」。有些稍微複雜，像是一個小零件，如「日」、「木」、「刀」。有些組合了這些螺絲和零件，變成了一個小機器，如「旭」、「本」、「草」，有些甚至要好台機器合在一起開個小工廠，如「龜」、「獸」、「鹽」。有時小工廠還發展成大工廠，需要兩個字才能表達他的意思，如：囹圄、「麒麟」、「鸚鵡」、「檸檬」、「瑪瑙」。

　　小時候，我們學書法，老師都要我們寫「永字八法」，就是將：點、橫、折、豎、勾、斜點、撇、捺這些基本構造寫好，然後再去造房子，開工廠。

　　在識字、寫字的過程中，不知大家有沒有發現，我們的文字有點像變形金鋼，局部稍一改變，就會產生不同的功能。例如「田」字，往上出頭就是「由」字，倒立過來就是「甲」字，同時出頭就是「申」字，「田」加「糸」是「細」；「申」加「糸」是「紳」，這些文字真是千變萬化啊！

　　所以方正的單形、固定的單音和組合變化的構造，讓我們的文字產生了許多拼音文字所所無法達到的效果，許多人將這些有趣的現象變成一種好玩的遊戲，我們一起來看看吧！

　　【字謎】只能意會不可說

　　謎語是我們很熟悉的遊戲，在古代，元宵節的時候還特別有「猜燈謎」的活動，在各種謎語中，「字謎」是很常見的謎語。什麼是「字謎」呢？那就是我們運用文字字型上的特色，或是它組成的構造來當謎語，例如有個謎語說：「一個大口，吞一小口」，答案就是「同」字，你看，「同」字外面的「ㄇ」像不像一張大嘴巴呢？這個大嘴巴吞下了一個寫得比較小的「口」字，組合起來就是一個「同」字啦！

　　猜字謎要有觀察力與想像力，同時還要熟悉文字的構造，有一個有趣的字謎是這樣的：

　　黑不是，白不是，紅黃更不是。

　　和狐狸狗彷彿，既非家畜，又非野獸。

　　詩也有，詞也有，論語上也有。

　　對東西南北模糊，篇幅雖短，卻是妙文，

　　請猜兩個字——

　　這真是困難啊！不過我們’想一想，常見的顏色中，除了黑白紅黃，那就是「青色」了，而「狐狸狗」三個字的部首都是「犬」，所以把「犬」部加上「青」旁，就是一個「猜」字；接下來，詩、詞、論語都是哪一個部首呢？是「言部」對不對，「對東西南北模糊」就是迷路啦，一個「言部」，加上「迷」字旁，這不就是「謎」字嗎？所以謎底就是「猜謎」，這不是很好玩嗎？

　　【離合】東拆西湊找源頭

　　從字謎延伸出來，還有一種叫「離合」的文字遊戲。

　　唐朝有一位詩人皮日休先生，他曾經寫過一首名為〈晚秋吟〉的詩：「東皋煙雨歸耕日，免去玄冠手刈禾。火滿酒爐詩在口，今人無計奈儂何」，不知道大家有沒有發現，每一句的最後一個字，和下一句的第一個字都可以結合成另一個字：

　　「日」+「免」=「晚」

　　「禾」+「火」=「秋」

　　「口」+「今」=「吟」

　　這組合而來的三個字，正好就是這首詩的題目「晚秋吟」。這種有趣的文字遊戲，古人稱為「離合」。

　　為什麼叫「離合」呢？那是因為我們的文字非常有特色，就如前面所說，有時一個字可以拆成好幾個字，有時好幾個字組合起來又可以成為一個字。「離合」這種文學作品，正是利用我們文字的這種特性來完成的，稱為「離」，就是分開來的意思；把好幾個字組裝在一起叫做「合」，就是合併、合成的意思。據說最早作離合詩的是東漢時代，以友愛兄長聞名的魯國人孔融，後來許多人覺得有趣，紛紛仿效他，例如有一首有趣的作品：

　　日月明朝昏，山風嵐自起。石皮破仍堅，古木枯不死。

　　大家發現了其中的秘密了嗎？每一句的前兩個字，加起來正好是第三個字。這首詩的作者真是聰明！

　　【對偶】成雙成對最歡喜

　　親愛的小朋友，不知道你有沒有發現，世界上很多的事物都是成雙成對的，我們的眼睛、耳朵、手、腳都是左右相對，你看，蝴蝶的翅膀、魚的鰓、蕨類植物的葉子，也都是兩兩相對的，喜歡成雙成對的心理，加上我們中國文字有單音單形的特色，古人發明了一種特殊的遊戲，叫作「對偶」，「對」是「相對」的意思，「偶」是兩兩成雙的意思，「對偶」就是兩個字數完全一樣的句子，它們的每個位置的字都是相對的。對偶不一定要在詩歌裡，我們最常見的對偶是春聯，過年時，在門的兩邊貼上吉祥的句子，為一整年帶來好運，例如：

　　天增歲月人增壽

　　春滿乾坤福滿門

　　另外，家裡的爺爺七十大壽，我們也說：「福如東海，壽比南山」，這也是一個對偶；許多風景名勝的涼亭、廟宇上也有對聯，像杭州西湖的花神廟，就有一幅有趣的對聯：

　　翠翠红红處處鶯鶯燕燕

　　風風雨雨年年暮暮朝朝

　　全部用疊字完成，唸起來十分有節奏感。小朋友，你是否也能從日常生活中，找到「對偶」的例子，你知道它們是什麼意思，又為什麼能成為「對偶」嗎？

　　【回文】正唸反唸一樣順

　　不知你有沒有看過，在白瓷茶壺身上，常常寫著五個字：可以清心也

　　「可、以、清、心、也」，我想意思大概是說這一壺茶，可以讓我心中感到清靜而愉快吧！不過就在昨天，我的朋友來我家玩，他看到我的茶壺，卻說：「心也可以清」，我們爭論了很久，這才發現，這句話總共有五種唸法，意思是這樣的：

　　可以清心也：這壺茶可以讓心情清靜

　　以清心也可：用這壺茶來清靜我的心也可以

　　清心也可以：用清靜的心來品味這壺茶也可以

　　心也可以清：心情在品嘗了這壺茶後就可以清靜了

　　也可以清心：這壺茶也可以幫助我清靜心情

　　每一種唸法都有很好的內涵，這讓我們都覺得中國文字好奇妙。這些有趣的文字組合，我們稱為「回文」，「回」，有循環、倒反的意思，「可以清心也」繞著一個圓形，怎麼讀都好，這是「循環」，「我為人人，人人為我」是倒著唸，屬於「倒反」，都是「回文」。

　　世界是循還不息的，白天與黑夜交替，春夏秋冬周而復始，回文所表現的正是大自然的神祕規律。我們文字因為單字單義，組合起來的時候也很自由，因此有些詞正說反說都行得通，例如「旅行」，也可以說「行旅」，意思並不改變；我們可以說「紅花綠葉」，反過來說「葉綠花紅」也是差不多的意思，這就是因為我們的文字很有彈性，因此造成了「回文」這麼有趣的文字遊戲。

　　不過，可不是每一句話都可以讀成回文的，我們家附近有間餐廳叫「友朋小吃」，若讀成「回文」的話，就變成了「吃小朋友」，那不是太可怕了嗎？

　　以上所說的，都是利用中國文字特色所創造出來的遊戲。另外像是以文字排列成一張圖畫的作品、或是利用色彩與變形所創作出來的詩篇，以充滿暗示的語言來做成的填字遊戲，都是和文字相關遊戲。

　　不過，我們先別想那麼多了，聽說最近街上發生了一件怪事，幾隻貓要為人類解答問題，道地是怎麼一回事？我們一起來看看吧！

推薦序一

和《萬有解答貓博士疑難解惑有限公司》探索字的世界

 文/林怡辰（彰化縣原斗國小教師）

　　這是一本可愛的小書，以中文字為榮，在一個個可愛的中文字中，化為一個個好玩的字的遊戲。一家開設了萬有解答貓公司的博士貓，在一個個上門求救的人們中，抽絲剝繭，找到答案，找謎底、破案子，這樣的設定有趣、吸引孩子注意，一下子就吸引孩子的目光。

　　這家店的門聯顯示了店主的語文造詣，而服務更是五花八門，世界上一切疑難都可以解決，上門求助的的問題更是五花八門。像是：一封莫名其妙住址的信、鬼畫符奇怪的文字、連解夢都上門求救。但，奇妙的是，這隻貓全數都可以解決，神奇吧？

　　篇幅不長，角色明確，在和博士貓的追究中，吊人胃口的懸疑中，總是在翻開下一頁的問號之前，想想，如果是我，我會怎麼想？謎題切勿輕易的揭曉，想想、猜猜、畫畫，絞盡腦汁，拆解字體，試看看，可以找出答案嗎？謎題，總是令人好奇。

　　裡面幾個可愛的故事，上門的人各有不同的困難，而細細看裡面的謎題：有趣的填字遊戲、解夢、字謎、圖像詩、偵探找兇手、甚至有蘇軾的「神智體詩」，奇怪的文字卻是一首美妙的詩……一次滿足各式各樣的文字想像，進可攻、退可守，玩過書中的遊戲之後，可以搜尋類似的資料，自己想想、畫畫、猜猜，原來，中文字這麼有趣！

　　在其中，看見中文字的結構、回文、意義、拆解等，原來可以有這麼多的玩法，讓孩子對一個個的中文字「有感覺」、對他的意義「有興趣」，這本書，做了最好的示範。

　　這本書作為一個開端，不管和孩子猜猜、延伸，或是給剛識字的孩子提升動機，對字有感情，都是很好的選擇。推薦給想和孩子悠遊中文字、領略中文字美好的您！

推薦序二

透過閱讀幫忙解決所有的疑難雜症吧

文/洪淑青Selena（自由作家）

　　幾日夜晚，天天重讀這本書，試圖用六、七歲孩子的心情接近它。剛讀到後記介紹時，一直思索著，這些內容對於剛學會注音，認識國字不多的低年級孩子是否太艱深？他們對於書裡提到的國語文常識感興趣嗎？

　　為此，我特別去翻了雙胞胎女兒小學二年級的日記，查看當時她們投入識字的熱度有多寡？翻了翻，看見好幾則沒學過卻努力謄寫的成語錄，彎彎曲曲的字佈滿筆記本，那時的她們熱中認識中文字，能多認識一個字就多一分成就感，她們總是在拆解與組裝部首、部件當中發問：「這是什麼字？」我還記得，小學三年級開始，女孩甚至央求要一本猜燈謎的小書，一謎又一題的重複朗讀。回憶若再往前推，一年級時，她們經常琅琅上口一首迴文詩，即這本書裡也提到的〈可以清心也〉。

　　《萬有解答貓博士公司》一書環繞著文字猜謎，像是從夢中情境解題，將畫面付諸文字；郵差送信的難題中，用詩來暗示送達處與收件者，小學生可以透過詩句慢慢拆解文字、組合文字；動物園怪客一篇，更滿足對偵探遊戲著迷的六、七歲孩子，透過一張紙條，抽絲剝繭的查出誰是偷竊動物的怪客。

　　雖然後記的介紹導出許多略顯生硬的國語文知識，但故事中安插想像力的篇幅，使得氣氛節奏活潑，小小人在耳邊說話，有舌頭的勺子會說話⋯⋯等，這些能激發小學中、低年級生的想像空間。

　　這個由幾隻貓成立的「萬有解答貓博士公司」解決了許多人的問題，想必也能幫助孩子讀懂這本書，就讓孩子一起投入故事中，透過閱讀幫忙解決所有的疑難雜症吧！