獵書遊戲：逃出惡魔島

推薦文

令人「廢寢忘食」的獵書遊戲

卓妙容／資深譯者
       
　　 六月底的週五晚上，日式簡餐店裡，鄰桌坐著一對夫妻和一個國中生，還穿著制服的女孩左手扶著我翻譯的《獵書遊戲》聚精會神的讀著，右手機械式的每隔幾秒鏟起一湯匙的牛肉飯送進嘴裏，似乎完全不知道自己在吃什麼。正開心準備擁抱暑假的兒子仔細觀察後表示應該是故事已經看到尾端，所以停不下來。

　　「她看得好廢寢忘食啊！」他下了評語。

        呃⋯⋯不是一直在吃嗎？

        這不是第一次在公共場合遇到有人在讀我翻譯的書，但看到孩子完全沉浸在書中的世界，總是令我特別感動。

        翻譯《獵書遊戲》第一集時，我僱用兒子當品管員，指出任何他看不懂的成語、難字，方便我在交稿前微調。他很快愛上也是十二歲的主角，沉迷在精采的冒險故事裡。他一邊讀，一邊拿著紙筆依照穿插書中的說明推算密碼，上網找關鍵歷史人物的資料，和我討論他預測的各種可能性，他在閱讀的過程中參與了主角的冒險，彷彿自己也和艾蜜莉、詹姆斯一起出生入死。從此他成了《獵書遊戲》系列的忠實粉絲。

        《獵書遊戲》是一套很特別、很與眾不同，可以說是專門為這一代的孩子創造出的新型態小說。珍妮佛・夏伯里斯・貝特曼巧妙揉合真實歷史和虛構情節，她以有趣的手法介紹各種密碼知識，創作出大量密碼挑戰讀者，故事緊湊，邏輯合理，成功的將被動的閱讀變成主動的參與，也難怪這些對經典的《福爾摩斯》、《亞森．羅蘋》興趣缺缺的３Ｃ世代孩子會為之著迷。故事精采好看當然是小說暢銷的最大原因，但她在書中拿來當背景的，不管是第一集的愛倫坡和《金甲蟲》、第二集的馬克．吐溫和《湯姆歷險記》、第三集的史托夫人和《湯姆叔叔的小屋》，甚至支線提到的天使島華人移民血淚史、惡魔島大逃亡等等，全是相當有教育價值的真人真事，原本讓青少年覺得無趣的歷史，經過她的妙筆生花反而顯得引人入勝，會讓孩子在不知不覺想上網搜尋相關資料，想再知道更多。

        我曾在YouTube上看過一段影片，是兩個孩子參加國中說書比賽介紹《獵書遊戲》，這在我們小時候是想都想不到的事。不管世界如何變遷，閱讀的樂趣永遠無法被取代，只不過有了五光十色的３Ｃ娛樂，要吸引孩子肯靜下來看書，難度著實提高不少。但是我相信沒有人可以抗拒一個精采的好故事。也許你也遇過將認為經典的愛書推薦給孩子，卻被視為太過沉悶，不受青睞，那麼來試試跳脫傳統閱讀框架的《獵書遊戲》吧！我保證他（她）一定會深受吸引，看得「廢寢忘食」的。

偵探的城與惡魔的島

李柏青／推理作家

　　舊金山是我最喜歡的美國城市。首先是涼夏，有回我在八月盛夏到訪灣區，稍內陸的聖荷西、奧克蘭都頂著三十五度的豔陽，一進舊金山，冰涼的海風就逼得我穿起薄外套。馬克．吐溫曾說：「我經歷過最冷的冬天，就是舊金山的夏天。」對於像我這樣怕熱的人來說，舊金山真是天堂。
    
　　舊金山市容極為迷人，它建在高低起伏的丘陵上，復古的地面電車穿行其間宛如海船乘浪。一九○六年的大地震摧毀了多數的舊建築，但也帶來二十世紀的新面貌，如今舊金山著名的舊大樓都建造於一九一○到二○年代，當時正逢美國經濟飆漲時期，業主、建築師無不卯足爭妍鬥豔之力，務求樓房有著最「鑠啪」的門面，鑲金穹頂、浮雕拱廊自是不論，就連電梯門房也得裝飾得閃閃發亮，相當有大時代的氣派。
    
　　大概也就在那個年代，舊金山出現了一位非常重要的推理小說大師──達許．漢密特（Dashiell Hammett）。
    
　　漢密特的人生本來就很傳奇。他十三歲輟學，曾在美國最大的偵探事務所平克頓偵探事務所工作，他當過兵、打過世界大戰、加入過美國共產黨。他是公認「冷硬派」（hard-boiled）推理小說的創始人，在他的故事中，「偵探」不再如福爾摩斯般，是傲嬌貴氣、自由出入命案現場、被警察奉若神明的思考工具；反之，漢密特寫的是真實世界的私家偵探：收一點錢，處理見不得光的事情，整天跟監外遇丈夫、尋找逃妻、幫忙年輕女孩脫離恐怖情人，他們動不動就惹上麻煩，常常被警察漏夜偵訊後，回辦公室又被黑道拿槍指著腦袋。他們用一身傷換得問題解決，卻很少有人感謝他們。
    
　　藉由這樣的故事類型，漢密特讓推理小說跳脫出原本「智力遊戲」的範疇，加入更多人性描寫、社會寫實的成分。今天的舊金山市還有許多以漢密特及其小說為名的景點，例如布里特街（Burritt Street）街口便標示著這是漢密特知名作品《馬爾他之鷹》的命案場景。
    
　　舊金山的另一個知名景點便是俗稱「惡魔島」的阿爾卡特拉斯島。這裡曾是美國的重刑犯監獄，有著無數囚犯與越獄的傳說。對我來說，惡魔島更重要的便是做為電影《絕地任務》的場景，電影描述艾德．哈里斯率一隊傭兵占領惡魔島，布置毒氣飛彈，威脅毀掉舊金山。生化學家尼可拉斯．凱吉，以及曾經從惡魔島逃脫的罪犯史恩．康納萊，會同美軍特種部隊潛入島上拆彈，但特種部隊一上島就被敵人殲滅，手無縛雞之力的科學家，和一心想逃走的囚犯便肩負起拯救世界的重責大任。
    
　　我最大的夢想就是重現電影經典的一幕，在惡魔島上跪著向天空揮舞螢光棒，但是惡魔島有遊客人數管制，想登島要提前幾個星期預約船班，我始終沒上去過。
    
　　是的，達許．漢密特與惡魔島便是這次《獵書遊戲》的主題，艾蜜莉和詹姆斯是否能在惡魔島錯綜複雜的迷宮中，解開知名作家羅伊所設計的謎團呢？那些揮之不去的威脅信又是哪裡來的呢？你會喜歡這個故事的。

結合歷史的「獵書」場景

張東君／台灣推理作家協會祕書長
　　
　　等待已久的《獵書遊戲》出版第三集了！真是太好了。每次當我愛上某個系列的時候，就得在速速讀完剛出版的新書之後，痴痴的、苦苦的等上許久──即使實際上不到一年半載，還是會有一日三秋的感覺。所以當個書迷，真的很辛苦呢！

　　這次的背景是在惡魔島。幫這個系列寫推薦也到了第三本，真是謝謝作者讓主角不再搬家的能夠在舊金山住下來，因為我考完大學聯考去美國遊學就是待在舊金山。先去住在寄宿的接待家庭，跟我的十個「養兄弟姊妹」住了半個月，再到柏克萊的暑期學校又待了半個多月。在那段期間除了上學之外，也跟和我年紀差不多的「養姊弟」一起去電影院看了《E.T.》、《銀翼殺手》，以及不知道第幾集的《十三號星期五》；也去了這輩子第一次也是唯一一次的汽車電影院；星期日在家裡跟翹教會的「養父」（Home 爸）學西洋棋。在依依不捨的從接待家庭搬去學校宿舍之後，和一起遊學的高中同學及其他團員們共同上學、假日被帶去舊金山景點觀光。例如必去的金門大橋，因為拍他的熱狗攤與一個帥哥對罵（然後我被我同學拉走）的漁人碼頭，當然，也去了這次的故事場景──惡魔島。

　　自從史恩．康納萊及尼可拉斯．凱吉的電影大賣座之後，只要提到惡魔島，大家眼前浮現的就是兩位主角在這部電影中大展身手、覺得前○○七實在帥爆了的樣子。不過在那部電影中並沒有提到什麼惡魔島的歷史，只是把它當成故事發生的地點，會選擇那裡，主要也是因為那裡很孤立，卻又離舊金山這個重要都市很近，具有戰略意義而已。在這次的《獵書遊戲》中，惡魔島扮演的角色其實也差不多，只是書中對惡魔島所做的介紹多了許多，因為，虛實交織到「假亦真」時，真假就不再重要，像我這樣的讀者，只是一心想要趕快看下去、融入故事中，並且希望自己在真實世界中也能夠有這樣意氣投合的同學、夥伴、鄰居、長輩、兄弟姊妹。

　　找到想看的書的時候，別人的推薦都是多餘。總之，就翻開《獵書遊戲：逃出惡魔島》開始看下去吧！

一起從「獵書」中找創意

張文銘／教育部閱讀推手、臺中市光德國中教師
 
　　「說故事的方式不同，聽故事的人感受也不同──只要你看過小說，又看過小說改編的電影，自然明白我的意思。捧在手上閱讀和在電影院裡觀賞的經驗絕對不會一樣。」

　　這句書中的對白在我腦海烙印下非常深厚的印記。

　　令人廢寢忘食的招牌：獵書解謎。經由第一集《獵書遊戲》、第二集《被詛咒的寶藏》，沉浸在情節跌宕起伏中，終於來到第三集《逃出惡魔島》。誠摯且強烈建議尚未看過一、二集的讀者，務必先去找來品讀發掘獵書始源，探尋主角們──艾蜜莉和詹姆斯所面對的挑戰與抽絲剝繭的企圖心，一次又一次的解開謎團，伴隨著文字漩渦，跟著一起思考、一起互動、甚至跟著作者安排的軸線互動，一不小心，你就成為這本書中的神祕嘉賓。
    
　　在《獵書遊戲：逃出惡魔島》中加入了更多懸疑的元素，甚至隱藏著許多不安與危機，緊張刺激的節奏不到最後關頭不曉得事情會如何演變。尤其這次的場域設計在著名的「惡魔島」。有看過尼可拉斯．凱吉主演的《絕地任務》的朋友們大概不難理解惡魔島的設計，而本次作者大膽的讓整本書圍繞著這座令人望之卻步的監獄島來形成故事，除了本身具備的解謎特色外，結合歷史事件虛實相映，從島上的解謎開始，我看見了作者更想傳達的兩項訊息，這些訊息我也建議在任何教學場域的普羅大眾們應該遵守與留意：
　　
　　一、舉辦活動須通盤考量安全規劃：書中的安全管制人員與禁制牌的陳列，提醒著我們辦理任何活動之前，「安全」永遠是第一個考量。
　　
　　二、投機取巧及自大者必敗：書中出現了兩組人馬，除了展現出傲慢的態度外，為了贏得勝利不擇手段，破壞遊戲規則，最終被懲罰且被踢出遊戲。「競賽」本身有輸有贏，但是仍需堅持運動家精神。
    
　　十幾年的教學生涯中領悟到，學習除了必須與生活連結，更要從興趣開始。閱讀正是一種不斷進化的學習，每一個教學領域都必須跟閱讀連結，好比武功心法的內功般重要。閱讀所產生跨界的連鎖反應，只要願意，連結的都是來自生活的片段，如今單向式的學習已經無法滿足學習面向。這三集的內容當中，每一集都出現許多巧思與創意，提供教學者構思與設計校園活動，我就從這系列當中得到不少啟發呢！
    
　　新的教學趨勢告訴我們跨域與素養的重要，確實《獵書遊戲》系列驗證了可以融入語文、數學、歷史、藝術人文、綜合活動、自然生活科技等各學習領域，進行跨科合作的主題閱讀，不單單只是一本推理類型小說，而是跟著主角在閱讀中冒險，也在冒險中感受歷史背景的問題意識，富有教育意義。
    
　　閱讀《獵書遊戲：逃出惡魔島》，隨著故事主人翁進入冒險的推理解謎畫面，在析理脈絡的故事章節中，我們會發現要解開謎團除了要具備學識基礎，或在不理解的狀況下願意主動學習與探索，更重要的是團隊合作的能力。
   
　　「Case closed.（結案）」艾蜜莉和詹姆斯相視而笑，異口同聲的回答。

　　但在結案之前，是否又有新的謎題正在延伸呢？邀請你一同踏入作者珍妮佛．夏伯里斯．貝特曼所打造的獵書情境。