我的手：幼兒的認識身體互動書

　　我的手──幼兒的認識身體互動書

　　3歲前，是幼兒身體發育和感覺統合的發展黃金期。
　　手是人類探索外界的重要器官──
　　可以抓握，可以玩遊戲，可以感覺冷熱、軟硬、形狀，
　　高興可以拍手，生氣會握起拳頭……
　　本書設計了「手」的各種探索活動，
　　讓爸媽帶著孩子進行運動、感官、口語、智能各方面的活動，
　　透過萬能的雙手，讓孩子享受學習成長的樂趣。

　　幼兒的認識身體互動書《我的手》，以「手」為主題，從運動、感官、口語、智能各個層面，用遊戲、活動的方式，讓幼兒認識自己的手。

　　例如，我們如何用手勢、動作和朋友互動。如何利用手的觸覺，猜猜口袋裡的東西？有什麼遊戲只用手來進行呢？還有特別的手影和手指偶手作活動。

　　孩子在親子共玩、共同討論的過程中，既運用了大小肌肉的活動，腦部也得到充分的刺激，完成三歲前重要的感統發展。

　　1.不同的手，樣子也不同
　　2.仔細看看你的手：認識手指的名稱／掌紋／指紋／指節／骨頭
　　3.我們用手來表達意思：各種手勢的意思
　　4.手也可以表達心情：牽手／打勾勾／拍手／握手
　　5.和手有關的話：圖解手的成語
　　6.要好好保護我們的手：
　　7.把手變漂亮：紙上彩繪指甲
　　8.用手摸摸看，猜猜是什麼？：手的觸覺
　　9.一起來玩手的遊戲 :手指相撲／推推相撲／搶手帕／雙手變出動物園／看圖說話，講故事／用手指偶來說故事
　　10.動物的「手」

　　＊有注音

作、繪者簡介    

La ZOO

　　波隆那書展幼兒類知識繪本大賞得主

　　1992年起，開始從事繪本的企畫、編輯和設計工作，已出版和幼教相關的繪本、手作、美勞等遊戲書，超過六十本。2000年，『遊戲的國王BOOK』手作書系列(學研)獲得波隆那書展幼兒類知識繪本大賞，翻譯成10種以上的外文版本。

　　「在動手塗塗、貼貼的過程中，我的創意和想像力會跟著我的手自然萌發，不斷延伸……我想要做出讓人看了，會不自覺感到興奮的繪本。」──摘自La ZOO官方網頁

譯者簡介

柳怡如

　　國立政治大學新聞學系畢業，熱愛漫畫、小說與手工藝，譯有《妙廚老爹》、《動手做雜貨彩繪》（尖端出版）、《我們來做好朋友》、《小企鵝釣大魚！》、《蒲公英飛到哪裡去？》、《我的手》、《我的腳》、《我的臉》、《皮皮的神奇冒險》（小天下出版）等。
 

仔細看看你的手

指甲：指甲會不斷長長，需要常常修剪。要是兩年都不剪指甲，會長到這麼長！指甲太長很危險，還是要定期修剪。這裡就是長新指甲的地方，也可以看出你是不是健康。

手裡面有骨頭，讓手指可以自由活動。摸摸自己的手，感覺手指的骨頭在哪裡。骨頭跟骨頭連接的地方可以彎曲，叫做關節。

和手有關的話

手心冒汗：意思是心情很不安、很緊張。

雙手萬能：意思是人的雙手很靈巧，可以做很多很多的事。

舉手投降：意思是不知道該怎辦，什麼事都沒辦法做，只好放棄。