地球有多重？：孩子要知道的測量小百科

　　學懂不同的測量方法，能提高孩子的數理分析能力！
　　詳解測量宇宙、自然界、日常事物的方法，助你揭開宇宙萬物的真實面貌！

　　太陽的表面溫度有多高？ ——認識太陽表面溫度與我們日常氣溫的關係
　　如何訂定地震的震度等級？——了解地震儀如何測量震度
　　水的味道是可以測量的嗎？——拆解好喝的水是怎樣的

　　現今教育越來越着重科普教育，所以孩子必定要自小開始學習科學知識，打好科學概念的基礎。

　　本書共分三個章節：宇宙篇、自然界篇和日常事物篇，介紹了不同事物的測量方法。地球、太陽、月球和星星都太大、太重，究竟有什麼方法可以為它們進行測量呢？透過宇宙篇便可以把以上難題解答，而且可以讓孩子認識地球的重量、地球與月球的距離和宇宙的年齡等等；自然界篇讓孩子從科學角度更清楚自然界的面貌，並會向孩子介紹如何測量山的高度、水流、雨量，也可以知道火山爆發的形成和鑽石的硬度等等；日常事物篇會讓孩子了解跟自己生活息息相關的概念，例如一年有365日，一天是24小時的原因，溫度的測量和聲音大小的測量等等。

　　學習科學知識能夠滿足孩子的好奇心，並訓練孩子的邏輯思考。孩子透過學習測量概念，不但能培養科學探究精神，還能提高數理的分析能力，從小建立的科學頭腦！

本書特色

　　將艱深的科普知識，以輕鬆有趣的方法傳達，不以說教形式說明，讓孩子在不知不覺間有所得，可引發孩子對科學的興趣和好奇心。

　　將相關知識循序漸進、分門別類地講解，是一套言簡意深的圖書。

　　圖畫色彩豐富、有趣，大大增加閱讀的趣味。

　　＊適讀年齡：9歲或以上

作者簡介

瀧澤美奈子

　　日本作家瀧澤美奈子，作品包括《測量大研究》及《光之大研究》。

地球的一圈有多長？
 
第一個計算地球長度的人
 
據說第一個計算地球長度的人，是距今二千多年前的古希臘學者埃拉托斯特尼（Eratosthenes）。
 
有一天，埃拉托斯特尼讀了一本書，書中寫著「6月21日正午時分，在亞歷山大港以南的賽印垂直豎立的竿子是沒有影子的。」在好奇心驅使之下，埃拉托斯特尼在6月21日正午，於自己居住的亞歷山大港做了一個豎立竿子的實驗。可是，竿子的影子沒有消失。為什麼會這樣呢？由於太陽距離地球十分遠，因此從太陽照射到地球上的光線就像平行線一樣。如果地球是平面的話，在相同的時間裡，某地方的物件被陽光照射而沒有影子，那麼另一地方的物件也應該同樣沒有影子，但實驗的結果卻剛好相反。因此，埃拉托斯特尼推測出「地球不是平面的……其實地球是一個球體！」
 
現在的測量方法
 
埃拉托斯特尼在二千多年前就計算出地球一圈的長度約為46,250公里，確實令人欽佩。可是，後來的科學家經過仔細研究，發現地球只是近似一個球體。事實上，赤道一圈的長度約為40,077公里，而南極和北極一圈的長度則為40,009公里，因此地球就像是一個頭和尾（南極和北極）較扁而中間（赤道）脹鼓鼓的橢圓形。為什麼會這樣呢？原來地球的自轉軸幾乎垂直於赤道面，而自轉軸旋轉時會產生離心力，因而令赤道膨脹起來。
 
再嚴謹一點來說，地球也不完全是個橢圓形，因為它的表面有著大大小小的高山和深谷，形成高低起伏的地形。
 
以前的三角測量法並未能測量出微細的高低起伏的地形，直至近年透過人造衛星使用「全球定位系統（GPS）」，便能準確測量出各種微細的地形。
 
如果同時以多個衛星向地球表面發射及接收信號的話，便能得出目標位置較準確的經度、緯度及標高。只要持續測量同一位置，便能同時監察出該處位置的變動，這與汽車的自動導航系統原理相同。