小熊長大了,他和媽媽揮揮手,
今天開始就要上學去。
我有大聲跟同學打招呼,
上課聽老師說故事,
還交到了很多好朋友!
學校有好多好玩的事情,好想趕快告訴媽咪,
可是......不知道媽咪有沒有想我呢?
當家中與父母寸步不離的孩子,終於長大要去上學了,
有些孩子充滿期待;有些孩子害羞緊張,
家長總是開心看到孩子的成長,卻又帶點不捨與不安。
在這特別又重要的一天,熊媽媽與小熊會如何度過呢?
本書特色
★書中以左右頁的方式來詮釋家長與孩子的一天。雖身處不同空間,但親子間的牽絆表露無遺。
★期望親子透過書中故事能互相理解、互相信任。
★不僅是送給初次上學的孩子,更是給父母的一劑安心針!
★本書附有注音
★學齡前孩童適合親子共讀
★國小低中年級適讀
作者介紹
作、繪者簡介
維他命
本名沈姵君。
平面設計師,自由創作者,台灣繪本協會師資。
智邦藝術基金會插畫課程講師,翰林出版社中學教師研習插畫課程講師。
新竹鐵道藝術村插畫課程講師,新北市樹林社區大學插畫講師。
新北市樹林彭福國小教師社團插畫講師。
我喜歡繪本創作,透過文字與圖像,與自己反覆對話,
內心最原始的想法很自然的變的清晰,最初只是從最單純的一個念頭開始,
而後衍生交織,完成後呈現在讀者面前,產生了各種反應或共鳴,
更或產生了我無法得知的效應,這樣良性的反射弧線,
讓我覺得創作這件事更加有趣迷人,並從中獲得了成長的養分。
FB粉絲頁:維他命Vitamin
維他命
本名沈姵君。
平面設計師,自由創作者,台灣繪本協會師資。
智邦藝術基金會插畫課程講師,翰林出版社中學教師研習插畫課程講師。
新竹鐵道藝術村插畫課程講師,新北市樹林社區大學插畫講師。
新北市樹林彭福國小教師社團插畫講師。
我喜歡繪本創作,透過文字與圖像,與自己反覆對話,
內心最原始的想法很自然的變的清晰,最初只是從最單純的一個念頭開始,
而後衍生交織,完成後呈現在讀者面前,產生了各種反應或共鳴,
更或產生了我無法得知的效應,這樣良性的反射弧線,
讓我覺得創作這件事更加有趣迷人,並從中獲得了成長的養分。
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序
作者的話
《媽咪,你會想我嗎?》是一個關於父母和孩子間,學習信任的微妙情感故事。
父母把孩子一點一點的拉拔到上學的年紀,其中有許多非常親密的點點滴滴,當孩子要離開父母的視線,獨自去學習更多時,多多少少會有些矛盾的情緒,帶些期待和不安…...
在書裡,我透過一些日常的陳述,將小熊與媽媽兩個平行時空,利用左右頁的對比,將矛盾的情緒用圖像和文字表達。媽媽因為孩子去上學不用照顧小熊,能夠很有效率的做完家事,但是心裡的擔心和不安,讓媽媽心裡空空的,心心念念都是小熊。小熊在學校裡慢慢學習和老師同學相處,遇到困難的時候也總會想起媽媽,用和媽媽一起有過的經驗去解決。
故事結尾,爸爸和媽媽告訴自己要相信小熊,適當放手讓孩子去成長,讓孩子更有自信心,更能勇於嘗試新事物,快樂學習。
希望透過這個故事,讓正在看書的你能和家人更加相互信任,也更有自信,開心快樂的過每一天。
《媽咪,你會想我嗎?》是一個關於父母和孩子間,學習信任的微妙情感故事。
父母把孩子一點一點的拉拔到上學的年紀,其中有許多非常親密的點點滴滴,當孩子要離開父母的視線,獨自去學習更多時,多多少少會有些矛盾的情緒,帶些期待和不安…...
在書裡,我透過一些日常的陳述,將小熊與媽媽兩個平行時空,利用左右頁的對比,將矛盾的情緒用圖像和文字表達。媽媽因為孩子去上學不用照顧小熊,能夠很有效率的做完家事,但是心裡的擔心和不安,讓媽媽心裡空空的,心心念念都是小熊。小熊在學校裡慢慢學習和老師同學相處,遇到困難的時候也總會想起媽媽,用和媽媽一起有過的經驗去解決。
故事結尾,爸爸和媽媽告訴自己要相信小熊,適當放手讓孩子去成長,讓孩子更有自信心,更能勇於嘗試新事物,快樂學習。
希望透過這個故事,讓正在看書的你能和家人更加相互信任,也更有自信,開心快樂的過每一天。
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