真正可以在日常生活中使用的,就是行書!
因此,學會欣賞、書寫行書,是學習書法最重要的目標。
所謂「楷如坐、行如走、草如奔」,說明楷、行、草三種字體的相對書寫速度是楷書最慢、草書最快、行書速度在楷、草之間。
以書寫速度來分別楷、行、草,似乎非常科學,其實不然。快慢只是形容詞,你的慢,可能就是別人的快,你快,別人可能更快,以書寫快慢來分辨是不是楷書、行書、草書,並不準確。
因此,寫快一點就真的等於是行書嗎?當然不是,絕非楷書寫快了就是行書。
楷書的每一種基本筆畫,都包含了「起、提、轉、運、收」五個動作,行書也是一樣,但還要再加上「速度快慢」、「力道大小」的兩個極大的變數,實際書寫時的複雜程度,很難用文字說明。
行書有許多東西是要學習的。楷書只是立正、稍息、原地踏步,行書是真正的行走、小跑步、還要能夠跳躍、旋轉,而且要保持姿態優美。
行書之所以可以成為非常高明、困難的書寫藝術,就在於真正的行書有其特殊的書寫技術、方法和筆順、結構。沒有這些特殊的書寫技術、方法和筆順、結構,就稱不上是正統的、及格的行書。
本書以書法史上三位行書大師文徵明、趙孟頫、王羲之的書法,以相同的單字作分析,「以字論字」,互相比較彼此的異同、優劣、特色等等,儘量不用形容詞,而以清楚、簡單的詞彙,說明行書的關鍵性特色。
作者介紹
作者簡介
侯吉諒
他是當代詩人、散文家、兼擅書畫與篆刻,為前故宮副院長、文人畫大師江兆申的鍾愛弟子。已在台灣、日本、美國舉辦多次個展,於二○○四年應邀至美國華盛頓展覽,並於馬里蘭大學、美國國務院演講及創作示範。
他精通古典與近代詩文、書法、繪畫、篆刻,為難得一見之全方位創作者,博雅的文學修養、喜愛攝影、音樂,長期接觸中西方各種藝術,作品中具深入古典且極為強烈的當代意識,別具溫潤的風姿及驚人的創造力,融合詩書畫印、文學「五絕」藝事,實踐會古通今,成為其創作風格與特色。
侯吉諒不斷創造美麗動人的作品,潛心詩歌散文創作,致志推展台灣書法教育。首創以數學、幾何、物理、力學來解析書法觀念及賞析。
暢銷著作一覽:
《如何寫書法》、《紙上太極》、《石上書法》(木馬)
《侯吉諒書法講堂:漢字結構分析》(聯經)
《如何寫心經》、《慢筆寫心經》(商周)
相關著作:《如何寫心經:書畫家的寫字課,一筆一畫,靜心寫字。》《慢筆寫心經:像書畫家一樣,一筆一畫的慢慢寫,專注與自己的內心對話。》
侯吉諒
他是當代詩人、散文家、兼擅書畫與篆刻,為前故宮副院長、文人畫大師江兆申的鍾愛弟子。已在台灣、日本、美國舉辦多次個展,於二○○四年應邀至美國華盛頓展覽,並於馬里蘭大學、美國國務院演講及創作示範。
他精通古典與近代詩文、書法、繪畫、篆刻,為難得一見之全方位創作者,博雅的文學修養、喜愛攝影、音樂,長期接觸中西方各種藝術,作品中具深入古典且極為強烈的當代意識,別具溫潤的風姿及驚人的創造力,融合詩書畫印、文學「五絕」藝事,實踐會古通今,成為其創作風格與特色。
侯吉諒不斷創造美麗動人的作品,潛心詩歌散文創作,致志推展台灣書法教育。首創以數學、幾何、物理、力學來解析書法觀念及賞析。
暢銷著作一覽:
《如何寫書法》、《紙上太極》、《石上書法》(木馬)
《侯吉諒書法講堂:漢字結構分析》(聯經)
《如何寫心經》、《慢筆寫心經》(商周)
相關著作:《如何寫心經:書畫家的寫字課,一筆一畫,靜心寫字。》《慢筆寫心經:像書畫家一樣,一筆一畫的慢慢寫,專注與自己的內心對話。》
目錄
序 破解行書的密碼
第壹章 什麼是「行書」
篆書〈嶧山碑〉局部
隸書〈乙瑛碑〉局部
楷書〈九成宮〉局部
1什麼是行書
俯
察
品
類
之
盛
行書 王羲之〈蘭亭序〉
行書「觀」字
楷書「觀」字
2如何看懂行書
行書筆法:虛筆、實筆、連續書寫與力道變化
<快雪時晴帖>
<洛神賦>
明文徵明<前後赤壁賦>
4倒讀二王體系
王羲之<蘭亭序>局部
王獻之<鵝群帖>
趙孟頫<閑居賦>
文徵明<梅花詩>局部
第貳章 筆法
5中鋒、偏鋒
文徵明「春」字
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
6露鋒、藏鋒
7露鋒
趙孟頫「於是」
王羲之「此」字
8藏鋒
文徵明「是」字
王羲之「于」字
9實筆、虛筆
趙孟頫「乎」字
文徵明「實論」
文徵明「侵」字
王羲之「是」字
10連筆、映帶
王羲之「情」字
文徵明「青」字
趙孟頫「是」字
11力道
12有力、無力
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
13粗細
趙孟頫「驟」字
趙孟頫「悲風」
王羲之「觀」字
王羲之「仰」字
14速度
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
15節奏
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
16筆順
馮
客
舉
盡
核
骸
足
走
趣
露
雨
雪
霜
霞
止
甚
耳
彳 (徐、復)
水
第叁章 結構
17中心線 文徵明「是」字
18中心線 趙孟頫「是」字
19中心線 王羲之「是」字
20左右對稱 文徵明「是」字
21左右對稱 趙孟頫「是」字
22左右對稱 王羲之「是」字
23幾何原則 文徵明「是」字
24幾何原則 趙孟頫「是」字
25幾何原則 王羲之「是」字
26數學比例 文徵明「是」字
27數學比例 趙孟頫「是」字
28數學比例 王羲之「是」字
第肆章 行氣
29行氣的統一
文徵明〈梅花詩〉局部
趙孟頫〈赤壁賦〉局部
30行氣的變化
趙孟頫〈赤壁賦〉
水光
接天
縱一葦
之所如
凌萬
蘇東坡〈寒食帖〉局部
黃山谷跋〈寒食帖〉
米芾〈值雨帖〉
蔡襄墨跡
趙孟頫〈赤壁賦〉
王羲之〈蘭亭序〉
王羲之〈蘭亭序〉局部
王羲之〈蘭亭序〉局部
顏真卿〈祭侄文稿〉
第伍章 風格
31風格的形成
32時代的影響
唐 虞世南〈孔子廟堂碑〉
唐 褚遂良〈陰符經〉
33時代的風氣
唐 歐陽詢〈九成宮〉
唐 張旭〈古詩四帖〉
明 文徵明〈行草詩冊〉局部
34時代的工具材料
35晉朝的紙、筆
36元代的紙筆
37清朝復古書風
38明代的紙筆
明文徵明<太上老君說常清淨經詩>
39個人的性情
40拘謹文徵明
王羲之<十七帖>
趙孟頫<重修三門記>
文徵明<蘭亭序>
41貴族趙孟頫
42瀟灑王羲之
第陸章 知與不知
43基本筆法,不簡單
侯吉諒永字八法圖片
44放慢進度,紮實筆法
45以為了解,但不是真懂
圖解侯吉諒永字八法
46學習最大的問題
侯吉諒單字書法「永」
侯吉諒單字書法「和」
47看不到,就寫不到
侯吉諒單字書法「春」
侯吉諒單字書法「會」
侯吉諒單字書法「稽」
第壹章 什麼是「行書」
篆書〈嶧山碑〉局部
隸書〈乙瑛碑〉局部
楷書〈九成宮〉局部
1什麼是行書
俯
察
品
類
之
盛
行書 王羲之〈蘭亭序〉
行書「觀」字
楷書「觀」字
2如何看懂行書
行書筆法:虛筆、實筆、連續書寫與力道變化
<快雪時晴帖>
<洛神賦>
明文徵明<前後赤壁賦>
4倒讀二王體系
王羲之<蘭亭序>局部
王獻之<鵝群帖>
趙孟頫<閑居賦>
文徵明<梅花詩>局部
第貳章 筆法
5中鋒、偏鋒
文徵明「春」字
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
6露鋒、藏鋒
7露鋒
趙孟頫「於是」
王羲之「此」字
8藏鋒
文徵明「是」字
王羲之「于」字
9實筆、虛筆
趙孟頫「乎」字
文徵明「實論」
文徵明「侵」字
王羲之「是」字
10連筆、映帶
王羲之「情」字
文徵明「青」字
趙孟頫「是」字
11力道
12有力、無力
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
13粗細
趙孟頫「驟」字
趙孟頫「悲風」
王羲之「觀」字
王羲之「仰」字
14速度
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
15節奏
文徵明「是」字
趙孟頫「是」字
王羲之「是」字
16筆順
馮
客
舉
盡
核
骸
足
走
趣
露
雨
雪
霜
霞
止
甚
耳
彳 (徐、復)
水
第叁章 結構
17中心線 文徵明「是」字
18中心線 趙孟頫「是」字
19中心線 王羲之「是」字
20左右對稱 文徵明「是」字
21左右對稱 趙孟頫「是」字
22左右對稱 王羲之「是」字
23幾何原則 文徵明「是」字
24幾何原則 趙孟頫「是」字
25幾何原則 王羲之「是」字
26數學比例 文徵明「是」字
27數學比例 趙孟頫「是」字
28數學比例 王羲之「是」字
第肆章 行氣
29行氣的統一
文徵明〈梅花詩〉局部
趙孟頫〈赤壁賦〉局部
30行氣的變化
趙孟頫〈赤壁賦〉
水光
接天
縱一葦
之所如
凌萬
蘇東坡〈寒食帖〉局部
黃山谷跋〈寒食帖〉
米芾〈值雨帖〉
蔡襄墨跡
趙孟頫〈赤壁賦〉
王羲之〈蘭亭序〉
王羲之〈蘭亭序〉局部
王羲之〈蘭亭序〉局部
顏真卿〈祭侄文稿〉
第伍章 風格
31風格的形成
32時代的影響
唐 虞世南〈孔子廟堂碑〉
唐 褚遂良〈陰符經〉
33時代的風氣
唐 歐陽詢〈九成宮〉
唐 張旭〈古詩四帖〉
明 文徵明〈行草詩冊〉局部
34時代的工具材料
35晉朝的紙、筆
36元代的紙筆
37清朝復古書風
38明代的紙筆
明文徵明<太上老君說常清淨經詩>
39個人的性情
40拘謹文徵明
王羲之<十七帖>
趙孟頫<重修三門記>
文徵明<蘭亭序>
41貴族趙孟頫
42瀟灑王羲之
第陸章 知與不知
43基本筆法,不簡單
侯吉諒永字八法圖片
44放慢進度,紮實筆法
45以為了解,但不是真懂
圖解侯吉諒永字八法
46學習最大的問題
侯吉諒單字書法「永」
侯吉諒單字書法「和」
47看不到,就寫不到
侯吉諒單字書法「春」
侯吉諒單字書法「會」
侯吉諒單字書法「稽」
內容連載
第壹章
什麼是「行書」?
就書法的學習與應用而言,學會寫行書,應該是學習書法最重要的目標,因為行書是運用最方便、廣泛的字體。
一般學書法都是從楷書學起,但在應用上,用到楷書的機會非常少,即使是古人也很少一筆一畫寫字,大都是快速運筆。
篆、隸在現代社會用到的機會也幾近於零 。篆、隸、楷三種字體,是現代人學書法花最多時間的三種字體,但實際應用的機會很少,學了書法卻不能應用,未免可惜。
草書則技術困難、認字不易,于右任曾經大力推廣草書,希望能夠成為大眾日常運用的字體,但未能成功。
其實于右任是犯了「專家的錯誤」,他沒有意識到一般人並不寫書法,光是看懂草書就很不容易,需要下很大功夫去學認字,才能看懂密碼般的草書,對一般人來說,草書非常困難而沒有必要。所以草書也不能成為日常應用的字體。
在日常生活中真正能普遍應用的,其實只有行書。行書沒有草書那麼難辨認,書寫的速度比楷書快,日常生活使用最方便,因此,欣賞、書寫行書,應該是學習書法最重要的目標。
什麼是行書
然而,什麼是行書?
廣義而言,寫快一點,就是行書。一般人都認為楷書寫快一點,就是行書。
所謂「楷如坐、行如走、草如奔」,說明楷、行、草三種字體的相對書寫速度是楷書最慢、草書最快、行書速度在楷、草之間。
以書寫速度來分別楷、行、草,似乎非常科學,其實不然。快慢只是形容詞,你的慢,可能就是別人的快,你快,別人可能更快,以書寫快慢來分辨是不是楷書、行書、草書,並不準確。
因此,寫快一點就真的等於是行書嗎?當然不是,絕非楷書寫快了就是行書。
楷書的每一種基本筆畫,都包含了「起、提、轉、運、收」五個動作,行書也是一樣,但還要再加上「速度快慢」、「力道大小」的兩個極大的變數,實際書寫時的複雜程度,很難用文字說明。
在我的書法課堂上,學生有了一定的基礎(大概一年到一年半,視學生平時練習的情形如何)之後,我會開始嘗試教導學生行書的筆法,剛開始的時候非常辛苦,光一個橫畫就要從不同角度反覆說明好多次,等到所有的學生都表示明白了,才讓他們試寫。
什麼是「行書」?
就書法的學習與應用而言,學會寫行書,應該是學習書法最重要的目標,因為行書是運用最方便、廣泛的字體。
一般學書法都是從楷書學起,但在應用上,用到楷書的機會非常少,即使是古人也很少一筆一畫寫字,大都是快速運筆。
篆、隸在現代社會用到的機會也幾近於零 。篆、隸、楷三種字體,是現代人學書法花最多時間的三種字體,但實際應用的機會很少,學了書法卻不能應用,未免可惜。
草書則技術困難、認字不易,于右任曾經大力推廣草書,希望能夠成為大眾日常運用的字體,但未能成功。
其實于右任是犯了「專家的錯誤」,他沒有意識到一般人並不寫書法,光是看懂草書就很不容易,需要下很大功夫去學認字,才能看懂密碼般的草書,對一般人來說,草書非常困難而沒有必要。所以草書也不能成為日常應用的字體。
在日常生活中真正能普遍應用的,其實只有行書。行書沒有草書那麼難辨認,書寫的速度比楷書快,日常生活使用最方便,因此,欣賞、書寫行書,應該是學習書法最重要的目標。
什麼是行書
然而,什麼是行書?
廣義而言,寫快一點,就是行書。一般人都認為楷書寫快一點,就是行書。
所謂「楷如坐、行如走、草如奔」,說明楷、行、草三種字體的相對書寫速度是楷書最慢、草書最快、行書速度在楷、草之間。
以書寫速度來分別楷、行、草,似乎非常科學,其實不然。快慢只是形容詞,你的慢,可能就是別人的快,你快,別人可能更快,以書寫快慢來分辨是不是楷書、行書、草書,並不準確。
因此,寫快一點就真的等於是行書嗎?當然不是,絕非楷書寫快了就是行書。
楷書的每一種基本筆畫,都包含了「起、提、轉、運、收」五個動作,行書也是一樣,但還要再加上「速度快慢」、「力道大小」的兩個極大的變數,實際書寫時的複雜程度,很難用文字說明。
在我的書法課堂上,學生有了一定的基礎(大概一年到一年半,視學生平時練習的情形如何)之後,我會開始嘗試教導學生行書的筆法,剛開始的時候非常辛苦,光一個橫畫就要從不同角度反覆說明好多次,等到所有的學生都表示明白了,才讓他們試寫。
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