與新朋友建立友誼是孩子人際互動的第一課
本書示範了如何在新環境中獲得友誼、結交好朋友
小熊家的隔壁房子,很長一段時間沒有人住。小熊想著,搬來的會是誰、跟他玩什麼遊戲才好?如果是小鳥搬來,就一起唱歌玩遊戲;如果是長頸鹿搬來,就一起玩跳繩;如果是斑馬搬來,就一起玩捉迷藏。有一天,小熊在窗外發現貨運公司的車輛,新鄰居搬來了,是無尾熊一家人!小熊迫不及待登門拜訪,好期待和小無尾熊一起玩。奇怪的是,無論小熊邀請小無尾熊玩什麼遊戲,小無尾熊都只是靜靜地靠在自己身上,沒有任何反應,這讓小熊失望了起來。
不過,在遇到一棵大樹後,小無尾熊突然有了動靜,他咻咻地迅速爬上去,原來小無尾熊很會爬樹。小熊想追上去,卻摔落下來好幾次,正當想放棄時,「小熊,還差一點,你就能爬上來了!」小無尾熊出聲鼓勵了小熊,讓小熊順利登上樹。他們高興歡呼,一起舒服地坐在鬆軟的落葉上,聊著明天、後天還要玩很多遊戲。
友誼的建立,可能是共同嗜好,可能是分享自己,也可能是一句安慰或鼓勵的話。小熊與小無尾熊如兩個性格不同的孩子,面對新朋友,有能夠自在放鬆、主動跨出交流的孩子,也有害羞怕生、需要時間熟悉與觀察,等待同伴邀請的孩子。求學環境中,孩子常會有認識新同學,探索新環境的情況,不用害怕,慢慢多幾次互動,互相給對方玩自己遊戲的機會,相信友情是每個人內心深處都渴望的。
本書為作者觀察自己兩歲女兒的創作,女兒在搬家後面對新環境,剛開始就像故事中小無尾熊,緊黏在媽媽身旁不肯放手,隨著漸漸交到新朋友,女兒也能開心地和朋友到幼稚園上學,到公園玩耍。
★給予孩子信心,在新環境中也能搭起友誼的橋梁!
★日本細膩優雅插畫風風格,貼近台灣讀者的喜好!
*適讀年齡:學齡前~低中年級