一
「那麼這堂課我們就上到這裡，上週鑒賞作業沒有交的同學，現在補交一下。」
隨著唐修文的一句話，教室裡的同學開始收拾書本陸陸續續離開，也有幾個人拿著隨身碟過來補交作業。
「又是昨天晚上才趕出來的吧？」唐修文無視其他人，唯獨盯準了其中的一個，「凌揚同學。」
被點到名的凌揚尷尬了一下：「老師您知道就行了，何必說出來呢。」
「老師，這是我的。」另一個同學打斷他們的對話，將手裡的文件袋遞了過來。
「哇，」凌揚連忙藉機岔開話題，「連班長你都這麼晚才交，不符合你一貫的作風啊？」
唐修文也有點意外，不過不是意外對方交得晚，而是其他人交的都是電子稿，唯獨衛施交了紙質稿，接過來的時候他順手捏了一下，大約有七八張紙的厚度。
「因為學校圖書館沒有我想要的書，花費了點時間找資料，所以晚了。」衛施解釋。
衛施是系內有名的優等生，同樣是延遲交作業，凌揚會被默認是貪玩拖延，衛施就一定是為了精益求精，是以唐修文也沒有說什麼。
等最後一個同學拷貝完作業，唐修文收拾了所有的東西離開教室，在教工食堂門外遇到了學院的劉老師。劉老師是個四十餘歲的熱心婦女，在大一擔任輔導員工作，由於唐修文年輕又是孤身一人，平時對他很是照顧。
「小唐下課啦。」
唐修文禮貌性地一點頭：「劉姐。」
「今晚咱院跟外語學院有個青年教師聚會活動，你可要記得出席。」
唐修文根本沒有打算出席：「我有晚課。」
「這樣啊，那太可惜了。」劉老師遺憾，「你應該找機會多跟其他同事接觸接觸，不要總是一個人，會悶出毛病的。」
唐修文應付得毫無破綻：「多謝關心，我會的。」
結束了這週最後一堂晚課，唐修文回到他一個人的宿舍，等待筆記型電腦開機的過程中，唐修文順手拿了衛施的作業來看。
出乎他的意料，原本他以為文件袋裡裝的是列印稿，不曾想竟是滿滿九頁的手寫稿，這年頭已經沒有什麼人會這樣交作業了，更何況是寫了這麼多。現在的人多打字，能寫得一手好字的人已經不多，衛施的字如行雲流水，第一印象就能給人帶來好感。
這次作業的內容是文學作品鑒賞，學生自主選題，衛施選擇的是一部較具爭議的近代小說《琉璃扣》。很巧唐修文本人也很喜歡這本書，曾數次在課堂上引用過，見衛施評析的是這一本，當下便細讀了起來。
