作者的話
在那個魔法閃閃發亮的夏日午後
因為父親曾在花蓮縣光復糖廠工作的緣故，我的童年時光是在花蓮糖廠度過。廠區裡有宿舍、小學、餐廳、醫院、冰店、澡堂、游泳池，還有一間小小的圖書館。這間小小的圖書館對來我說，很重要。儘管裡面沒有多少童書，但是成疊的《國語日報》和皇冠小說，在我知曉閱讀的樂趣之後，陪伴我度過許多時光。有一回在圖書館角落裡看著《國語日報》，完全忘了時間，後來才發現圖書館員把門關起來，回家休息了。還好，門並沒有真的鎖上；我倉皇的奔出圖書館回家，雖然受了一點驚嚇，但是並沒有阻止我再度進入圖書館。後來，回想這段記憶，在那個沒冷氣的年代，外面烈日當中，卻沒有炎熱的感覺。我讀著一篇篇有趣的故事，聞著報紙的油墨味，讓我覺得那些文字一定有魔法；圖書館那個空間一定也有魔法，才讓我完全忘記身外的世界，也讓那個糊塗圖書館員沒發現我還在圖書館之中。
【神祕圖書館系列】的原始構想，來自我對圖書館與閱讀種種的美好記憶。儘管隨著年歲增長，生活忙碌，能完全拋開世界，讓自己泡在圖書館中的魔法時光已經不存在，但是我熱愛閱讀的習慣一直都在，各式各樣的書帶給我很棒的閱讀時光。寫這一系列故事，讓我的思考再度回到那個充滿魔法的圖書館空間裡，刺激又曲折，對我來說，是十分有趣的寫作歷程。
很開心這系列書在親子天下編輯團隊的努力之下，終於出版了。希望小讀者閱讀這系列故事之後，也能累積屬於自己的美好閱讀記憶。擁有這樣的記憶是一件很棒的事情，如同魔法一樣，將引導你走向下一段美好的閱讀經驗。祝福大家閱讀愉快！
推薦序
循著書香冒險
一定是要愛書人，才有辦法寫出這麼一個充滿書香的故事吧！
就學的年代，圖書館是閒暇時光的好去處，當時都還未翻修，屬於舊式的圖書館；走在窄長的行列之間，就像進入了寶庫，每一本都像寶藏，濃濃的書香味兒飄散其中，是我喜歡的味道。
翻開這本書，就被作者的創意嚇一跳。藍色小蝴蝶、黃尾巴蜻蜓像放大鏡似的，彷彿停在我的眼前、鼻尖，爾後又被拉遠、没入書本紙張裡；作者不停的使用文字把讀者的視角拉近又拉遠，故事才剛開始，就因此立體感十足。能夠和故事角色相遇的圖書館木，想必是創造了一個愛書人夢寐以求的天堂啊！在小書籤和小書丸的帶領下，進入用書堆疊的圖書館木這個奇幻世界，書的香氣就是食物、也是線索。後來小小巫婆給了一個困難的任務，看似刻意的刁難，其實背後都源自於愛！充滿緊張的探索與冒險，原來並沒有真正的壞人。
「書菜種子」到底在哪裡？能夠慢慢咀嚼故事，就能找到答案。好好的唸一個故事，帶著享受的心情，灌溉的究竟是種子，還是讀者的心？！作者潛藏其中，與讀者約定好的默契，讓人忍不住會心一笑。最後，不忘帶出迷路市場來做為第二集的鋪陳，嗅著書香味兒，肯定還有一場精采的旅程。
文／陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊暨網站召集人）
推薦序
為孩子重建想像力的桃花源
作家林佑儒十多年前榮獲大獎《圖書館精靈》少年小說還在腦海中迴盪，已經見到作家從「圖書館」概念出發，再度創作一系列全新概念的奇幻偵探讀物。讓逐漸能自行閱讀整本兒童小說的孩子們，透過書中精心設計的書籍與閱讀魔法，開始親近圖書館、進入圖書館體系的文化傳承（如，安靜、低聲說話、大量閱讀、擁有心愛的書籍等等），並逐一透過小讀者對故事內容的「偵查」來認識圖書館與書籍的祕密。作者並於故事中親自挑選、推薦兒童適讀的經典讀物（如，《金銀島》、《愛麗絲夢遊仙境》、《三隻小豬》等等），由此建構圖書館和書海裡無遠弗屆的想像世界。
童話描述，龍鳳胎林捷與林宜兄妹喜歡閱讀課外書籍，因為圖書館離學校近，放學回家前都會進入大學圖書館閱讀並玩遊戲，意外接觸圖書館木精靈，而認識圖書館木精靈守護的奇幻世界，同時透過這個建構的奇幻桃花源，逐漸學習對閱讀應有的態度與認知。
美國心理學與童話研究者貝特海姆（Bruno
Bettelheim，1903-1990）認為，孩子自幼容易產生很多神奇幻想；然而在現實生活中，理性知識的學習常常提早壓抑了孩子潛意識中的自由幻想，孩子學會了接受社會體制而將內在自我隱藏起來。隨著孩子逐漸長大，奇幻故事的閱讀似乎是滿足孩子早年被剝奪的內在幻想。或許貝特海姆的心理學觀點解釋了目前兒童風靡奇幻文學的理由，而同時也加強了透過【神祕圖書館偵探系列】架設的圖書館文化，能因為貼近孩子內在心理機轉而讓孩子對書籍與閱讀產生興趣。
文／黃愛真（教育部閱讀推手、台南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長）
推薦序
結合冒險與童話，重現閱讀的神祕力量
乘著想像的翅膀，翱翔在浩瀚無垠的童話世界，是多麼享受的一件事！
一對喜歡閱讀的兄妹，在常常浸泡的圖書館遇到另一個世界的神奇生物－圖書館木管理員和圖書館木的種子，這個奇遇讓他們成為神祕圖書館偵探，展開如夢似幻般的驚險旅程。
翻開這本書，讀著讀著，在時間凍結、魔法施展時，我很快的就隨著林家兄妹跌入故事中，就像他們在故事裡跌入童話世界一樣。這種跟著書中人物閱讀的感覺有點兒像在做「夢中夢」，迷霧一層又一層，充滿刺激。
好佩服作者的想像力和運筆功力，先是創造圖書館木的世界，接著結合童話故事，讓童話故事的角色活靈活現的出現在眼前，穿越時空與現實世界的人類互動。書裡面有很多需要思考、判斷的情節，而人類的小孩在最關鍵的時候展現處變不驚的勇氣，運用平常累積的閱讀功力，化解危機，間接傳達了閱讀的重要性。
讀了這套偵探童話，讓我也好想去圖書館木看看——圖書館木裡的每一本書都是活的，讀者可以直接看到書中的人物，和書中人物對話。圖書館木還珍藏許多魔法書籍，人類可以透過這些書籍學習魔法。哇！多麼吸引人啊！想想，如果真的可以到圖書館木去，你最想讀那一本書？最想遇到那一些童話故事中的人物呢？白雪公主？南瓜馬車？長鼻子小木偶？在空中飛來飛去的彼得潘？還是糖果屋呢？
打開書，進入另一個世界，希望大家都能享受閱讀帶來的樂趣，擁有閱讀的神祕力量。
文／蔡淑瑛 中華民國兒童文學學會祕書長
推薦序
把閱讀和圖書館的氛圍融入兒童奇幻小說中
筆者從事圖書館工作三十年，總覺得光靠圖書館員在館內介紹各項圖書館資源，或在周邊辦理各項閱讀活動是不夠的；如果我們的電影或小說能夠多拍、多寫些有關圖書館或閱讀方面的題材，或許置入性行銷的效果會更好。這其中，尤以兒童小說是最好的選項之一，不僅小說精采好看，圖書館的利用教育從兒童開始推廣亦較佳。日本作家綠川聖司，就寫過以圖書館做背景的兒童推理小說《晴天就去圖書館吧！》和《圖書館的小奇蹟》，頗受歡迎。
但現在也有我們國內作家自行創作的、融入圖書和圖書館氛圍的兒童奇幻、魔法小說了。林佑儒老師繼【廁所幫少年偵探系列】系列後，又寫了【神祕圖書館偵探系列】---包括《芽門、彩花籽與小小巫婆》和《爆米花、年輪椅與失竊的魔法書》兩本兒童小說。這兩本雖然名稱叫圖書館偵探，但無疑的，卻充滿著《魔戒》和《哈利波特似》似的奇幻和魔法色彩，描寫小學生林捷、林宜雙胞胎兄妹，如何遇到「圖書館木」世界的圖書館員——小書籤——以及小書丸、彩花籽、小小巫婆、小書包……等等角色，共同尋找魔法書的故事。
奇幻、魔法世界當然充滿驚奇和想像力，難得的是作者把許多經典童書，如《愛麗絲夢遊仙境》、《金銀島》、《祕密花園》、〈白雪公主〉……等書的部分情節，都巧妙融入書中。但最重要的是，她透過故事的發展，不斷倡導圖書的利用、閱讀的涵養和圖書館的知識……等等。作者知道大量閱讀能培育一個人的知識底蘊，也在書中推介了「朗讀」、「共讀」的傳統閱讀方式，並鼓勵小朋友發現書的價值，在於有人閱讀，也才能獲得生命力；人們對書本的喜愛，就是最棒的魔法。而在魔法世界裡，許多書也並非全是實體，這也隱約提醒小朋友現代圖書館已進入多元化，有虛擬圖書館，也有雲端、數位資料；甚至於書中還多次提到現在很流行的「真人圖書館」的趨勢呢！
書中的書偵探之一——林捷，他遇到無法解決的問題，就會習慣性的打開書本閱讀，讓他進入另一個世界。期望小朋友也能從這兩本書多認識閱讀和圖書館，也是讓你們能進入想像和知識世界的門徑。
王岫／前國家圖書館編審兼參考組主任
