推薦序
教學是一件神聖與辛苦的工作，甚至是藝術。這需要核心價值的建立，所謂「核心價值」，即是如何將研究發現與專業知識，進行系統化安排，執行有效益的傳承，這傳承建立在和諧與真理的探討上，我在本書作者們身上見到如此。
結識友待兄，開始於樹德科大室內設計系八十學分班開始，見他工作之餘努力進修二技專班直到攻取設計碩士學位。一路上，他依據自身豐厚經驗與實務技術，整理許多寶貴木作施工技術，先後完成教學講義。我透過研究理論與方法，指導其進行台灣室內裝修木作工程施工相關的研究，提出實務致用的學術論文。碩士畢業後，我期許他將研究成果整理成實務應用施工大樣圖說，為台灣室內設計裝修業界盡一分心力。其公子仁澤亦在他提攜與指導承續專業與技術，共同的繪製此冊「室內裝修木作施工大樣」，希望能提供室內設計領域參照。
本書首先說明台灣現況的木作裝修材料，彙整許多相關建材記號，提出名詞解釋與既有的名稱圖例。依木作的裝修部位，分別繪製：窗簾盒、平頂天花板、企口天花板、承板間接照明天花、間接照明天花、造型天花、天花維修口、平鋪地板、高架地板、地板下之抽屜、拉門、崁燈、榻榻米地板、壁板、承板、壁面造型、門框、拉門、檯面、踢腳板、塔頭、抽屜軌道、櫥櫃門片腳鍊、門片、懸吊櫥櫃、衣櫃抽屜櫃、表面板材交接之處理、門片抽屜企口、櫃體連接、櫃體加框等，大約三百個常用大樣。這樣的整理大約涵蓋了台灣當今木作裝修基本與重要的大樣，對於有興趣及相關專業者，提供系統化介紹與效益的傳承。
木作裝修施工常做為空間、設計與人們任何生活行為的根本，承載諸多價值與經驗，既容納又脫離，眾設計者所預留的，不見得需要填滿。它提供專業施工者一種指導與目標，包含於自己、過程、生命、自然與無限，發散在物件、材料、尺寸、施工與組構。鐘友待、鍾仁澤裝修木作職人父子檔，皆是我在樹德科技大學室內設計系的學生，他們的室內裝修木作與設計都有相當的素養，由他們出版這本書，在適合不過了。希望讀者也像我一樣，能夠在這本室內裝修木作施工大樣中，找到合適的細部使用，或者發揮創意，進行新的細部規劃。
陳逸聰 樹德科技大學室內設計系 副教授
室內設計研究室 主持人
自序
室內設計施工圖為設計者透過繪圖的方式，將施作物件之細節傳達給施工者，力求完整呈現施作物件。設計者常以平、立、側、剖等圖面來呈現物件三個面向，通稱為三視圖。在三視圖中，有特殊結構性或施作細節，設計者以詳圖（大樣圖）來明晰設計重點，提醒施作者注意。為確保製圖中的線條、文字所代表的意涵，能達到溝通效果，於是像專業語言般的製圖規範即圖學符號，在台灣卻很少被討論與更新。例如建築圖學之符號，早期為建築師合議，由國家標準局（簡稱為C.N.S）統一公布全國實行，其應用是以建築為導向，經過多年來建築業不斷的蓬勃發展，也應該與時俱進的增修。
近年來，隨著室內設計的專業發展，木作技術、材料運用趨向多元，反觀早期的圖學符號對應在木作工程部份嚴重缺乏，致使從事室內設計的專業人士，在繪製木作圖說時，難以完整表現出圖說所應有的說明與功能，導致圖標系統不同、圖學符號混亂，只能以文字來做輔助說明。因此，編繪室內設計專用建材圖學符號已是刻不容緩。對一個從事室內設計的專業設計人員或施工人員來說，只要實務經驗充足，熟悉施作材料特性與種類，要繪出適用於室內裝修專用的圖學並不難，從C.N.S
的符號繪製方式不難發現，其繪製方式是描繪出材料特性且具有高辯識性，從現行常用建材記號來做分析，就可清楚看出端倪。
另外，室內設計、裝修業的發展已成為現今社會的重要專業，但其圖學與符號系統，至今卻很少統一與更新，但如何編出適用於室內裝修木作的圖學大樣，為現今木作裝修的重要課題。以作者的經歷提出個人見解，圖說是用圖來說明材料間的相互關係與施作順序，需了解材料特性，並依其特性與組構來繪製符號，才能使繪圖者原意與施工者達到一致落實設計，所以必須從材料面著手找出對策。因此，這催生了編繪本書的動力。然個人經歷有限，仍有太多木作細部無法一一詳載，期前輩與相關專業人士能不吝指正，促使本書內容更加充實。
鐘友待 雙陞室內裝修設計工作室 負責人
