我有理由

　　挖鼻孔其實是因為鼻子裡有個開關，如果不停的按它，我的頭就會發射讓每個人都很愉快的「開心光束」。
　　咬指甲也不是真的咬，是因為含著手指甲，會發出大人聽不到的聲音。這個聲音會把垃圾場上的烏鴉都趕跑喔！
　　抖腳呢，是為了向鼴鼠打密碼，要告訴他們今天發生的所有事情。
　　還有飯菜灑一桌、坐椅子動來動去、在床上跳來跳去……，可都是有「非常正當」的理由呢！
　　偷偷告訴你，多想點「理由」，更有益大腦健康，預防癡呆喔！
 
　　●國際行為分析師BCBA-D 袁巧玲肯定推薦
　　用不同的角度看待孩子，感受就會有所不同，欣賞這些附有創意的理由，對孩子多一層理解、少一些疏離。　　

　　●惠子的日文繪本通信版主黃惠綺真心推薦　　
　　孩子用想像力讓「壞習慣」變成「做好事」。因為不敢說出真心話而有負面行為時，他們需要足夠的信任和關切。　　

讀者回響

　　跟快要上小學的兒子一起讀這本書，心想這不就是我兒子嗎！
　　讓大人討厭的習慣，居然有那麼多振振有詞的理由，「我」的說詞真的令人大笑不已。不管怎麼說，這個媽媽都會好好的聽孩子說這些理由，是讓人覺得可以放寬心的育兒好書。──がぶりえる 
 
　　我在小學裡當說故事志工，經常會去翻閱繪本，像這樣似乎會讓中年級甚至高年級學生歡笑的繪本真的非常的珍貴。──ようこママ 
 
　　常聽說教養孩子要多給予鼓勵多誇獎，實際上自己養育小孩時會發現很難做得到。這本書讓我感受到，不要斷然的去否定孩子的習慣問題與編造的可愛藉口，站在同一個觀點多給些時間好好的溝通、建立好親子關係才是最重要的。推薦給正在育兒路上的人。──トミザワ @灯れ松明の火
 
　　無論媽媽警告了幾次小男孩，她每次還是仔細的聽孩子說明理由。如果我跟自己的小孩也能有這樣的對話就太好了。──あおパンダ

媒體書評

　　＊絵本NAVI編集長 磯崎園子
　　以繪本《這是蘋果嗎？也許是喔》與《做一個機器人，假裝是我》而造成大話題，至今也非常受注目的作家吉竹伸介，新作品的主題是「習慣」。
　　挖鼻孔、咬手指甲、抖腳等，都是不知不覺中養成的習慣。孩子如果做了這些事，大人一定會去警告他。但是，這本繪本裡一點都看不出來要告訴孩子「不可以做那些壞習慣喔！」書裡主角的「我」，真的每一個動作都可以說出一個「好理由」。
　　「哇……是這樣啊？」那些讓人不由自主認同的「理由」（藉口？）真的非常有趣。天馬行空的想像確實讓這些理由「正當」化。甚至讓人想再多聽其他理由呢。
　　像這本書裡的媽媽一樣，看到孩子的習慣問題時，責罵之前會想先問問看是怎麼回事吧。即使是我們大人，也會在不知不覺中做出習慣動作吧。我也要來想個理由才行呢。
　　孩子們如果讀了這本書笑了笑，心裡的負擔也能減輕些的話就讓人太開心了。

　　＊產經新聞 記者書評
　　吉竹伸介（Yoshitake Shinsuke）的作品《我有理由》，是由一對天真母子的對話開始的故事。
　　看到「我」挖鼻孔，媽媽因為覺得「舉止不雅觀」而生氣，因此攪盡腦汁想出個好理由。同樣的，咬手指甲、抖腳、飯菜灑了一桌子有的沒的……全部都有理由。無論孩子怎麼說明理由，媽媽都是回以「啊，是這樣啊」讓孩子過關。母子的對話著實叫人忍俊不住，心情放鬆。
　　我家裡6歲的孩子也讀了這本書，像是摹仿書裡面那樣幫自己行為找理由似的，舔著挖過鼻孔的手指說是「用這個當藥治好嘴巴裡面的痛痛」，扔出擦過手的毛巾說是「寶寶來的時候就可以使用了」。嗯……還算是好笑，否則就……

作者簡介

吉竹伸介（Yoshitake Shinsuke）

　　1973年出生於神奈川縣。筑波大學大學院藝術研究科總合造型學科畢業。作品以不經意的日常小事片段，用獨特角度切入為題的素描集、童書插畫、裝幀畫、插圖散文等，在各種領域皆有發表。曾以《這是蘋果嗎？也許是喔》（三采）獲得第6屆MOE繪本屋大獎第一名、第61屆產經兒童出版文化獎美術獎等獎項。出版的書籍有《而且也沒有蓋子》（PARCO），《終究一事無成》、《好窄喔 心跳加速》（講談社），《即席計畫》（U-Time出版社）, 《做一個機器人，假裝是我》（三采）等。2子之父。

黃惠綺

　　畢業於東京的音樂學校，主修電腦編曲。回台後曾任日本詞曲作家在台經紀人。因小孩的緣故接觸了繪本，發現繪本的美好後，一發不可收拾的愛上它，並將推廣繪本閱讀作為終身志職。現為日文繪本講師、童書譯者；譯作有：《我想做壞事！》（親子天下）、《我的一天》（維京）、《野貓軍團開火車》（台灣東方）、《電車來了噹噹噹》（台灣東方）等。