推薦序
圖像式英文學習法
已證實能夠有效加強學習成效
英國威靈頓中學是近10年來英國高中課程（A-level）考試成績躍升幅度最大的學校，原來這所學校受美國哈佛大學教授 Howard Gardner 的啟發，努力培養學生發展八大智能，成效斐然。因為學校主事者認為如果這八大智能領域沒有在一個人的學生時代得到培養發展，那麼在他以後的人生中很可能就此沉睡。
《嘻嘻哈哈看圖學英文單字》這本書的編輯方式似乎也呼應了這樣子的有效學習趨勢，挑選了1000多個東方小學生需要精熟的單字以及美國孩子們常用的英語單字，除了按照日常最常接觸的生活主題分課呈現，每課皆有主圖，畫出本課學習重點，以圖為主軸引導孩童使用空間智能及數學邏輯智能來學習單字並教導主要單字的相關單字或相關表達方式，讓學習更深入，圖像式聯想法幫助學童把單字內化。
這本書的主要作者是韓國漫畫英語專欄作家，自首爾大學美術系畢業後，到過英語系的多個國家旅行，在旅行的途中，深深被英語的魅力及背後的文化所吸引，進而開發出了用漫畫和繪圖來學習英語的方法。常在全球移動的作者知曉文字是文化的載具，單字背後常蘊含著文化中錯綜複雜的未言明規則和神祕的行為準則規範，因此在【原來是這樣】的單元中提供英文單字相關的簡易故事、歷史及由來，期能有助讀者理解英語系國家人民的思維舉止，提升溝通互動的自信及成效。
此外，此書作者也特別安排一個章節探討美式英語和英式英語單字使用的不同，應是其周遊英語系國家時察覺各地的英語使用者已發展出其獨特的用法，學習者日後要在各地以英語準確溝通，不可不察這些細微的差異。
作者以圖像＋聯想＋幽默表達方式呈現英文單字，在朝鮮日報連載三年，佳評如潮，應該是讀者喜歡輕鬆有效的英文單字學習方式，且效果比一般的死背有效數倍才是！相信台灣的讀者也會喜歡集結成書的《嘻嘻哈哈看圖學英文單字》，因為不用埋頭苦背英文單字，單字就會自然烙記在腦子裡了！
兒童英語教學專家 張湘君博士
作者序
以趣味插圖為主軸的聯想式單字學習書
我有一個就讀國小的兒子。兒子剛放學回到家裡，不知道是不是因為在學校的學習太辛苦了，一回到家就立刻躺在沙發上。身為父親的我，非常想要為自己的孩子做些什麼。因此我開始思考，該如何發揮我的專長—「英語學習法」，才能讓學校教的英語變得更加有趣，以便協助孩子能夠更輕鬆的學習。
也因為這個原因，讓我開始企劃《嘻嘻哈哈看圖學英文單字》這本書。這本《嘻嘻哈哈看圖學英文單字》是透過繪畫和圖示的聯想法，來讓孩子們熟悉英語單字，同時也附加語源和原理，竭盡所能地讓孩子們有效學習英語。
教育部訂定的國中小英文單字約有1000個，本書以這些單字為中心，挑出了教科書與日常生活中相關的有趣內容。除此之外，美國的Kevin Kilgore老師也嚴選出美國當地孩子們常用的英語單字表達方式。這本書不只適合父母與孩子一同閱讀學習，也非常適合讓孩子們獨自學習。
身為一個孩子的父親，我用教導兒子英文的想法撰寫了這本書，希望透過這本書，能儘可能的讓所有的孩子們，都能像本書的標題一樣，嘻嘻哈哈輕鬆、有趣地笑著學習英文，最後我也要感謝協助我完成這本書文案撰寫的Sin Jin-mi、Cathi Chang，以及RH Korea出版社的Yang Won-seok社長和語文組的所有相關工作人員。
沈載京
