導讀
孩子說：「我想要當什麼」，大人需要做什麼？
● 如果孩子說「我想當……」
世大運首次在台灣舉辦，許多運動員拿到了耀眼的佳績，他們站上舞台，受到國人歡呼喝采……
我撇頭告訴太太，「我突然也好想去當一名運動員喔！」太太也撇頭朝著我，微笑了一下。頓時間，我覺得這真是美好的一夜，有人知道我想要當什麼，即便我早就明白，拿獎牌哪有可能輪得到我？
我好開心！因為有一個人願意暫停她所有的事情，聆聽我的聲音，即便是個會讓人笑掉大牙的無稽之談！那為何我要冒這一趟可能被嘲笑的風險，問這個無聊問題！？
因為我想被愛，我這不是得到了美好的一夜嗎？
《你想要當什麼呢？》（薪展出版）這本書中的蕾貝卡也正在經歷美好的一夜，這位小女孩仰頭看著空中的動物吊飾，睡前在與動物們傾心吐意中。忽然，來了個溫柔的聲音，「蕾貝卡，妳想要當什麼呢？」。蕾貝卡說：「我想要當一條魚……並且在海裡自由自在的游泳。」他沒有中斷蕾貝卡的話，也沒有說「等等！妳要不要當……」。因為他愛蕾貝卡，也知道蕾貝卡此時此刻最需要什麼──被傾聽。
有時候，孩子並沒有真的想要當什麼，他只是想當你的寶貝。
● 想當別人，其實，是想要別人手上的……
當孩子還小的時候，他們會很慷慨，很願意的分享，娓娓道來他以後想當什麼；或是看到什麼就想當什麼。通常大人聽到孩子天真無邪的夢想時，都有著天使般的心腸，會微笑回應，給孩子想像的空間，反正有夢最美嘛。
就像書中的蕾貝卡說她想當一條自由自在的魚，剛剛出現的那個聲音沒有阻撓他，魚也沒有。魚卻說：「我想要當一隻貓頭鷹，這樣我就能捕捉老鼠野兔，並且在天空自由自在的翱翔。」疏不知，魚「自己」也不想當魚了。到後來，你會發現故事裡他所有的朋友：貓頭鷹，鱷魚、巨嘴鳥、變色龍或是貓咪，都不想做「自己」了，而是都想要變成「別人」。
若你靜下來仔細想想，之所以想變成別人，有時候不是只想變成「他」這麼單純，那個人所擁有的，他的生長環境、能力背景或是身材容貌，才是真正吸引我們的地方。
像蕾貝卡想要跟魚一樣可以處在「自由自在」的海中，魚想當貓頭鷹可以「飛」的能力，然後捕捉好吃的動物，鱷魚想變成巨嘴鳥，是想要擁有「鮮豔色彩的嘴巴」，才能跟其他動物交朋友。
孩子不也是這樣嗎？總是好羨慕路人手上的漢堡，同班同學的蘋果手機，親戚住的豪華別墅，「哇，還有游泳池耶。」我們從小到大，不也是這樣嗎？想和別人一樣好，是個千古不變的定律，不是嗎？
所以，有時候，孩子說他想要當某某某，不急著消滅他的慾望，你不是正覺得沒有時間跟孩子談心嗎？這正是個他敞開心房，邀請你聊天的好時刻。大人們，趕緊點盞燈，陪孩子坐下來聊聊，聽聽他真正要的是什麼？也許他是想要他正在翻的「書」，想要跟他一樣會「溜滑板車」，也可能是想要你的「時間」。
● 陪伴孩子找到自己的好
一直說想要當別人，不一定也不好！年輕時的愛迪生，就換過許多工作，但也因此培養出優良的維修技術，靠著對機械的瞭解，成為了發明大王。然而，愛迪生從小就是個凡事好奇的人，加上母親的引導，愛迪生在科學書籍上感「興趣」，開始做實驗，開始發明。
興趣像火種，點燃它，學習的熱情就會旺起來，但過度殷勤的點火，卻降低學習意願。反之，過度的放任孩子自由，他會迷失在過多的選項裡，可能變成社會負擔。孩子像羊兒一樣，需要我們引領。但也不要過度堅持「己」見。有時，孩子還沒說他想當什麼，我們已經替他預備好他要當什麼。
事實上，我們可以讓孩子多繞幾圈，多點刻苦銘心的歷練，孩子才會知道想當什麼？我們不也是這樣過來的嗎？而且這個年代已經不是我們過去的年代了，多陪孩子走幾趟，一起共學也不錯。我有位朋友三十多歲了，面試找工作，他邀請他的父親陪他一同去看工作環境，他的父親也見識到這個新時代的新職業。最後，父親給了他一些建議，但仍把決定權交給孩子。
到頭來，孩子到底要當什麼？並不是我們說的算，但我們可以跟他討論，至於他願不願意跟你說，就要回想你之前跟孩子對話的歷史紀錄了！但也別放棄，找個好時間、好地點聽他說，也許他的想法，不是你想的那樣了？
就像故事最後，蕾貝卡說： 「我還是想要當蕾貝卡，這樣我才能假裝自己是魚兒、貓頭鷹、 鱷魚、 巨嘴鳥、 變色龍或貓咪。」
文／姚伯勳（蠟筆哥哥） 好享聽故事創辦人
