我要自己敲開椰子!

　　★本書榮獲2016年文化部第38次「全國中小學生優良課外讀物評選」推介之圖畫書
　　★孩子的任性與執著，其實是幫助成長的最大推手！
　　★放手讓孩子發揮創意，往往能得意想不到的結果！
　　★鼓勵孩子遇到難題不要放棄，更不要把問題丟給別人，而是要自己解決！

　　小猩猩找到了一顆椰子，爸爸問：「要幫你敲開嗎？」小猩猩告訴爸爸：「不用，我可以自己來！」但椰子硬梆梆的，跟石頭一樣，小猩猩還小，力氣不夠，到底要怎麼把椰子敲開呢？鱷魚、犀牛、禿鷹、長頸鹿、大象、獅子都想要幫他，但頑固的小猩猩一點也不領情，堅持就是要自己想辦法！想知道最後他是怎麼打開的呢？在翻開書前，你也想到好辦法了嗎？

　　小故事大啟發

　　拿著一顆堅硬的椰子，小猩猩堅決想要靠自己的力量來打開它，謝絕了大家的幫忙。最後，小猩猩結合了不同的材料做為工具，靠著自己的聰明才智敲開了椰子。故事中的小猩猩雖然個性固執，但是卻秉持著堅持不懈的精神，透過一再的嘗試，在失敗中學習，這樣的精神是很值得鼓勵的。因此在孩子遇到困難的時候，不妨也給予他們嘗試的空間，讓孩子發揮他們的想像力來自己解決問題，這樣也會給他們帶來很大的成就感喔！

　　總編評介

　　1.畫風評介：故事背景像是發生在肯亞大草原的某個地方，但是書中的繪畫沒有呈現這麼遼闊的草原景色，反而只有單一的奶油色基底。簡單的底色讓讀者每翻開下一頁，就可以一眼看清楚每隻動物的身體特徵。此外，繪者擅長描繪動物的毛髮，細膩的筆觸讓小猩猩與獅子的鬃毛看起來栩栩如生。

　　2.故事評介：本書由第三人稱觀點，讓讀者在旁觀看小猩猩運用聰明與智慧，集結每個動物的特徵，合力敲開椰子。讀者在慢慢閱讀的過程中，可以一邊探究小猩猩的想法，一面想想要如何敲開椰子？而下一頁的答案就在文字間。不僅小猩猩是主角，其他每個角色也有鮮明的特色，鱷魚有尖銳的牙齒、犀牛有堅硬的角.......。孩子還能藉此認識每個動物的特徵。

　　3.總評：書中每一頁都畫出小猩猩與另一隻動物的互動。動物特徵鮮明，簡單的文字敘述給讀者更多的想像，讓動物在腦海中活靈活現。其中一頁配合長頸鹿的圖畫限制，讀者必須將繪本往右轉，才能看清楚長頸鹿的全貌。轉過來後，不同的視角有不同的發現，這些都等著讀者去挖掘囉！

作／繪者簡介

保羅‧傅里茲(Paolo Friz)

　　就讀布拉格學院的插畫藝術設計，而後繼續深造，到英國倫敦的中央聖馬丁藝術與設計學院念書。傅里茲的圖畫書作品被翻譯成各國語言，包括了法語、韓語、中文以及阿拉伯文。

譯者簡介

劉孟穎

　　國立台灣大學外國語文學系學士。從小閱讀兒童繪本，現為韋伯文化出版社企劃總監。譯有《照顧我好嗎》、《伯特的床底有山羊》、《巨人的派對》、《不愛洗澡的里歐遇上鯊魚阿海》、《芳妮最愛下雨天》、《隨風飛揚的十片葉子》、《一起幫忙蓋房子》、《提著小鈴鐺的烏利》、《啊！快跑！》、《老鼠寶寶歷險記》、《當狐狸向兔子道晚安》、《跟著河鼠尋找幸福》、《蘋果樹上的死神》、《北極探險日記》、《哈欠連連》、《阿浣過生日》等多本兒童繪本。

P.1-2

「你在做什麼呢？」猩猩爸爸問。
「我在敲開椰子啊！」小猩猩說。
「要幫你嗎？」
「不用，我可以自己來！」
「那就算了，你這個小頑固！」猩猩爸爸說著說著，便消失在灌木叢中。

P.3-4

「你在做什麼呢？」鱷魚問。
「我在敲開椰子啊！」小猩猩說。
「給我吧！我可以用牙齒咬開。」
「不用，我可以自己來！」
「那就算了，你這個小頑固！」鱷魚說著說著，便爬回水裡了。

P.5-6

「你在做什麼呢？」犀牛問。
「我在敲開椰子啊！」小猩猩說。
「要幫你用我的角鑽開嗎？」
「不用，我可以自己來！」
「那就算了，你這個小頑固！」犀牛說著說著，便走掉了。