東大生寫給中學生的9個學習祕訣：掌握「自學力」，享受「做到了」的成就感，成績一定提升!

　　《習慣改變了，頭腦就會變好》作者最新力作
　　東大生清水章弘迄今指導中學生之經驗集大成！
　　Amazon學習指導類、讀書方法類雙冠王！

　　．為什麼有些孩子能從進入國中，就一直保持優秀成績到高中之後？
　　．「預習→上課→複習→考試」，看似簡單的學習步驟為何執行不易？

　　「我最討厭念書了！>_ 　　「討厭念書並不是你的錯。我會鉅細靡遺地傳授你
　　『五學科的正確讀書法』vs.『戰勝考試的四大步驟』
　　從現在開始，討厭學習的人也能逐漸變得「樂在學習」！」

　　由於環境的差異，甫進入中學的學生會發現學習這件事變得困難許多，甚至落差很大。像是「開始『真正的』英語教學」、「數學運算方式的改變」、「開始定期測驗」、「平均成績落點排名」等等。而為此感到苦惱，或變得「討厭念書」的學生也不在其數。

　　作者清水章弘深知，進入國、高中的那段時期，是形成他良好學習習慣的一個很重要的時間點。因此撰寫本書時，他除了將自身的學習經驗帶入，也多次回到母校與各學科的指導老師交流，整理出一邊樂在學習，同時提高學習成績的祕訣。

　　不論是想跟上課業以取得平均值以上成績、想保持班上前幾名、想考上志願學校的學生，或者有餘力想學習更多內容，都能在本書中找到具體的方法！

　　◇利用「清水式」9大學習法則，
　　輕鬆跨越「國一鴻溝」！
　　◎預習
　　將疑問詳列在課本或筆記本上→法則①
　　備妥「自己的答案」→規則②
　　◎上課
　　調整節奏快慢，讓腦袋全速運轉→法則③
　　整理出之後會讓人很想複習的筆記→法則④
　　利用上課時間，盡其所能記憶→法則⑤
　　◎複習
　　「背誦型」複習→法則⑥
　　「答題型」複習→法則⑦
　　◎考試
　　掌握「出題方向」→法則⑧
　　根據出題方向，擬定「讀書計畫」→法則⑨

本書特色

　　1. 學習的重點在於「持續」，而持續的關鍵則是「樂在其中」，就像看電視與玩遊戲一樣。作者在書中以簡單易懂的方法，傳授中學生如何一邊樂在學習，同時提高學習成績的祕訣。

　　2. 內容以清晰淺白的文字做說明，並搭配簡易的圖表與插圖，版型活潑，即使讓國中生自己讀，也能讀懂。

　　「成績不好≠頭腦差」
　　給想要改變，卻不知如何是好的你！
　　即便是一點一滴，只要朝好的方面前進，每個人都能改變。

　　東大生親身實踐的學習習慣──
　　3種能力
　　●「掌控自我」的能力
　　●「掌控時間」的能力
　　●「掌控記憶」的能力

　　7個學習習慣
　　習慣1 征服早晨的人，就能征服自己
　　習慣2 緩慢加速
　　習慣3 拋棄遲鈍時鐘
　　習慣4 培養「倒算」能力
　　習慣5 化身為「複習」之鬼
　　習慣6 避免「有打算念書，卻什麼都沒念到」的情況
　　習慣7 戰勝考試的方法
 

作者簡介    

清水章弘

　　日本最受矚目的現役東大研究生創業家

　　1987年出生於千葉縣船橋市，畢業於海城中學暨高校、東京大學教育學系，目前為東京大學教育研究所碩士班學生。

　　清水就讀海城中學、高校時期，曾擔任學生會長、足球社與加油團團長、文化祭執行委員等，並應屆考取東京大學。大學隸屬體育學會的曲棍球社，在每週五天（一天五小時）投入社團練習之餘，二十歲一手創立學習補習班「PLUST」，將本身運用時間與學習的方法體系化，展開專門指導「念書方法」的「學習諮詢輔導」事業，以年輕創業家之姿廣受注目。

　　2009年榮獲「NEXT ENTREPRENEUR 2009 AWARD」優秀賞的肯定，於日本武道館在萬名觀眾前接受表揚。自2012年起，擔任青森縣三戶町教育委員會學習諮詢顧問，投入教育改革工作。

　　著作包括《習慣改變了，頭腦就會變好：東大生教你的七個學習習慣》、《給討厭念書的你：享受學習的二十二堂課》（高陵社書店）、《連自己都會嚇到的突飛猛進念書法》（實務教育出版），以上三本著作皆榮登Amazon學習指導類暢銷榜第一名寶座。包含第四本電子書在內，作品累計銷售突破十萬本。著作在中國、韓國、台灣皆有譯本。

　　相關著作
　　《習慣改變了，頭腦就會變好：東大生教你的七個學習習慣》

譯者簡介

鄭曉蘭

　　古怪難搞的水瓶女，興趣是與主流唱反調，夢想是踏遍世界各個角落，身分是日文口筆譯者、華語教師與特約記者，曾客串國際新聞編譯與日語教師。熱愛文字與創作，將閱讀寫作還有錢領的「翻譯」，視為老天賞賜的終極夢幻職業。其他譯作包括《黃眼睛的魚》、《公園生活》（麥田），《來觀光吧，縣廳款待課》、《一切終將遠去》（角川）等。
 

前言

我最討厭念書了！

大家好！初次見面，我是清水章弘。
目前就讀於東京大學研究所，專攻教育研究，同時經營補習班「PLUST」，主要教授「讀書方法」，我今年25歲。

首先，想請教大家一個問題。
你們喜歡念書嗎？

我想，會有很多人回答：「喜歡。」
或許也會有人說：「念書……!?光是聽到這兩個字，就覺得煩了……」

我會這麼問，是有原因的。

我經常受邀至日本全國國中乃至於高中演講，主題為教授「讀書方法」。
每一次演講時，我都會向在場學生提出相同的問題。

我首先會問：「足球社的人，請舉手。」
這個時候，會有很多人舉手。
我繼續問：「那麼，這些人當中，喜歡足球的人！」
同一群人仍舉著手。

接下來，我會問：「那麼，請棒球社的人舉手！」「這些人當中，喜歡棒球的人，請繼續舉手。」
此時會有同樣結果，同一群人還是繼續舉著手。

下一刻，我便乘機問：「那麼，喜歡讀書的人！」

只見現場一片靜默。沒有人舉手。
當然，也許有些人不好意思在大家面前坦承「我最喜歡讀書了」，以至於未敢舉起手來。儘管如此，還真的沒有人舉手。

大家覺得如何？是不是稍微鬆口氣了呢？
不是只有你一個人不喜歡讀書。
所有人都是這樣。

討厭讀書，並不是你的錯！

只是，所有人都討厭讀書，還挺讓人難過的吧……

想想，真的是這樣啊。大家日復一日、年復一年，每天都必須花6～7小時在自己不喜歡的事情上，從這個角度來看，我覺得你們實在很了不起。

在這個時代，能靜下心來坐在書桌前專心讀書的人，反而是稀有動物吧。畢竟，生活中充斥著電視、電玩、電腦、手機，隨處可見林林總總的誘惑。

記得我還是小學生時，時下正流行電玩。

任天堂紅白機、Game Boy、超級任天堂、PlaySation、PlaySation2……市面上出現各式各樣的遊戲主機，勇者鬥惡龍、最終幻想、神奇寶貝等遊戲軟體，也紛紛上市。

當然，我也沉迷於電玩，還看了好多漫畫。

等到升上國中之後，手機開始流行起來。

透過手機，便能瀏覽網路，電子郵件的收發速度變快了，也有每月固定金額吃到飽的付費方案……我迷上了手機，有段時間曾每天收發一百則以上簡訊。

所以，對於大家的心情，我或許也有某程度的了解。
畢竟，電玩感覺上比讀書好玩多了。
眼前要是同時有課本和漫畫供你選擇，當然會把手伸向漫畫。

用手機和朋友互傳簡訊，本來就是一件開心的事，就算被媽媽斥責：「你們在學校不是每天都碰面，為什麼還要傳這麼多簡訊！」當下只想反駁「這跟每天見不見面沒關係」，這般心情，我真的非常、非常了解。