老師發起七夕許願籤活動,全班的願望卻只有一個:「謝惠美快去死!」
謝惠美車禍過世了。
死前,她的回應是黑板上斗大的白字,每一筆劃都像要割開黑板似的:「如你們所願。我的願望是──死了拉你們陪葬!到地獄也要繼續當同學。」
接著,同學們開始在周圍找到自己寫下的那一份許願籤,然後一個個失蹤。有著陰陽眼的同學說,失蹤的同學,靈魂都回到班上來了……
內容簡介
作者介紹
作者簡介
振鑫
你問我何許人也?
少年時期便在文壇立下大志,在下只是一位美中年。
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序
作者序
人經常以為自己找到了解脫的辦法,在犯錯的時候總是不願意承認自己的錯誤,努力想要尋求解決方法,但卻是讓自己跳入絕境的自作聰明。
前幾天我看了一篇文章也深有感觸。
那段文字寫著,我們在扣扣子的時候,當第一顆扣錯,會不自覺地扣到最後一顆,這才發現自己的行為都是錯誤的,但又有幾個人能夠承認自己的錯誤呢?有時候就連我自己也沒辦法立刻向錯誤低頭,例如寫錯字的時候,所以請不要提醒我又寫了錯字(默)。
內容連載
第一話許願籤
Ⅰ
國文課本列了一首關於七夕的詩。
「迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼……」
同學們沒有感情地念著課文,直到念完了,老師忽地拿出一疊小卡片發下來。
老師說道:「台灣的七夕,大多數的人都當成是情人節,因為牛郎和織女的關係。在日本,他們也有不同的慶祝方式,那就是在許願籤上面寫下願望,之後綁在竹子上面祈福。這個小卡片就是許願籤,大家可以寫下你們的願望……」
同學們聞言,開始七嘴八舌地討論。
「你要寫什麼?」
「寫明天放假。」
「幹麼告訴你……」
「不要偷看啦……幹,連這個也要抄喔?」
謝惠美看著黑板旁邊的竹子,那是老師帶來的,她總算明白那竹子的用意了。
願望嗎?謝惠美拿著小卡片,耳根忽地發熱,她想了好一陣子,猶豫著要寫下「交到很多好朋友」還是……
她考慮了一陣子,終於寫下自己的願望。
同學們也陸陸續續寫完了。
老師接著說道:「好了,寫好後就可以綁在這根竹子上面,希望大家的願望都可以實現。班長,你把竹子拿到最後面去,大家下課的時候就去綁上吧。」
「是。」同學們異口同聲說道。
幾堂課過後,放學的鐘聲終於敲響。
同學們迫不急待地離開學校,他們各自都有自己的好朋友。
彼此聊著最新的卡通劇情,或是討論等一下的補習班功課,只有謝惠美一個人被孤立。
大家都走了,沒人等她、也沒人關心她怎麼還不走。
直到教室裡頭沒有其他人,謝惠美才拿出自己的小卡片走到教室後方。
她寫好了自己的願望,「希望李秉宏可以喜歡我。」
李秉宏是副班長,功課優異、為人體貼,在班上的人緣很好,也是少數不會排擠謝惠美的人。
謝惠美還記得去年的校外教學,因為總務太忙了,所以副班長幫忙收錢。
李秉宏向謝惠美催收費用,結果陳米兒當著大家的面,大聲說道:「李秉宏,不要跟謝惠美收啦,別讓她去,反正又沒人希望她去,我們也不想跟她排到同一個房間睡覺,你別造成大家的困擾。」
陳米兒一講完,其他人即刻發出訕笑,彷彿在附和陳米兒的話。
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