序
《英文秒殺口訣大公開》這本書是英文學習類書籍的創舉，市面上從來沒有出現過這樣的書籍。
有人一窩蜂地寫「大塊頭」的英文文法書，其實裡面有一半以上的文法都不會用到，這類書籍好像是要把每個人都教成比native speakers更專精文法的文法專家。
有人不厭其煩地寫書教導美式發音，可是英文不再是專屬於美國人或英國人的語言，它已脫離本土性而成為全球性語言了，因此，隨著數位化時代來臨，全球英語腔的時代也跟著來臨。
有人執意寫「字首、字根、字尾」的英文字彙書，殊不知，這種內容大同小異的書充斥在坊間各個書店裡。有人偏執狂地寫英文閱讀書籍，卻只是將英文文章翻成中文，列出文法句型與單字片語，或者是介紹「長篇大論」的閱讀技巧而已。
相較上述這些情形，本書絕不「炒冷飯」，將複雜化的規則、技巧，利用幾個字編成易懂、易聯想的口訣，讓你在學英文時遠離「背多分」，以理解、聯想代替背誦，更有效率地學習英文。
此外，本書強調的「口訣」，絕不是教你死背，而是以聯想的方式將口訣想出來。例如：秒殺頻率副詞的口訣是「次數多寡」，教你由「頻率」聯想到「次數」，因此always（總是）、usually（通常）、seldom（不常）皆與次數有關，所以都是頻率副詞。秒殺副詞子句的口訣是「逗點以後是主詞，前面的子句是副詞子句」，教你由「逗點」後的主詞，聯想到前面的子句是副詞子句，如 When I
was a boy, I liked to swim.套用此口訣便可以輕鬆得知，「逗點後是主詞」，前面的 When I was a boy是副詞子句。
如何判定Wh~ / How等字是疑問詞或連接詞時，它的口訣是「Wh~ / How...? 問號時無連接詞的功能；Wh~ / How....句點時則有連接詞的功能」。如 Who are you? 結尾是問號，無連接詞的功能，只能出現一個動詞；I know the person who stands there.
結尾是句點，有連接詞的功能，可以出現兩個動詞。上述這些例子皆是以口訣聯想的方式，讓你清楚知道如何使用，無需死背。
雖然網路上有一些標榜以理解的方式去學習的英語教學，但事實上往往「換湯不換藥」！有人在網路上教大家如何搞懂「the」定冠詞的用法，一講就講了將近半小時。若是我來講的話，一個口訣加上解釋例句，不到一分鐘即可輕輕鬆鬆解決。也有人在網路上講解文法解題的速成法，然而此種速解法以偏概全，難怪有讀者向我反映以此種方法解題，只能解決一小部分的題目，而無法全面通殺。本書的口訣可以應用在90%的情況下，即使有例外也會特別指出，絕對不會為了將解題簡約化而以偏概全，導致無法適用於大部分的情況。
我參加過無數次的英語教學研討會，也曾經發表過十多篇的論文，但是理論真的可以作為英語教學的基礎嗎？倘若真的可以的話，一場又一場研討會不斷在開，也不見國人的英語有顯著的成長，花時間、花大錢卻不見成效！國內的英語教學已走到瓶頸，更把不是那麼困難的事情複雜化。有鑑於此，最近這幾年來，我致力於將我教授英文二十多年的經驗寫成書，讓更多人可以使用這套有系統的方法，將英文學好！我拋棄繁雜的理論，強調學習方法的合理性與適用性。
雖然後天學習任何一種語言都不是簡單的事，但是絕對有方法可以將它較為簡化、較為容易學習，不至於花了時間、金錢，英文還是原地踏步，似乎將學習英文變成一件“Mission Impossible”（不可能的任務）。
「秒殺口訣」是一種「超給力」的聯想法，並無任何理論作為基礎，只有以人體工學為唯一的考量，提供想學習英文的人另類“alternative”方法，以快速理解與聯想的方式KO這些原本繁複的文法規則、單字、片語，使你的英文學習「立馬見效」！
延續上一本書《秒殺英文法：你所知道的英文學習法99%都是錯的》，不談理論，只談方法。本書分成五篇，篇篇針對一個主題提供秒殺口訣，讓學習英文也可以成為“Mission Possible”（可能的任務）。
第一篇「文法篇」接續上一本書，同樣以口訣的方式介紹秒殺英文法，讓同學可以將惱人的文法公式拋諸腦後，以有系統的聯想方式KO常用的英文文法。
第二篇「單字篇」介紹獨家的「枝狀圖聯想法」，KO英文一字多意。例如“carrier”的意義包括「貨運公司」、「搬運工」、「郵差」、「帶原者」、「航空母艦」。發揮想像力，先找到大樹「郵差」為中心，再找它的樹枝連結成一枝狀圖──「郵差」在「貨運公司」當「搬運工」，搭上「航空母艦」碰到「帶原者」。如此一來，便可以形成一種圖像，深深刻在腦海記憶中。
第三篇「閱讀篇」以「3詞KO法」與「金銀銅鐵法」秒殺英文文章與《經濟學人》。不像坊間的書以文法切入講解《經濟學人》，而是以單字片語為重心，搭配「秒殺口訣」，讓你真的可以讀懂《經濟學人》。
第四篇「英文寫作篇」以八字箴言“when, where, why, how, who, what, if, although”KO大學學測的「看圖說故事」，其他章節也以簡潔的口訣或有系統的方法簡化英文寫作，以期人人皆可以是「英文寫作達人」。
第五篇「英文好，人生是彩色的」敘述我教英文二十幾年來所遇見的「真人實事」，從他們的經驗中可以知道，英文不僅豐富了他們的生活，讓他們有謀生的技巧，更讓他們找到人生的方向。
此書獻給所有為英文所苦的人
李正凡 於 2013年3月，台北
