忘不了的英文法：這樣學，絕對記得牢

拋開「不懂先背起來」的魔咒，解開「總是搞不懂」的癥結，
一本專為非英語系讀者寫的「思考式文法書」，為你輕鬆打好英文基礎！

　　★日本最受歡迎、英文補教第一名師，不藏私傳授學好英文的秘訣！
　　★特別推薦給討厭英文的人：好希望國中的時候，就能看到這本書！
　　★生動地解答學生時代對英文所有的疑惑，讓你知道「為什麼會那樣」！

　　「能切開」的名詞複數形，通常不用加S、
　　中文意思一樣的介系詞，用「圖像」就能辨分明、
　　無法「短時間中斷再恢復」的動詞永遠不會加ing、
　　因為「事情還沒發生」，所以命令句都是動詞原形……

　　理解式學習法，讓英語內化成母語！

　　「因為母語人士都這麼說」「因為這是慣用句型」「那是例外」……

　　從學英文開始，老師不斷告訴你文法上的慣用法或是例外，也沒有任何解釋，惟一解決的方法就是：「請你背起來」。

　　其實這些文法都是有道理的，卻往往因為東方人的思考邏輯之故，造成觀念混淆不清。中文是「解讀出言外之意」，英文則是「明確地傳達」，兩者有著這樣的差異。本書直指「英文核心」，為那些被迫死背的內容翻身，運用理解式學習法，讓你的英文茅塞頓開，程度突飛猛進！

本書三大特點：

　　1排除硬背死記：「思考式」英文，可以清楚地烙印在腦海中，進而了解英文母語人士的邏輯。

　　2完全解答學生時代的疑問：諸如「為什麼bread是不可數名詞？」「為什麼中文的『在』英文有at、in、on…等說法」……學生時代不懂的種種疑問，都將獲得解答。

　　3程度不錯也可能不知道的英文秘境：「as ~ as」並不是「和……一樣」的意思、「There is ~」是將有「新資訊」出現的訊號等。

　　◆不用死記的英文

　　手上拿著這本書的各位，應該都是想要「再一次挑戰學英文」。

　　但如果還是沿用過去死記的方法，又何必再試一次！

　　沒錯，學外語需要「默背」。但用「因為母語人士都這麼說」這種理由，就把英文的規則和慣用句型照單全收，死背起來，實在沒有必要。

　　「不用死記的英文」就是「正確地思考其理由的英文」。這樣能牢記的程度和死記大不相同。

　　所有的單字都有各自的意思，視情況不同所拼的每個字都是有意思的，可以了解這點，應該就會牢牢地留在記憶中。

　　而且，「不用死記的英文」可以超越機械式的交談，達到真正溝通的目的。

　　有人拿著英文會話手冊到海外去旅行，在機場、餐廳、飯店等場所，即使只靠會話手冊也能溝通。

　　但是，要進行比較深入的交談，了解對方發言的精隨，談論話題的重點，手冊上應該怎麼都找不到。

　　想用功學好英文的各位，「最終目標」絕對不是「慣用句型的對話」。

　　死背會話的片語、慣用句型所學到的英文，和唸著生硬的台詞沒兩樣。

　　逐字逐句硬背出來的演講，沒有人要聽，更是絕對無法打動人心。

　　大家最終的目標，應該是「使用英文，不僅能理解對方的心意，也能傳達自己的心意」。

　　這些只有藉由逐一了解英文文法中規則的理由，才辦得到！

　　那麼，就讓我們開始上這堂讓你「忘不了的英文文法課」吧！

作者簡介

關　正生

　　1975年7月3日，生於日本東京。畢業於埼玉縣立浦和高中、慶應義塾大學文學部（主修英美文學）。曾任教於東進高中，之後擔任秀英補習班、秀英BBS（Broad Band School）的講師。從在補習班開始任教的第一年開始，在所有開課的學校中，經常創下最多聽課人數、最快額滿的班級數等紀錄。至今紀錄依然不停地更新中。開課的班級，在可以容納200人的教室也是全數坐滿。其講座同時以遠距教學系統，在全國的學校以現場轉播授課。也創下一週內指導了超過2000名大學考生的紀錄。除此之外，也常為報章雜誌的專欄或特輯專題等撰稿。著有《忘不了的英文法》等「全世界最好懂系列」的英語學習書數十本。

　　作者網站：www.sekimassao.net

譯者簡介

安珀

　　曾任出版社編輯，現為實用書譯者，譯有《一翻就瘦的卡路里BOOK》《最強！5分鐘肩胛骨瘦身法》《掌握影像的14個法則》《手指操的驚人效果》《忘不了的英文法》。

●不可數名詞

◆「無法想像出形狀」的時候就是「不可數的」
在中文裡沒有「不可數」這種想法，所以過去只能「把不可數名詞死背起來」。
不可數名詞的核心是「無法想像出具體的形狀」。「無法想像出明確的形狀」時，就是「不可數的」。
舉例來說，pen因為「可以想像出具體的形狀」，所以是「可以數的（可數名詞）」，但是，information、water、coffee都「無法想像出具體的形狀」，所以是「不可數的（不可數名詞）」。

◆「眼睛看不到」或「切開也可以」的話就是不可數名詞
(1) 眼睛看不到
「眼睛看不到」的東西應該是沒有辦法想像出具體的形狀吧。中文是不斷在數的語言，所以會說「一個忠告」，但因advice是眼睛看不到的，所以在英文裡是不可數的。
資訊類：information（資訊）／news（新聞）／advice（忠告）
工作類：work（工作）／homework（家庭作業）／housework（家事）
利害類：fun（樂趣）／progress（進步）／damage（損害）
※「work和homework是眼睛看不到的。「工作的人」、「家庭作業的作業本」才是看得到的。
(2) 切開也可以
water（水）／coffee（咖啡）／sugar（糖）／bread（麵包）
其「本質不變」或是「無法想像出切開後的具體形狀」。
＊麵包切開後還是麵包，砂糖切開後還是砂糖，不像杯子切開就不是杯子了，所以是不可數。
＊水和咖啡則是無法想像出切開後的具體形狀。

●為什麼英文學習者很怕介系詞？

讓很多人苦惱的「介系詞」，乃因大家「只從譯意去思考」。
舉例來說， at翻譯「在」，如果去思考為什麼，絕對會碰壁。

理由如下：

(1)因為中文裡的「在」適用於各種情況
(2)因為中文是「解讀出言外之意」，英文則是「明確地傳達」，兩者有著這樣的差異
請看看以下的例句。
「布丁在冰箱。」　in the refrigerator　▲in是「包圍」
「布丁在書桌。」　on the desk　　　 ▲on是「接觸」
「坐在桌邊。」　　sit at the table　　 ▲at是「一點」
中文裡全部都用「在」，但是at只出現了一次。
中文的「在」可用於各種情況。
我想，藉此可以了解「只考慮譯意是不行的」。

另外一點，中文還有「解讀出言外之意」的特徵，這點在英文裡則會造成障礙。在中文的使用上，即使沒有一一言明，對方還是會解讀出言外之意，所以大致上只靠「在」也能了解。

例如，聽到「布丁在冰箱哦」的時候，如果回答「咦？在冰箱裡面？還是上面？哪裡？」之類的話，就表示「無法解讀言外之意」。

如果說「布丁在書桌哦」，國人自然可以解讀出「在書桌上」的言外之意。

雖然很有可能「在書桌裡面」也說不定，但是中文只靠「在書桌」就能理解。那是因為對方解讀出言外之意的緣故。

但是在英文世界裡，「明確地傳達」是規則。

如果是「在書桌上」就用on the desk，「在書桌裡面」就用in the desk，分別使用不同的介系詞。

一起來看看開頭《灰姑娘》的例句。

At that moment the prince fell in love.
at that moment是「在那一刻」的意思。
此外，fall in love是「在戀愛」（fall的過去式是fell）。

這裡希望大家注意的是，不管是at that moment「在那一刻」，或是fall in love「在戀愛」，在中文裡都是用「在」。反過來說，「中文裡用『在』，所以英文用……」這類的想法是絕對行不通的。

介系詞最重要的是「成為核心的印象」。

at的核心印象是「一點」。
所謂「那一刻」的「在時間的一點」，用這種感覺來使用at。
另外，in的核心印象是「包圍」。
以「整個裹在愛裡面」的感覺來使用in。
以上就是不用中文譯意去思考，而是為大家詳細解說英文原本的印象。

●as ～ as的意思

as～as是「像～一樣」的意思。
not as～as…並不是「和……不一樣」，而是「不像……那麼～」。

◆用as～as將「比較的標準」「夾在中間」
想要說「像……一樣」的時候，就使用as～as。

She is tall.「她很高。」

在這個句子中可以加上as ～ as。
將「比較的標準（在這句中是tall）」用as ～ as夾在中間。
「比較的對手」則放在as ～ as的後面。

She is tall.「她很高。」
She is as tall as Tom.「她長得像湯姆一樣高。」

as ～ as…有「像……一樣～」的意思。
了解這個意思之後，如果能產生下列的印象就太好了。

She is as tall　／as Tom.
她長得一樣高／像湯姆

一起來看看其他的例子吧。

◆not as ～ as不要譯成「和……不一樣」

接下來是as ～ as的否定句。由於變成not as ～ as...的形式，一不小心好像就會翻譯成「和……不一樣」，其實應該是「不像……那麼～」的意思。

She is not as tall as Tom.
×）「她和湯姆不一樣高。」
◎）「她不像湯姆那麼高。」

◆A is as ～ as B.「A像B一樣或比它還要～（A≧B）」！
A as well as B.「不只B，A也（= not only B but also A）」
A　　≧　 B

She gave him money as well as food.
　　　　　　錢　　　≧　　食物