本書以學期的時間為主軸，採用主題方式學習，融合各家版本學習內容，讓國小高年級及國中一上的學生，透過練習，熟悉各題型題目，最後以統整方式進行評量，模擬檢測。
語文應該運用在日常生活中，因此題目也逐漸朝向生活化與實用化；綜觀私中入學，及國中智優分班之模擬試題評量的趨勢，積極走向活學活用，而讓學生瞭解每一單元的學習要點，就可以熟悉各種考試的解題技巧。
閱讀與作文能力也是近年熱門的話題，從基本的字形、字音、字義、語詞、成語到句型，都需要階段性的練習。希望透過本書的學習，能夠讓學生的基礎能力增進，國語文能力躍進。
本書係編者本著認真、嚴謹的態度來完成，一遇疑義之處，必遍查多種資料，以求真求實，唯限於才學淺薄，難免有疏漏之處，尚祈先進不吝指正。
壹、國小部分
一、字形辨識
第1回 字形辨識評量(一)
第2回 字形辨識評量(二)
二、字音辨別
第3回 字音辨別評量(一)
第4回 字音辨別評量(二)
三、字詞義辨正
第5回 字詞義辨正評量(一)
第6回 字詞義辨正評量(二)
四、選字詞能力
第7回 選字詞能力評量(一)
第8回 選字詞能力評量(二)
五、成語能力
第9回 成語能力評量(一)
第10回 成語能力評量(二)
六、常用佳句能力
第11回 常用佳句能力評量(一)
第12回 常用佳句能力評量(二)
七、語文活用能力
第13回 語文活用能力評量(一)
第14回 語文活用能力評量(二)
第15回 國語科綜合測驗(一)
第16回 國語科綜合測驗(二)
第17回 國語科綜合測驗(三)
第18回 國語科綜合測驗(四)
第19回 國語科綜合測驗(五)
第20回 國語科綜合測驗(六)
貳、國中一上部分
第21回 單元(一)綜合測驗
第22回 單元(二)綜合測驗
第23回 單元(三)綜合測驗
第24回 學力模擬測驗
◎解答
