這一本書是筆者寫給小六即將升國中的外甥女;她一直是筆者的忠實讀者,所以有許多她們共同的記憶。
看著小孩成長是一個很棒的經驗,小女孩的成長故事也有大人們在替她記得,所以有時候從故事所延伸的意義,小女孩也聽得津津有味。也因為小女孩喜歡聽故事,筆者喜歡說故事,常常可以聊許多生命的故事、生活的故事、成長的故事……。筆者也藉由這樣的相處模式,像說故事一樣,傳承給小女孩一些重要的生活訊息。
本書是以日常生活的故事開始,因此讀者們會看見每一則的時間與事件,而筆者所採用的也是像與外甥女對話的方式,一一道來……
作者簡介
邱珍琬
台灣花蓮人,師範大學教育心理系畢業、高師大教育研究所肄業、俄亥俄大學諮商師教育碩士、德州理工大學諮商師教育博士。曾任國、高中教師,建國中學輔導教師,美國心理診所心理師,台灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授,台北生命線、懷仁全人發展中心講師與團體領導,目前任職於屏東師範學院教育心理與輔導學系。
筆名仞岡,已出版作品:《一位心理學博士給外甥的五十封信》(驛站)、《諮商理論與技術》(五南)、《協助自傷青少年──了解與治療》(五南)、《要愛不要傷害-家庭溝通宅急便》(書泉)、《A+大學生的42把關鍵鑰匙》(宏道)、《國小校園欺凌行為與對應策略》(東陽)、《我的家缺角了—一個心理治療師的觀察》(張老師)等數十本。