誰的書包

　　放學了！在地板上發現了一個沒被帶回家的書包，這到底是誰的呢？

　　隨著書中角色一步步的推理，過程中看到班上不同的小朋友，因為不同的個性而有不同的文具用品，漸漸整理歸納出結論，書包的主人已經呼之欲出……

　　我們有多久沒注意身邊的人了？提到別人擁有的事物，有多少不是拿來跟自己比較？

　　在跟著大人有樣學樣之前，小朋友的世界原本都是單純的。像《誰的書包》中，三個主人翁對書包裡各式各樣的物品並無覬覦之心，只是一心想找到書包的主人。過程中也會碰到困難，大家一起集思廣益，在平常累積的生活經驗裡尋找跟班上同學之間的連結。這並不是為了事後能得到好寶寶獎章，或是得到同學的報償，而是天生的正義感。這種正義感，很可惜的是在成長的過程中會為了一些挫折而消磨殆盡。

　　帶領他們度過這些挫折，期許他們能保有這種正義，常常觀察，不要只活在自己的世界。如果觀察周圍的人，承認彼此間的差異，還能進一步採用適合的方式幫助對方，這樣孩子未來不論到哪裡、做什麼事，都不用家長操心了。

　　就讓《誰的書包》給孩子一些正面的鼓勵吧！

作者簡介

張玉舟

　　誼碩出版文編
　　南華大學文學系

繪者簡介

潘曉青

　　畢業於嶺東科技大學視覺傳達設計系
　　曾為擔任印刷公司設計部門
　　專事於平面設計、插畫創作、手工創意