讀懂古文很簡單：輕輕鬆鬆學好文言文

前  言 輕輕鬆鬆學好文言文

第一篇 古文真的如此難懂嗎？

第一章 錯誤閱讀1、2、3
1. 用今義釋古文
2. 不熟悉詞類的活用
3. 誤定通假字
4. 讀不通的押韻
第二章 古文學習中的常識
1. 古文也具有「時代性」
2. 古代文化常識

第二篇 怎樣才能讀懂古文

第一章 準確分辨字形與字音
1. 字形是隻「攔路虎」
2. 這個漢字怎麼讀
第二章 正確理解古文詞義
1. 單音詞與雙音詞
2. 一詞多義現象
3. 詞義的古今異義
第三章 瞭解古文用詞特點
1. 實詞用法有規律
2. 虛詞古今大不同
第四章 掌握古今句法差別
1. 「小處不可隨便」與「不可隨處小便」
2. 「爸爸」豈能亂叫
3. 固定句式例說
第五章 熟悉古代行文習慣
1. 「拐彎抹角」的內容
2. 什麼叫做「秋胡戲」
3. 獐不等於璋
4. 變文同義

第三篇 關於古文學習的技巧

第一章 如何閱讀古文
1. 分清體裁類型
2. 鑒賞語言特點
3. 借鑒前人成果
4. 瞭解作品背景
5. 熟讀背誦
第二章 古文的斷句與標點
1. 「救命」的標點符號
2. 瞭解斷句基本方法
第三章 瞭解古代文學經典
1. 古代詩歌
2. 古代散文
3. 古代小說

第四篇 古文的翻譯三原則

第一章 翻譯古文的「信、達、雅」
1. 「信」原文
2. 譯文「達」到高標準
3. 「雅」俗共賞
第二章 掌握常見詞類用法
1. 常見文言實詞例說
2. 常見文言虛詞用法
 
附錄：中學生一定要讀懂的100個古文名句

前言

輕輕鬆鬆學好文言文

　　孔子曾說：「不學《詩》，無以言；不學禮，無以立。」諾貝爾物理獎得主楊振寧博士在《父親與我》一文中曾經特別提及過一件事：「我十歲左右時，父親已經知道我學數學的能力很強。他當時如果教我解析幾何和微積分，我一定學得很快。可是，他沒有這樣做。暑假的時候，父親請了一位歷史系的學生教我《孟子》，並且閱讀很多古文。後來，在漫長的科學研究中，這些蘊藏著豐富智慧的文章讓我一生都受益匪淺。」

　　可見，古文是傳統文化的寶貴遺產，不僅是語文教學的重要組成部分，也是增強文化底蘊、提高自身修養的現實需要。古文雖然是歷史文化的內容，但是優秀的古代文化在現代文中仍然極為活躍，它與現代文相互支撐。

　　學習掌握好古文知識，對於繼承豐富的文化遺產，吸取古人語言中有生命的東西，增長知識才幹，都是有很大的好處。

　　對於學生來說，古文的讀解是學習中的一個重點，同時又是難點。因為古今漢語存在的時代差別，使得許多人都苦於無法讀懂古文。因為僅僅靠死記硬背，根本沒有辦法全面掌握古文的知識點，要學好古文，就必須用行之有效的學習方法，才能達到事半功倍，一日千里的效果。

　　古文到底應該怎麼學習？古文課程標準要求學生從古文中學些什麼？那些看似「生澀難懂」的句子應該怎樣去理解？學生對古文的學習要求是什麼？怎樣才能更快、更正確地掌握古文？這都是一些急需思考和解決的問題。

　　學好古文的前提是，必須對文言文的字和詞能夠準確的理解和把握。比如「卑鄙」這個詞，在現代漢語中是指語言行為惡劣，不道德的意思，是貶義詞。但是在古文中，卻是指出身低微，常用作謙辭。

　　在諸葛亮的《出師表》中，「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中」，這?的「卑鄙」一詞就是諸葛亮自謙出身低微，並不是說自己的道德低下。可見，如果不能準確理解古文字詞的含義，就不能準確的讀懂古文。

　　為了提高中學生古文的閱讀能力，以及對古代作品的鑒賞能力，切實幫助學生解決在古文閱讀中遇到的實際問題，我們編寫了《讀好古文很簡單—輕輕鬆鬆學好文言文》一書。

　　本書從古文用詞的特點、詞義的理解，古今句法差別和古人的行文習慣著手，詳盡介紹閱讀古文必備的知識，其中有實例，有分析，通俗易懂，能有效提高學生閱讀古文的能力，並把課內學習的知識和方法運用到課外閱讀中，進而把握古文學習的規律，有效提高古文學習能力。

　　本書內容豐富實用，並且針對學後評量成果為特點，精心設計了測驗題，並在書末為測驗題提供了詳盡的參考答案與解析。最適合廣大學生和自學古文的朋友閱讀，同時也可用作中學古文教學參考書。

　　他山之石，可以攻玉。只要有正確的學習方法，古文並不是一道難以逾越的鴻溝。衷心祈願深受古文學習困擾的學子們和中華文學愛好者，讀了本書能夠有所收穫，在學習上取得更大進步。