資優科普王:生活中的能量--先學先贏!進入國中理科課程的第一本書

資優科普王:生活中的能量--先學先贏!進入國中理科課程的第一本書
定價:280
NT $ 252
  • 作者:鄭昌勳
  • 譯者:陳宇琪
  • 繪者: 金恩希
  • 出版社:美藝學苑社
  • 出版日期:2011-03-10
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9866220117
  • ISBN13:9789866220111
  • 裝訂:平裝 / 144頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
 

內容簡介

  你知道鋼鐵人的能量波是如何製造出來的嗎?

  從科學的角度看,這些威力驚人的能量波其實一點也不誇張。一旦掌握能量轉換的法則,說不定你也辦得到!

  另外,從一個人吃飯開始,到人類發明的各種省力裝置、討論要不要蓋核能發電廠、電視廣告上的油電混合車,能量與能源的問題總是與我們的生活息息相關。而這些最新的能源科技又為我們帶來了哪些好處或者壞處呢?

  以上都是關於能量的故事,也是本書即將告訴你的科學知識!

移動和改變世界的力量與能量

  請仔細看一下高山或平原的景色。我們所踩的大地是由泥土構成的,高聳的山峰是由岩石構成的,溪谷中有潺潺流水,而大氣中也充滿著空氣。

  大自然裡時時刻刻又無聲無息地運作著,即使須臾之間也不曾靜止。水從高處往低處流,地底下有植物的種子從泥土堆冒出芽長大,就連看起來好像永遠堅硬都沒有變化的石頭,經過風吹雨打也出現了裂縫,最後甚至成了美麗的砂石。彷彿這個世界上沒有什麼是不會變的。

  「讓它們移動、變化的是什麼呢?」

  以前的人們認為每種物質都有不同的性質,就像是人的性格都不一樣。有些物質是冰冷的,有些物質是火熱的;有些物質是重的,有些物質是輕的。

  科學家們為了找出解釋大自然各種現象的原理,經過長時間的研究,終於找出了暗藏在所有物質當中,使它們移動、變化的來源,而那個東西就叫作「能量」。

  這個世界到處充滿了物質以及能量。物質是眼睛看得到、手摸得到的,但能量就無法利用這兩種方法認識了,因此認識能量並不是一件簡單的事喔!

  不過我們仍然可以透過其他的方法感到能量的存在。例如吃飽了就感到全身充滿力量,這是因為我們從食物中獲得了能量,陽光照射下感到溫暖也是因為我們獲得來自太陽的能量。

  另外,大家一定常聽到「節約能源」這句話吧?!能量和我們的生活正是如此息息相關。

  那麼,能量是什麼?有哪些種類?它又是如何讓物質產生變化的呢?現在讓我們來認識有關能量的科學知識吧!

本書特色

◇實用有趣的內容,使人不知不覺就愛上科學
  富有教學經驗的作者透過深入淺出的文字,讓科學既實用又有趣。每一個單元都清楚標示出與教科書相關的部分,把教科書上零碎的內容,整理成有系統的閱讀,有助各位學習吸收。

◇下課後最理想的科普圖書!
  精選物理科學中關於能量的基礎知識,根據不同的主題有系統地加以整理。如果學習過程中間有不懂的時候,配合本書一起看,相信能夠輕鬆地找到自己需要的內容。

◇更深入的科學資訊,更寬廣的科學常識
  在本文之外,如果想更深入地學習,透過延伸閱讀專欄。豐富的圖文解釋,相信是我們絕佳的學習材料。兼具深度與廣度的內容,更能夠從各個角度認識「能量」。

◇重點標示,讓學習更有效率
  使用特別的字型色彩標示,更能夠快速掌握重點,就算是第一次接觸陌生的科學知識也不用怕,同時還能夠培養各位找重點的學習能力。

◇追蹤科學新知
  在附錄單元補充有關「再生能源」、「非再生能源」和「太陽能應用」的科學新知,使大家充分瞭解科學發展與生活環境息息相關,更重要的是,建立珍惜能源的好習慣。

作者簡介

鄭昌勳

  畢業於韓國首爾大學天文學系,擔任過許多科普刊物的記者與編輯,本身也著有許多作品。

繪者簡介

金恩希

  大學時專攻設計,畢業後便開始畫畫。希望畫出圖文合一,與心境合一的畫冊。

譯者簡介

陳宇琪

  於台灣國立政治大學韓國語文學系畢業,大學期間曾於首爾成均館大學擔任交換學生一年,同時也是行政院青輔會青年旅遊韓文翻譯志工。

 

目錄

推薦序
本書使用說明
序曲

有能量才可以工作喔!
◇與能量相關的討論
◇作功與槓桿原理
◆力量的時代vs.能量的時代

這也是能量,那也是能量
◇利用電力來點亮電燈
◇空氣加熱的話會有什麼變化呢?
◇彈簧長度的變化
◆重量vs.質量

不斷循環的能量
◇彈簧長度的變化
◇轉換成動能
◇利用電磁鐵性質的玩具
◇物質開始燃燒的溫度
◆將電能轉換成位能儲存的抽蓄發電廠

改變大自然的能量
◇泥沙被流水搬運的景象
◇熱的各種轉移方式
◆板塊構造學說

生物的能量循環裝置
◇溫度對生物的生活有什麼影響?
◇食物吃下去後會有什麼變化?
◆各種食物的熱量

改變未來的能源
◇熱與燃料的認識
◇人類活動對環境的影響
◇認識能源
◇綠色行動愛地球
◆替代燃料汽車

尾聲
附錄

 

推薦序
科學生活化,生活科學化

  科學教育目標是,學習科學的基本概念,並教導他們以科學的方式探索自然,培養他們科學的能力與態度。根據這個目標,科學教育如果能夠落實的話,那麼我們的學生應該會對各種自然現象產生好奇和興趣,並且在日常生活中充分發揮他們的科學頭腦才對。

  但大部分的人都認為,科學教育和日常生活幾乎沒有關聯的,甚至還覺得科學既困難又死板。於是,我帶著要讓每一個人與科學更加親近的心情,在自己專攻的生物領域,著手寫了一些輕鬆易懂的文章,希望達到科學生活化,生活科學化的目標,後來也陸續出版了專門寫給兒童的科普圖書。我發現,學生其實是很喜歡自然科學的,因此我希望有更多簡單有趣的兒童科普圖書出版。

  基於以上各種原因,在看到利用簡單的文字、有趣的插畫,而且配合自然課程,有系統地一手掌握物理、化學、生物和地球科學等四個領域,把不同主題的科學常識加以分類的「資優科普王」系列,我真的很高興。

  這一系列圖書花了很長的一段時間來編寫,對於「透過閱讀快樂地學習自然科學」付出了許多努力。因為正在苦惱該如何才能夠讓教科書或深奧的科學,看起來更加簡單有趣,所以我也加入了「資優科普王」的工作行列之中。

  希望這本書能夠成為一個開始,帶著學生認識他們生活中隨時隨地可見的自然現象,讓科學從此不再遙不可及。

韓國江原大學名譽教授
權伍吉

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