豐富的地球

導讀

歌唱生物學家的生物多樣性。

　　第一次知道本川達雄這個人，是在京都大學念博士班一年級的時候。有次有個女生下課後，很興奮地說：「今天的講師就是那位寫《大象的時間．老鼠的時間》的本川達雄喔！他還把生物學寫成歌詞，譜了曲，唱給我們聽呢！」於是，即使沒有去聽本川達雄的課，我也拿到了他唱歌的錄音帶。老實說，我已經不記得本川的歌喉究竟如何；但是以他的年紀、地位和學術成就，跟他所做的歌曲調性，還真的不太搭調。不過我記得在多聽幾次之後，就像是考前在背口訣一樣，在記住歌詞之後，也就把生物學知識給刻在腦海中了呢。

　　本川達雄從很久以前，就已經把生物知識融入歌唱中，寓教於「樂（ㄩㄝˋ）」。這種教育方式並不是人人都做得到的，卻能讓聽過的人經由口耳相傳，讓知識更普及、更深入人心。而在這本繪本中，本川使用簡單易懂的文字來說明「生物多樣性」，用畫面呈現多樣性及單一生物的對比，並且運用音符讓大小讀者們能夠共讀、共唱。老師們甚至還可以編動作，帶著小朋友們一起跳哩。

　　正如同作者在書中不停提到的，「生物多樣性」指的是有很多很多種生物。每種生物都有不同的名字，生活習性、外表、體型大小、棲息環境也都不盡相同。生物是很奇妙的，即使在相同地區住著很相似的生物，彼此也一定會在某個關鍵點上有所區隔來降低競爭，讓兩者都能存活下去。就像家裡有三兄弟，每個人都喜歡吃魚眼睛的話，就可能為了搶魚眼睛而大打出手。不過要是大哥喜歡吃魚眼睛、二哥喜歡吃魚肚、小弟喜歡吃魚尾巴的話，大家就能和和氣氣，彼此互讓。生物們也是這樣共同維持彼此存活的空間。因為對生物（特別是動物）來說，打架、搶地盤是很浪費能量、體力和時間的，打架的結果不是有一方會被趕走，就是兩敗俱傷，讓自己失去競爭力，對誰都沒好處。目前存在於地球上的一百八十萬種生物，都可以算是生存競賽的贏家。可是卻因為人類有意或無心的干擾，正以極快的速度消失中。

　　保存生物多樣性原本就是人類的責任，因為是我們造成它的流失。但是在說明生物多樣性的重要時，科學家們卻經常得以「物種消失對人類會有什麼壞處」作為出發點，才能引起聽眾的興趣。很多事情是不需要理由、不做不行的，我們也許需要很堂而皇之的理由，才能說服大人們「維持生物多樣性」的必要性。不過在面對小朋友們的時候，我們只需要教他們唱首生物多樣性的歌就行啦！

臺北動物園保育教育基金會祕書組組長
青蛙巫婆 張東君

作者序

大家都是地球的夥伴 ~關於「生物多樣性」~

　　各種各樣的生物

　　在我們的身邊有各種各樣的生物。有狗、有貓、院子裡開著花、蝴蝶正在吸食花蜜、樹上有鳥兒在唱歌，為什麼會有這麼多種生物存在呢？

　　因為有各種各樣的居住場所，而場所不同，住在那裡的生物也就不一樣。水裡有魚，身上有鰓可以在水裡面呼吸、有鰭所以很會游泳；陸地上有哺乳動物，狗或貓或馬或人類全都是哺乳動物，大家都用細長的腳在陸地上跑；天空中有鳥和昆蟲，用寬闊的翅膀飛行。這些全都是朝氣蓬勃的動物夥伴們。

　　還有許多不會動的生物：樹和草都是植物，會用葉子收集太陽光吸取養分。而我們這些動物則充滿感激地把它們吃下肚。還有很多微小的生物是要用顯微鏡才看得到：在土壤裡的細菌吃落葉或是動物的屍體；在池塘裡有草履蟲擺動著細小的纖毛游來游去；在海裡有植物性浮游生物會吸收太陽光製造養分。

　　種的數目超過180萬以上

　　狗、貓、馬、綿羊、猴子，這些全都是不同的種。在「狗」這個種之中，還分了貴賓犬、哈士奇犬、秋田犬……只要是狗，就能夠一起生出後代。能夠生小孩的才是同一個種，狗和貓就沒辦法生出小孩來，因為牠們是不同的種。

　　生物種的數目，光是有名字的就有大約180萬種以上（還有很多很多還沒有被發現的種）。在地球上有各種不同的棲息環境，每個地方都住著已經適應那種環境的生物，於是就產生那麼多的生物種了。所謂適應，是指能夠在那種環境中過得很好，並且生很多小孩。但即使在狗這個同種動物之中，每隻也都長得不太一樣，又是為什麼呢？因為環境並不是一成不變的。假如同種的個體全部都一樣的話，只要環境有了改變，就可能會無法適應導致全軍覆沒。但只要大家稍微有點不同，就一定會有個體能夠適應新環境，殘存下來。所以對生物來說，有各種各樣的差異，也就是具有「多樣性」是很重要的。

　　感謝多樣化的地球！

　　有了很多樣的生物，對我們來說也是有好處的。假如除了人類以外全世界只有一種草的話，一定會感覺非常寂寞吧。沒辦法跟狗玩、放眼望去只有草、能吃的也只有這個，一定會很膩很厭煩呢。正因為和各種生物們一起生存著，我們的生活才能夠這麼熱鬧、這麼快樂，這麼豐饒。

　　所以，我們一定得歌頌這個多樣性才行。一定要大聲唱出來，感謝我們能夠誕生在這個豐富的地球上！

本川達雄