國小分數與小數的教學、學習與評量

　　你知道學生學習分數和小數有什麼學習困難嗎？你有分數、小數的教學困擾嗎？你希望能輕鬆的編製一份理想的分數、小數試卷嗎？……，如果你有上述的困擾或希望，本書就是你所要的啦！

　　本書由三所教育大學的三位數學教育專家和一位測驗評量專家共同執筆。除了提供分數與小數的教材分析、學生學習表現及教學方法外，本書還附贈一份題庫光碟，讓老師們能根據所需，輕鬆編製學習單、作業或考卷。

　　本書的內容根據作者的教學、研究經驗、以及實徵證據來撰寫，可以作為國小教師的工具書，也可以作為家長協助子女學習分數和小數之用。本書的內容適度呈現數學教育的學理，因此，也適合數學教育研究者或研究生參考，可以作為「數學概念發展」、「國小數學科教材教法」等大學課程之參考用書。 

作者簡介

呂玉琴

現職：國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所)教授
學歷：國立臺灣師範大學數學教育博士
經歷：國立臺北師範學院數學暨資訊教育學系系主任
　　　國立臺北師範學院數學教育研究所所長
專業領域：數學教育

李源順

現職：臺北市立教育大學數學資訊教育學系教授兼系主任
學歷：國立臺灣師範大學數學研究所博士
經歷：臺北市國民教育數學科輔導團輔導教授
　　　國民小學數學教科書編輯委員
專業領域：
　　　數學教育，尤其是教師數學教學專業發展研究
　　　長年經營「數學教師知識庫(www.MTedu.tmue.edu.tw) 」的網站
　　　提出教學多元優選的理念

劉曼麗

現職：國立屏東教育大學數理教育研究所教授
學歷：美國喬治亞大學數學教育博士
經歷：國立屏東教育大學數理教育研究所所長
專業領域：數學教育

吳毓瑩

現職：國立臺北教育大學心理與諮商學系教授
學歷：美國馬里蘭大學(University of Maryland at College Park)哲學博士（主修測驗評量）
　　　美國馬里蘭大學(University of Maryland at College Park)教育碩士（主修學校諮商）
經歷：「教育實踐與研究」主編（"教育實踐與研究"這幾個字如果能寫成隸體則更好）
　　　國立臺北師範學院教育心理與諮商學系教授兼系主任
　　　國立臺北師範學院初等教育研究所副教授
專業領域：評量、教師知識