不同成就大同

●輯一

同中存異
善言是開啟心門的鑰匙　011
伴你伴我　013
屋寬不如心寬　015
不同成就大同　018
關懷是了解的橋樑　021
態度決定高度　023
新聞餘溫　025
盡力得靠實力　027
距離不是問題？　029
動腦為生命之源　032
服務的無限可能　034
巧者拙之師　037
學能致用　039
就業三要　041
要面對，不要敵對　043
唱的比說的好　045
捐款的藝術　048
不與自己為敵　051
忠孝傳心　054
能忍自安　057
打開﹁服務即修行﹂之門　060
知人知面也知心　063
習慣就好　067
菸臭相連令人傷　070
急驚風偏遇慢郎中　073
站衛兵，少來了！　076
其實我比你還差勁　079
甘願才能甘心　081
心賊難除　083
外婆的眼淚　085
黏土與海綿　087
把愛教下去　089
從體會﹁不一樣﹂之後成長091
從打瞌睡談起　093
小人物悲歌　095
伴讀牽回父女情　097
顧家是轉機的開端　099
自然為美101
中秋月圓人團圓　103
不惑的迷思　105
如常與求變的拉鋸　107
圓圈效應109
要求好而不要討好　111
主管難為？　113
懶是進步的公敵　115
不能自律，何來自由　117
不同標準．標準不同　119
界限與界線　121
帶筆從戎　123
三分悠閒七分忙　125
關於麻雀　128
談領導．論聚焦　130
帶人宜帶心　133

●輯二異中求同

趙可式延續生命終點尊嚴的推手　139
馮少強浸淫藝事一甲子　146
陳一中紙雕天地任遨遊　153
曹興華退隱儒將畫馬方家　160
沈銘賢台灣幼教的先行者　163
王燦安仙人掌先生和他的逅月山莊　166
吳瑞麟得兼書畫與美食精要　169
潘家群﹁張老師﹂志工三十年如一日　172
郭由昌二十四載義工興致盎然　174
藍沛燃忘情表演　自娛娛人　177
林明紅用義工活動寫日記　179
李瑩莉軍旅生涯　築夢踏實　182
羅金龍壯遊於教育與繪畫中　185
林伯壎回歸土地造園樂　190
聆聽白先勇　193
書寫林中斌　198
粗雕林智信　200
重讀林語堂　203
初見謝坤山　205
從李安獲獎談起　207
和陳宏老師的過往　209
黃聲遠先生和我的出版緣　211
懷念我的好同學許榮瑞　214
古橋老師，請好走　217

後記　221

善言是開啟心門的鑰匙

　　到公園散步，有位長者在前，緩慢移動步伐，對面來了一位壯年人，對著長者道聲早安，告訴他說：「看你氣色愈來愈好，加油啊。」長者臉上漾滿喜意，舉手答禮，交錯而行。

　　由於離得近，場景和對話盡收眼底，我的直覺告訴我，這兩位應是在此相識的人，藉著晨起運動結緣。一句打氣的話，使得略為灰暗的天空，透出了光明。 去市場買菜，常去的攤子前，老闆娘又在誇讚顧客的好，買賣一團和氣，笑聲不斷。

　　這家攤位內外乾淨、魚品新鮮，常聚集不少顧客。主要是夫妻倆笑口迎人，無論識與不識，道早問候不嫌麻煩，上門買定亦順道話個家常，所以生意興隆，最早收攤。

　　開車去加油，我順手打開油箱蓋說了聲：「謝謝你。」服務人員加好了油，關上油箱蓋，找錢去了。除了找的零錢、贈品外，還多了一瓶礦泉水，我笑著說：「你拿錯了。」那位大男生也笑著對我說：「這是我送的，因為只有你跟我說謝謝。」 我從不知一句禮貌話，在別人心裡佔有這樣的分量。我只能說，我對每個為我服務的人，都心存感謝，無論我是否付了酬勞。

　　同樣的，一種禮貌的表示，也可拉近彼此距離。

　　離家不算遠的街口，有一攤賣紅豆餅的夫妻是聽障朋友，笑容總是掛在臉上，做事手腳俐落，絲毫不輸正常人，即使不能說話，他們的點頭微笑，讓人十分窩心。 那天去買餅，我習慣用手勢比畫、用笑容回應，夫妻倆包好了餅收下錢，用手語比出謝謝的意思，我也趕忙照樣模仿，三個人笑得合不攏嘴。

　　處在現代社會能放聲一笑，頗有些為難，這倒不全然是日子過得苦的緣故，細究其因，恐怕和個人心門是否打得開有關。關上門不與外界接觸，想要增長見聞，與人良性互動，當然會有困難；反過來看，只要打開心內的門窗，多所接納，相互尊重關懷，就能得到蓄積智慧與優質成長的機會。

　　而在日常生活中，多說好話、多做有禮貌的舉動，不但是個人內心快樂的泉源，也是人際相處時的一把鑰匙。有了良好的溝通工具，社會才會更和諧、更進步。 有人說：「笑是靈魂的音符。」就讓我們從和善的笑容和言詞做起吧，提升自我、尊重他人、關懷人群。

聆聽白先勇

　　初冬暖陽灑落一地金黃，在台灣文學館一隅的白先勇、曾秀萍文學對談火熱開場，溫潤著滿場文學愛好者的心靈。笑聲未曾停歇，讚歎此起彼落，是對文學大師喝采，也是為文學承繼致意。

　　白先勇先生自承生於憂患，其作品刻劃人生細微，是當代文壇的先行者。到場觀眾幾全是年輕讀者，印證出白先生文學作品意境之美早跨越年齡鴻溝。不僅研究其作品的對談人曾秀萍仍在博士班就讀，談話結束後的排隊簽名照相人潮不斷，在在說明白先生作品的如何打動人心。

　　從書中探索白先勇創作的心路歷程，是文學對談的主要內容，所以「青春記憶與文學想像」成了對談標題；但我寧願以聆聽作家在會場之言的真情流露，做為觀感，並向白先生致敬。

　　白先勇講話很輕柔，很少一言定論，卻能發人深省，就像會場放映出的數段作品一樣—清新雅麗又極富生命意涵。這種修養是文學家己立立人、己達達人的流露，讓讀者從書中接觸後再親炙其人風範，真正獲益良多。

　　會場只有兩位學者的談話，白先生回答問題時，通常以「我覺得……」開始述說，大師級作家的謙抑為懷讓在座者滿面春風；他在曾小姐提問後，也常這樣對曾小姐說：「請妳講講看好不好？」雖說曾小姐是研究其作品的學者，也可見白先生對後生的重視與提攜程度。

　　聆聽白先勇，可以從兩個多小時的對談中，探測出作家的心路與身影。

　　生於將軍府第的他和文學結緣，可能是小時候染患肺病孤獨養病所致。在上海的那段時間，沒有人願意接近他，因為怕被傳染；他看秋天落葉，感歎人生無常，爾後就將這種生命寂寥和肉體衰頹的焦慮，融入書中主角境遇，刻劃入微，引起共鳴。事實上，他是一個樂觀的人，笑容經常掛在臉上，他的孩童遭遇萌芽了文學細胞是偶然恐也是必然。

　　而從工程師到作家的心路歷程，則是白先生津津樂道的往事。他對文學當然是有興趣的，只是高中時期看到一篇文章說三峽若建大壩能利民生，就毅然投考成大水利系就讀，夢想著能有一邊建壩一邊遊山玩水寫文章的雅趣。沒想到「畫圖是件很困擾的事」，使得這位以考試見長的高材生不得不「投水力之筆，從文學之路」。

　　重考入台大外文系的白先勇，很早就看文學雜誌，也嘗試著投稿，他認為「看文學雜誌可以為自己打開一扇文學的窗」。而影響他頗深的是中學時的國文教師，鼓勵他要寫作就不要唸中文系，讀外文系對創作有幫助，就這樣開啟了文學大師的創作之門。

　　看雜誌是入門之途，編雜誌則是文學創作的實踐之道了。

　　白先生自述自己是個害羞的人，卻能直接找夏濟安老師談創作之事，可見得文學能讓人迷戀而勇往直前。

　　這位文學細胞已然活躍的年輕人，就在文藝思潮豐盛開放的台大校園，和夏濟安老師赴美的情況下，創辦了《現代文學》雜誌，為台灣現代文學寫下新頁。