作文比賽得名66招

寫在前面的話第 1 招 三分鐘思考第 2 招 看清題目第 3 招 決定主題　　第 4 招 抓住重點第 5 招 材料哪裏找第 6 招 儲存材料第 7 招 選擇材料第 8 招 組織材料第 9 招 擬大綱第10招 怎樣分段第11招 段落要配合主題第12招 段與段的銜接第13招 開頭的三要與三不第14招 開頭的幾種方法第15招 結尾的四要與四不第16招 結尾的幾種方法第17招 使用正確的「字」第18招 用「詞」要合適第19招 「感嘆詞」的運用第20招 「單位量詞」的使用第21招 「成語」的運用第22招 「諺語」和「歇後語」第23招 變換用詞第24招 「比喻」的妙處第25招 「誇張」的效果第26招 「強調」的效果第27招 「引用」的好處第28招 「比較」的效果第29招 「襯托」的效果第30招 「懸疑」的效果第31招 「音響」的效果第32招 「對話」的效果第33招 語氣的把握第34招 文章的布局第35招 順序的布局第36招 倒敘的布局第37招 夾敘的布局第38招 記人的記敘文第39招 敘事的記敘文第40招 狀物的記敘文第41招 寫景的記敘文第42招 遊記的記敘文第43招 因「人」生情的抒情文第44招 以「事」為主的抒情文第45招 由「物」而詠的抒情文第46招 觸「景」生情的抒情文第47招 三種關係的論說文第48招 先繁敘後議論的論說文第49招 夾敘夾議的論說文第50招 論說文與「例證」第51招 「書信」的寫法第52招 「演講稿」的寫法第53招 怎樣寫「日記」第54招 怎樣寫「自傳」第55招 「靈感」的觸發第56招 新的「包裝」第57招 怎樣「具體」的描述第58招 文章的簡潔第59招 文章的曲折第60招 大題小做與小題大做第61招 作文常見的毛病（1）──關於寫作技巧第62招 作文常見的毛病（2）──關於錯別字第63招 寫不出來，怎麼辦？第64招 創作的「醞釀」第65招 捕捉「幻想力」第66招 發揮「聯想力」

「作文得名？！別傻了，我最害怕上作文課了！更別說參加比賽了。」　　「我想了半天，就是寫不出一個字來！我最討厭作文了。」　　「我不知道寫些什麼才好！」　　一談到「作文」，很多小朋友常覺得好「困難」，於是，有人去抄別人的文章，成了「文抄公」；有人去買來《作文模範大全》之類的書籍來「參考」；也難怪他們的作文老是有別人的影子，長久都不能進步，而在長期練習得不到的效果的情況下，難怪只要一講到「作文」，有的感到很頭痛，有的甚至只要面對稿紙、作文簿就哭起來，「寫作文」變成是一種嚴酷的刑罰，更別談要小朋友去參加作文比賽了。 　　其實，「作文」並沒有想像中那麼困難，在面對如何指導小朋友寫作文時，我深知小朋友寫作文的難題，所以，我以「如何讓小朋友能了解作文要領，寫出一篇好文章」為前題，寫了一百多個「絕招」，希望可以讓小朋友面對寫作文時，不需要再皺眉或逃避。後記 「要提高語文能力，必定要加強作文能力。」 這是我從事教育工作，擔任國語文教學多年來，最深切的體認。我發覺有些國中、小學生；如果他們的作文能力強，他們的語文能力也必然很好；要是作文能力差，語文能力也會相對低落，學其他學科也必然會很痛苦。 我更發現很多國中、小學生作文能力低落，除了學習意願不高之外，不懂得作文技巧，也是一個很重要的因素。難怪要他們寫一篇作文，便感頭痛，連帶的在升學考試中無法獲得高分。有不少同學常因作文成績不好，而在升學考試甚至是將來的就業考試中飲恨，那將是一件多麼令人扼腕的事。 其實，寫作文很容易，只要掌握了作文要領，抓住作文訣竅，要寫好一篇文章並不困難。因此，我寫了這本關於作文指導的書，希望藉著一些比較實際的作文技巧，告訴各位國小的小朋友，如何寫好一篇文章，寫得出色；我從文章怎麼「開頭」，到文章如何「結尾」；從怎樣「取材」，到怎樣「佈局」；乃至各文體的寫作要領、方法……都做了簡潔的產事，並配合舉例說明，使各位小朋友能在最短時間內，獲得寫作要領，進而成為作文高手。 只要每天肯花個五分鐘，細細閱讀本書中的一個個章節，兩、三個月後，就能寫出好文章，提高了作文能力，對語文表達能力也會有所助益。將來面對競爭激烈升學、就業的挑戰也能從容應對。