這樣玩,孩子智商高情商高

這樣玩,孩子智商高情商高
定價:440
NT $ 348 ~ 396
  • 作者:程玉秋
  • 出版社:萬里機構
  • 出版日期:2020-03-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9621472016
  • ISBN13:9789621472014
  • 裝訂:平裝 / 192頁 / 17 x 24 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
 

內容簡介

  本書收錄了148個生動的趣味遊戲,提出「培養孩子的智商與情商從學會如何陪孩子玩耍開始」的早教理念,根據年齡段細分了適合0~3歲孩子玩的趣味啟蒙遊戲,教父母應該怎樣與孩子玩耍,才能夠讓孩子在認知、語言、性格、心理等多方面健康地發展,是一本可以玩到孩子上幼兒園的益智親子遊戲書。
 

作者介紹

作者簡介
 
程玉秋
 
  全國專業人才儲備工作委員會專家;國家勞動部早教師職業立項人;國家勞動部育嬰師、早教師培訓師;國家公共營養師;國家職業技能鑒定育嬰師考評員;北京寶寶特聘專家;北京學前教育協會專家組特聘專家;等等。
 

目錄

前言 3

緒論 教育孩子最佳的方式便是陪孩子一起玩
0~3 歲,是寶寶的敏感期,也是黃金發育期 11
愛玩是寶寶的天性,也是寶寶心智成熟的過程 13
遊戲,是激發寶寶潛能的最佳方式 14
遊戲,要符合寶寶不同時期的生理發育特點 16
注重遊戲道具和場地的選擇 17
熟悉遊戲引導的藝術 19

第一章 媽媽與0~3 個月寶寶一起玩的遊戲
0~3 個月寶寶生長發育特點 22
小眼睛追紅球 24
貓咪去哪裏了 25
黑白映畫 26
拉窗簾、開窗簾 27
撥浪鼓,搖啊搖 28
搔癢癢 29
寶寶學唱歌 30
美妙的鈴聲響起來 31
寶寶體操 32
歡快的「手舞蹈」 33
大嘴巴河馬 34
搖擺的玩具 35
快樂「蹦蹦跳」 36
蕩鞦韆 37
床上踩單車 38

第二章 媽媽與4~6 個月寶寶一起玩的遊戲
4~6 個月寶寶生長發育特點 40
紅帽子、藍帽子 42
小鼻子,在哪裏 43
小馬「駕駕」跑得快 44
小兔子吃蘿蔔 45
寶寶飛呀飛 46
青蛙跳水 47
彩色紙飛機 48
美麗泡泡飄啊飄 49
叮叮噹噹響不停 50
寶寶的圖片世界 51
會變玩具的魔術袋 52
開「飛機」 53
小車過山洞 54
拉大鋸扯大鋸 55
媽媽會變臉 56
動物音樂會 57
包春卷 58
捉迷藏 59
拉一拉,玩具就過來 60

第三章 媽媽與7~9 個月寶寶一起玩的遊戲
7~9 個月寶寶生長發育特點 62
神奇的鏡子世界 64
聲音從哪裏來 65
挖寶藏 66
五官歌 67
龜兔賽跑 68
蟲蟲飛 69
聽音樂,拍氣球 70
齒輪轉動 71
翻山越嶺 72
會移動的毛毯 73
小小船兒晃呀晃 74
叫到誰,誰就點點頭 75

第四章 媽媽與10~12 個月寶寶一起玩的遊戲
10~12 個月寶寶生長發育特點 78
手機響了 80
寶寶愛看書 81
套紙杯 82
神奇泥膠 83
小豆豆大搬家 84
玩具歸歸類 85
五隻小狗汪汪叫 86
神奇的手指點畫 87
在左手還是在右手 88
滑滑梯 89
盒子裏面有甚麼 90
搭積木,推城堡 91

第五章 媽媽與1~1.5 歲寶寶一起玩的遊戲
1~1.5 歲寶寶生長發育特點 94
拍拍手,踏踏腳 95
我說,你也說 96
撕呀撕麵條 97
眼力大考察 98
拇指歌 99
套指環 100
小火車要拉貨 101
媽媽走,我也走 102
小小飼養員 103
摘蘋果 104
撲蝴蝶 105
小騎士騎大馬 106
嵌板 107
隧道旅行 108
擰大螺絲 109
小汽車過獨木橋 110
寶寶畫皮球 111
大串珠 112
快樂小司機 113
快樂保齡球 114
直線行走 115
大小圓補洞洞 116
小腳被黏住了 117
寶寶推小車 118
推球球 119
大拖鞋,小拖鞋 120
匙羹舀豆子 121

第六章 媽媽與1.5~2 歲寶寶一起玩的遊戲
1.5~2 歲寶寶生長發育特點 124
寶寶,這是誰的 125
摘蘑菇的小寶寶 126
玩具捉迷藏 127
給撲克牌找朋友 128
搖搖板 129
帶着「小娃娃」去散步 130
消失的糖和鹽 131
紅豆豆、黑豆豆 132
風車轉轉 133
一二三四五,上山打老虎 134
左腳踢踢、右腳踢踢 135
我拋,你來接 136
盲人摸象 137
膠袋水龍頭 138
連連看 139
找呀找呀找朋友 140
水果切切樂 141
百變沙土 142
撈魚 143
變高、變矮 144
小樹苗快長高 145
手心手背 146
尋找游泳小健將 147
小小神探 148
給媽媽開門 149
圓餅、方餅 150
體驗下雨 151

第七章 媽媽與2~3 歲寶寶一起玩的遊戲
2~3 歲寶寶生長發育特點 154
小小郵遞員 156
平衡木 157
踏板行走 158
金雞獨立 159
看圖說畫 160
誰大誰小 161
樹葉貼貼畫 162
動物大樂園 163
今天我當家 164
服裝設計師 165
勇敢的鬥牛士 166
追影子 167
小小足球員 168
巧擺積木 169
故事接龍 170
揪尾巴 171
數積木 172
趕小豬 173
我是小小售貨員 174
疊羅漢 175
123 木頭人 176
剪刀、石頭、布 177
釣魚 178
豆子擺圖形 179
找不同 180
快樂拍手歌 181
推球過障礙 182
幫小狗回家 183
給樹葉塗色 184
快樂的認字遊戲 185
水的轉移 186
切雞蛋分享 187
用夾子夾湯圓 188
匙羹接泡泡 189
沙中找寶 190
鑰匙開鎖 191
 

前言
 
  有一句古話說得好,「夫望子成龍,子把父作馬」。每一位父母都十分關心孩子的未來,希望自己孩子的明天能一片燦爛光明。不少父母可能在剛剛懷孕時,便開始規劃孩子的將來,從孩子降生到這個世界,就已經開始各種各樣的教育和培養了,真是將「不要讓孩子輸在起跑線上」這句話演繹得淋漓盡致。
 
  在這裏,我不去評價類似這樣家長的做法是對還是錯,只想問一句: 這樣拔苗助長似的教育和培養,真能夠確保自己的孩子變得更聰明、更優秀,並因此有一個光輝的前程嗎?
 
  並非如此,盧梭曾經說過:「教育即生長。」
  甚麼意思?
 
  簡而言之,就是說對孩子的教育和培養,是需要遵循孩子不同年齡階段的生理和心理的。換而言之,這就是我們常說的要尊重孩子的天性。
 
  我們要想讓孩子得到更好的成長,變得更聰明、更優秀,就必須遵從孩子的天性。孩子的天性是甚麼呢?愛玩,對新鮮的事物有着強烈的好奇心。可以這麼說,在教育培養孩子時,尤其是3 歲之前的孩子,家長更應尊重孩子愛玩的天性,讓孩子在玩中了解自我、了解身邊的新鮮事物、了解充滿神奇色彩的世界。唯有如此,
 
  我們才能保持孩子的好奇心以及探索的興趣,孩子才能在長大後,積極、主動、快樂地去學習更多的知識。
 
  那麼,應該怎麼去玩呢?跟孩子一起遊戲,就是最好的選擇。幫助家長在與孩子一起遊戲過程中有效地促進孩子智商、情商的發展,就是編撰本書的主要目的。
 
  本書有以下特點:
  1. 針對從剛出生的嬰兒開始,直到上幼兒園的孩子智力成長黃金期,再進行細分,列出每一個時間段孩子的生理及心理特點,並提供具有目標性能力與素質培養的親子遊戲,以供父母選擇與孩子一起玩,真正地做到讓孩子在玩中學習,在玩中成長,開發智力,提高情商。
 
  2. 列舉的遊戲,所需要的道具和器材,皆是日常生活中常見的一些物件,如孩子平時玩的玩具、紙箱、紙盒以及空礦泉水瓶等。父母在與孩子遊戲的同時,要一起動手去做道具,使得親子關係變得更融洽。
 
  3. 每一個小遊戲都有詳細的步驟說明、注意事項以及所帶來的效果和目的。
因此,這是一本簡單而快樂,讓家長能夠從孩子出生開始,一直可以玩到孩子上幼兒園的益智親子遊戲書。
 
程玉秋
2019 年6月
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